Как вести себя, если напали с ножом: пять правил для спасения жизни
«Если противник не умеет владеть ножом, есть большой шанс спасти внутренние органы, глаза и крупные артерии»

Сразу в двух школах случились нападения на учеников и учителей. Кроме непрофессиональной охраны школ, это показывает ещё одну проблему. Насколько наши дети знают, как защитить себя или спасти свою жизнь в экстремальной ситуации? Специалист по личной безопасности Максим Беренов рассказывает, как быть, если страшное случилось.
Очень противоречивые данные об этих событиях: невозможно понять, был ли выход и возможность убежать, или всё происходило в замкнутом пространстве.
Поэтому тактика безопасности разная, а говорить о том, что было бы, невозможно. Поэтому максимально абстрагируюсь и отвечу на частые вопросы «что делать, если».
1. Если ворвались с ножом (без ножа), агрессивные люди
Первое правило — ищем выход. Тут без вариантов: беги-сообщи, независимо от возраста, статуса и количества понтов. Последнее надо особенно подчеркнуть для старшеклассников, которые верят в бессмертие и отвагу. Убежать — не значит сдаться.
2. Если возможности бежать нет
Совсем тупик. Увы, для ребёнка младше и слабее шансов отбиться от человека с ножом, который старше и сильнее, практически нет. Единственное, что сработает, это индивидуальная подготовка детей к таким ситуациям. Если у противника нож — никакого героизма. Можем бежать — бежим и сообщаем. Не можем бежать — сдаёмся. Если противник не принимает сдачу и пытается вас колоть, рубить и резать (потому что безумен, пьян, в аффекте), спасайте жизнь. Не все ранения ножом одинаково опасны. Младшекласник в такой ситуации может согнуть ноги, прижимая их к груди, закрыть лицо руками, втянуть голову в плечи, а спиной прижаться к стене и полу, забиться в угол. Если противник не умеет владеть ножом, есть большой шанс спасти внутренние органы, глаза и крупные артерии.
3. Попытка спасти учеников, учительницу — это, конечно, героизм
Но, к сожалению, скорее всего, бессмысленный. Если вы не занимались несколько лет единобрствами, уделяя при этом достаточное внимание противодействию ножу, вас просто зарежут первым.
4. Если противник не умеет работать ножом, бежать невозможно, а у вас в руках палка
Даже если вы младшекласник, шансы у вас есть. Но только если вы занимались палочным боем хотя бы пару месяцев и уделяли время спаррингу в защитном снаряжении. Главное — не бить сверху, только горизонт. Бить по рукам до локтя, по ногам до колена, по голове. И всё время держать дистанцию. Всё, что больше метра, швабра и подобное, это уже не палка, а шест. Техника резко отличается, хотя тоже дает шансы.
5. Очень важно научить разбираться в людях
Признаки психического расстройства и агрессивного поведения проявляются внешне. Тут как раз выигрывают дети из благополучной среды, которые ярче видят где «не норма» и что так нельзя, скорее всего, они убегут первыми.
Это сейчас не про психологию, не про беспомощность или уязвимость, страх и прочее. Это просто набор правил. Что делать и как обсуждать ситуацию — совсем другие вопросы. Я лишь говорю о том, что важно понимать, но не жить в страхе.
Фото: iStockphoto (Nantapok)
Популярные комментарии
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов
Виктория Ильина«Короткий ответ: никак» — пожалуй, самая спорная рекомендация статьи. Да, признание родителей не изменит прошлого, а разговор не гарантирует извинений. Но это не значит, что о пережитом нужно молчать. Между «устроить суд истории» и «закрыть тему» есть третья возможность: спокойно рассказать, что помнишь, что чувствовал и как это на тебя повлияло. Не ради мести или покаяния, а чтобы назвать пережитое своими словами и обозначить границы. Родители могут искренне не помнить — но статья лишь предполагает это, не зная обстоятельств конкретной семьи. Избирательность памяти сама по себе не доказывает ни забывчивости, ни правоты одной из сторон. Почему же защитная версия взрослых считается вероятной, а желание выросшего ребёнка высказаться объявляется попыткой «переписать детство»? Забыть старые обиды по приказу невозможно. Молчание не означает, что проблема решена. Исследования также показывают: пережитое в детстве насилие связано с повышенным риском повторения жестокого или пренебрежительного обращения со своими детьми. Поэтому очень важно не «оставить родителей в покое», а осмыслить свой опыт и не передать его дальше. Разумеется, разговор стоит подготовить и вести без оскорблений. А вот объявлять молчание универсальным способом исцеления — безответственно, важно не просто прекратить разговоры о прошлом, а именно разобраться, как не воспроизвести пережитую несправедливость уже в отношениях со своими детьми.
Родители били меня в детстве, а теперь говорят, что ничего не было. Почему они так делают?
Юрий НикольскийПолвека сохраняю вес. Утром встаю на весы. Если вес выше той отметки, что установил полвека тому назад, то в этот день пищи на четверть меньше предыдущего дня. Ем по 6 раз в день, йогурт за час до сна. Не редко толстеют в годы, когда перестают расти — здесь уменьшаются затраты, а привычка есть столько же сохраняется. Второй период после окончания учёбы — начинается спокойная жизнь. Третий период — организм стареет, то новые клетки образуются всё реже. Сейчас потребляю пищи в 3 раза меньше чем полвека тому назад. Для женщин ещё есть периоды, связанные с беременностью.
Дело не в гормонах: 10 ошибок, из-за которых вы не можете похудеть




