Выпускникам 2019: контрольные цифры приёма в вузы и минимальные баллы ЕГЭ
На каких условиях будет проходить приём в вузы в этом году

До ЕГЭ уже меньше 100 дней, приёмная кампания начнётся через четыре месяца. Наш блогер Михаил Ланцман считает, что выпускникам пора уже узнать, сколько бюджетных мест выделено в этом году и каков порог минимальных баллов ЕГЭ. Вот основные цифры и комментарии к ним.
Начнём, пожалуй, со списка предметов. Интересно посмотреть, какие из них в этом году самые популярные, а какие по-прежнему в аутсайдерах.
В 2019 году ЕГЭ будут сдавать более 780 тысяч человек.
Это на 50 тысяч человек больше, чем в 2018 году: из них большинство — это выпускники 11 классов, небольшой процент — выпускники прошлых лет.
Сколько человек сдают ЕГЭ в 2019 году
- Русский язык — 720 000 человек;
- базовая математика — 316 000;
- профильная математика — 407 0000;
- обществознание — 385 000;
- физика — 174 000;
- биология — 160 000;
- история — 139 000;
- химия — 110 000;
- информатика — 100 000;
- иностранные языки — 99 000;
- литература — 67 500;
- география — 27 500.
Очевидный тренд
В 2019 году (по сравнению с прошлым годом) возросло количество желающих сдавать ЕГЭ по предметам естественно-научного цикла. Прирост желающих сдавать биологию составил 32 000 человек, химию — 21 000 человек, физику — 19 000 человек. Обществознание традиционно самый популярный предмет по выбору, география тоже не первый год замыкает список.
Минимальные баллы ЕГЭ для поступления в вузы 2019 года
Рособрнадзор недавно опубликовал плакаты «ЕГЭ 2019 года». Там много полезного, советую посмотреть на досуге. Среди этих плакатов я нашёл таблицу минимальных баллов ЕГЭ-2019. Напоминаю, что минимальные баллы для получения аттестата и баллы для поступления в вузы — это разные показатели.
Для получения аттестата необходимо набрать 24 тестовых балла на ЕГЭ по русскому языку, 27 баллов на профильной математике или «3» на ЕГЭ по базовой математике. В 2019 году выпускники лишены права сдавать оба уровня ЕГЭ по математике одновременно.

Минимальные баллы ЕГЭ 2019 года полностью соответствуют баллам ЕГЭ за последние четыре года проведения государственного экзамена. Тут пока никаких сюрпризов.
Количество бюджетных мест в российских вузах в 2019 году
Открываем свежий приказ о контрольных цифрах приёма в вузы на 2019–2020 учебный год:
- бакалавриат — 312 440 мест;
- на очной форме бакалавриата — 251 912 мест;
- специалитет — 77 110 мест;
- магистратура — 128 848 мест.
Сравним с цифрами 2018 года:
- бакалавриат — 314 927 мест;
- на очной форме бакалавриата — 242 354;
- специалитет — 74 823;
- магистратура — 207 866.
Очевидный тренд
Бюджетных мест откровенно мало. Учитывая тот факт, что количество поступающих выросло, странно видеть, что бюджетных мест на бакалавриате в 2018 году не прибавилось, а, наоборот, их стало меньше на 2 500.
На очной форме бакалавриата, куда стремится большинство выпускников, всё-таки прибавили 9 500 мест. На специалитете накинули всего 2 300 бюджетных мест. В совокупности — менее 12 000 мест.
С бюджетными местами в магистратуре совсем печальная картина: количество бюджетных мест не только не выросло, а существенно сократилось. Задумайтесь, в 2019 году бюджетных мест на второй ступени высшего образования будет на 79 018 мест меньше, чем в прошлом.
Вот здесь можно посмотреть, сколько бюджетных мест выделено в вузах в 2019 году по конкретным направлениям.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Фото: Pixabay
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения





