«Я ненавидела себя, ребёнка, мужа, всю свою жизнь». Честный монолог о послеродовой депрессии

Появление ребенка в семье — это стресс. Даже если родители морально и материально готовы к грядущим изменениям, реальность почти всегда оказывается сложнее, чем представления и мечты. Наш блогер, мама двоих детей, рассказывает, как первые роды обернулись для неё апатией и потоком ненависти к себе и окружающим.
Полтора года назад я впервые стала мамой. Беременность у меня была достаточно тревожной. Врачи пугали: то выкидыш, то преждевременные роды, хотя никаких поводов для таких прогнозов не было — ребенок развивался хорошо. Когда я была на пятом месяце, муж остался без работы. Мы в съёмной квартире и с кредитами, ждем ребенка. Не так я себе представляла жизнь нашей семьи. И все-таки рождения сына я ждала с нетерпением.
Но когда он родился, я ничего не почувствовала. Не было ощущения абсолютного счастья. Не было любви. А первой моей мыслью после родов стала: «Моя жизнь кончена». Мы вернулись домой, и меня накрыло. Хотя жизнь моя не очень-то изменилась: я продолжала работать (мама и бабушка оставались с внуком), спала по ночам, потому что сын был очень спокойным ребенком, могла сходить с коллегами в бар. Но меня не покидало ощущение безысходности. На работе я забывала о существовании ребенка, а когда возвращалась домой — начинала рыдать. Я считала себя плохой матерью, винила за то, что не испытываю никакой радости от долгожданного материнства.
Раньше я работала педагогом. Работу свою обожала. И мысли у меня не возникало о том, что, когда стану мамой, столкнусь с послеродовой депрессией и буду испытывать эти эмоции.
Я ненавидела себя, ненавидела ребёнка, ненавидела мужа и свою жизнь
Вместе с ненавистью я постоянно ощущала жуткий страх. В первый месяц после рождения сына каждый час просыпалась по будильнику и проверяла, дышит ли ребенок. Я медленно сходила с ума и падала в болото, из которого не могла выбраться самостоятельно. Появились страшные мысли, что надо что-то сделать, предпринять. Я блуждала в отчаянии и опустошении.
К 3 месяцам сына стало легче. Малыш тогда впервые осознанно мне улыбнулся. В душе что-то екнуло. К его полугоду эмоции стали возвращаться. Когда сыну исполнился год, я поняла, что да, этого человека я и правда полюбила. Сейчас этот мальчишка осознанно говорит «мама», играет со мной в прятки, радуется, когда видит меня с утра. Всё это дарит мне непередаваемые эмоции.
Но те первые месяцы стали для меня кошмаром. Я чувствовала себя одинокой, потому что не могла признаться даже себе, что не люблю своего ребенка, не испытываю радости. А мне это кажется важным — признать проблему и начать о ней говорить. Это первый шаг на пути к решению. Если вы позволите себе принять и пережить эти эмоции, вы сможете обратиться за помощью к друзьям, родным, специалистам.
Я по-прежнему не считаю своих детей самым важным в жизни, не собираюсь класть все на алтарь материнства
Но я думаю, что это им и не нужно. Им нужна счастливая мама, которая не обвиняет детей во всех своих бедах. Мне очень помогло то, что тема послеродовой депрессии все активнее освещается в СМИ, что об этом теперь разрешено говорить. Здорово, что появился разговор о том, что родительство — не мир розовых пони. Хотя и давления на матерей по-прежнему достаточно. И мамы до ужаса боятся признаться себе: «Я думала о том, что без ребёнка мне будет проще».
Материнского инстинкта просто по умолчанию у всех людей нет, иначе в роддоме не было бы палаты отказников. Когда вы знакомитесь с человеком, вы не испытываете безоговорочной любви к нему в ту же секунду, а человек, которого вы уже полюбили, всё же может вас раздражать и бесить. Я думаю, с детьми также: в первые дни, недели и месяцы вы знакомитесь. И это самое непростое время для мамы: кажется, что ты работаешь сиделкой, но никто тебе за эту работу не заплатит.
Дорогие мамы, которым сейчас тяжело, помните, что происходящее — не навсегда. Совсем скоро вы лучше узнаете своего ребенка и, я уверена, искренне его полюбите. Научитесь игнорировать непрошеные советы и нравоучения. Вы справитесь. Если понимаете, что ситуация на грани риска, не затягивайте с обращением к специалисту. Это поможет и вам, и ребенку.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Фото: Da Antipina / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения








