Без бумаг, но с интерактивом. Плюсы онлайна — в личном опыте педагога

Дистанционное обучение хоть и стало непростым испытанием для детей, родителей и учителей, но были в нем и плюсы: те онлайн-сервисы, которые раньше не приживались в школе, стали частью нашей реальности. О них и о том, как использовать гаджеты и интернет с пользой, рассказал в блоге Modum Lab учитель физики в Президентском физико-математическом лицее № 239 Дмитрий Маркушев.
Оценки онлайн
Электронные дневники и журналы появились в школах больше десяти лет назад. Раньше эти сервисы вызывали много вопросов, не всем было удобно ими пользоваться, но для учеников и учителей нашего лицея онлайн-дневник и журналы стали помощниками. Учителя ставят оценки в электронный журнал, домашние задания школьники получают прямо в электронный дневник (стандартная отговорка «Нам ничего не задавали» больше не сработает), а родители могут спокойно отслеживать успеваемость в онлайне.
Во время пандемии эти сервисы стали еще актуальнее: учителя прикрепляют ссылки на видеоконференции в Zoom прямо в электронном журнале, работы учеников тоже можно проверять онлайн. Сканы выполненных домашних заданий дети загружают в дневник. Педагоги видят материалы, могут выделять нужные фрагменты и оставлять свои комментарии. Там же, в системе, предусмотрен электронный документооборот — это избавляет учителей и родителей от бумажной волокиты.
У нас весь документооборот перевели в автоматический режим — это, конечно, очень удобно
Учителя даже могут подавать заявления онлайн — например, на проведение родительского собрания или другого мероприятия. Родителям теперь не нужно приносить в школу записку с просьбой разрешить ребёнку «отсутствовать по семейным обстоятельствам», достаточно подать заявление на сайте. Администрация школы рассмотрит это заявление и издаст приказ. В журнале автоматически появится запись об уважительной причине.

Открытые онлайн-курсы
Онлайн-курсы стали хитом пандемии среди взрослых и детей. Тенденция сохраняется до сих пор. Согласно прогнозам Smart Ranking, рынок онлайн-образования будет только расти. Онлайн-курсы вряд ли заменят традиционное образование, но могут восполнить пробелы в школьных знаниях и подтянуть оценки.
Ученики нашего лицея проходят онлайн-курсы на платформе «Лекториум» — на сайте более 5000 видеолекций и 100 онлайн-курсов, большинство из них бесплатны. Основатели проекта когда-то сами были учениками лицея, а теперь сотрудничают с ним и создают совместные курсы. Учителя активно участвуют в наполнении платформы образовательным контентом. Среди таких курсов для школьников — «История русской журналистики», «Робототехника», «Кинематика», «Астрономия» и другие.
Мультимедийные форматы
Иногда для лучшего усвоения информации ученикам нужна визуализация. С этим справляются и классические иллюстрации, и натурные модели. Но, конечно, такие модели есть не в каждой школе. А ведь физические процессы и явления сложно продемонстрировать наглядно. Дополнительные материалы, необходимые для проведения урока, у нас переводят в электронный формат. Не надо искать плакат в шкафу и копаться на полках в поисках нужного учебника, если всё это есть у учителя на компьютере.
В декабре прошлого года лицей получил лицензию на использование решений по физике и биологии для интерактивных панелей от Modum Lab. С помощью этих решений можно рассмотреть объект в разрезе, показать в подробностях любой процесс или явление.
В комплексе учебных материалов «Физика. Электричество» смоделировано поведение электрона в электрическом поле при протекании тока.
Не существует других способов увидеть электрон, который движется по проводнику, кроме как сделать это на компьютере
Важно, чтобы такие решения отвечали содержанию предмета и тому уровню образования, на который они рассчитаны. Они должны быть удобны в использовании и предоставлять полезный функционал, аналога которому нет. Учителя и школьники должны понимать, чем такой формат лучше, например, обычных презентаций. Конечно, нельзя забывать, что современные технологии — это всего лишь средство достижения целей, а не самоцель. Главное — в погоне за ними не потерять качество образования.
Фото на обложке: Gorodenkoff / shutterstock
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября





