5 способов отметить День влюбленных в школе: советует 11-классница

Каждый год накануне Дня святого Валентина появляются заявления о том, какой это вредный праздник. Из недавних предложений — заменить День влюбленных на Праздник дружбы и товарищества. Но наш блогер Мария Горяинова считает, что в праздниках ничего плохого быть не может. Как и в диалоге о чувствах и любви.
Ох уж этот День святого Валентина! Натерпелся он от наших депутатов и простых людей. По уровню проклятий опередить его сможет разве что Хеллоуин — якобы День поклонения Сатане. Но Хеллоуин в нашей стране и так не приживается. Чего нельзя сказать о 14 февраля. Хотя каждый год мы слышим: «Это не наш праздник! Наш — 8 июля!» Но 8 июля — в День любви, семьи и верности — никто ничего не празднует. Зато в День влюбленных мы наблюдаем и мужчин с цветами, и парочки в кафе, и акции в самых разных заведениях, приуроченные к празднику. И конечно, День влюбленных отмечают в школе, хотят того депутаты или нет. Вот несколько идей, как можно помочь детям почувствовать атмосферу праздника (да и самим порадоваться):
1. Музыка
Музыка — наше всё! Музыка — это атмосфера праздника. Музыка — это настроение. Поэтому договариваемся с администрацией школы и танцуем на переменах под зажигательные хиты всех времен и народов. Чтобы упростить себе задачу, найдите уже готовые плейлисты в приложениях. Включаем и веселимся!
2. Коробка для анонимных валентинок
Очень крутая, на мой взгляд, идея. В фойе школы ставим большую красивую коробку, рядом с ней кладем ручки и пустые валентинки (можно просто бумажные квадратики, треугольники). Ученик пишет поздравление или признание и, не подписывая его, кидает его в наш бокс-купидон. Анонимные послания всегда радуют и вдохновляют!
3. Игра «Розы на морозе»
Предупреждаю: это дорого. Но зато очень эффектно! Итак: покупаем розы и ставим их на видное место. Разумеется, рядом сажаем «цветочного охранника». Ему же суждено стать продавцом. Да, мы будем продавать эти самые розы отчаянным поклонникам. А еще оформим доставку до принцессы и башни (кабинета). Если финансовые вопросы заранее решены или найден спонсор (самый главный Валентин), то товарищ цветочник просто принимает заказы, а исполняет их либо сам отчаянный поклонник, либо его «подмастерье».
4. Радио
В радиорубке можно зачитывать поздравления, послания, признания. Отсюда же можно управлять музыкой! Шутки, веселые истории, звонки в студию — поверьте, этот день вы не скоро забудете, даже если останетесь без валентинки.
5. Праздничная дискотека
Можно сделать тематическую. К примеру, какой-нибудь «розовый» дресс-код. Лирические песни. Всё в сердечках, шарах и цветах. А можно просто зажечь под любимые хиты!
Фантазируйте, влюбляйтесь, танцуйте и радуйтесь — в конце концов, поводов для этого в школе не так уж много.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Фото: Jorm Sangsorn / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе






