«ЕГЭ — это нормально»: почему экзамену нет альтернативы
ЕГЭ ругают за многое: за «натаскивание», камеры, постоянный стресс у детей. Призывы отменить экзамен раздаются каждый год. Но почему все так переживают? Наш блогер, учитель Марина Евдокимова, уверена, что мы придаём экзамену слишком большое значение.
Единый государственный экзамен — один из самых спорных вопросов современного российского образования. ЕГЭ становится главным героем выступлений министров, депутатов и комиков на телевидении, а в разговорах на кухне в семье выпускника — темой номер один. Вот уже несколько поколений детей трясутся, как маленькая собачка на морозе, только услышав три этих жутких буквы. А я вот поежилась, когда на одном из баннеров в своем городе увидела: «Отменим ЕГЭ!»
Ну отменим. А что дальше? Преподаватели и ректоры вузов жалуются на то, что уровень подготовки абитуриентов сильно упал и видят причину в одном: знания заменились банальным натаскиванием. Но кто же тогда до введения ЕГЭ брал взятки и вёл нечестную игру?
Школьники и их родители жалуются на высокий уровень стресса на экзамене, на понатыканные повсюду камеры и металлоискатели. Но кто же тогда сливал ответы на экзамен в интернет или списывал их? Кто подсказывал своим детям ответы на задания прямо под окнами школы? Всё то, что мы с вами имеем сейчас, — это целиком и полностью наша вина.
Введение выпускного экзамена в таком жестком формате — это реакция на постоянный обман и желание «просочиться» без всяких усилий
У единого госэкзамена много минусов. Но, на мой взгляд, сейчас нет ни одного более адекватного метода оценки выпускника, который бы лучше урегулировал вопрос честной сдачи вступительных испытаний и честного поступления в вуз. Частая ссылка на стресс также меня озадачивает. Если человек морально не готов даже к сдаче ЕГЭ, то что он будет делать в институте, где экзамены и зачеты сдаются каждые полгода? Что он будет делать вообще по жизни?
Единый государственный экзамен — это нормальная процедура, через которую, к сожалению или к счастью, должен пройти каждый учащийся. В нем нет абсолютно ничего страшного. Если вы все 11 лет в школе учились, вы точно сдадите этот экзамен. И если не поступите в МГУ, то в какой-нибудь другой порядочный университет — точно.
Кроме того, у любого студента любого вуза всегда есть возможность сменить направление подготовки путем перевода. Несколько моих знакомых поступали когда-то на факультеты с меньшими проходными баллами, а уже на втором курсе переводились туда, куда рвалось их сердце. Один мой товарищ вообще не сдал один из трех экзаменов — просто не набрал проходной балл. Но вместо приступов отчаяния, его накрыло озарение. Он поступил в один из вузов «берем без ЕГЭ», отучился там год и уже на второй курс поступил к нам в институт, на мой курс. С разными результатами ЕГЭ мы одновременно получили дипломы бакалавров одного и того же вуза.
Единый государственный экзамен — это всего лишь маленькая забежная ступень на пути к вашей главной цели, к вашей мечте. И даже если вы об эту ступень споткнетесь, всегда можно встать, отряхнуться и бежать дальше. Может, уже другой лестницей. Может, и пожарной. Главное — не опускать руки. И быть честным.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Что касается взяток. Если работа учителя будет престижной, то есть без ежедневного унижения и фантастических перегрузок, то при условии хотя бы 1,5 человек на место, можно недобросовестных учителей менять на достойных. Но сейчас в школе работают либо педагогические недоучки, либо перегоревшие пожилые люди. В школе некомплект учителей, к тому же скрываемый внутренним совмещением. В скором будущем это превратиться в катастрофу. Министр просвещения не то что не проводит кадровую политику, он ее вообще не имеет.
Полнейший крах систем обучения, отсутствие профессиональных кадров дополняется заменой обучения натаскиванием во славу ЕГЭ. Надо признаться честно, современная школа не выполняет свои основные функции. Развитие систем контроля является лицемерной деятельностью, задачей которой является отвлечь внимание от полного развала систем обучения.
Популярные комментарии
Александра ПоповаЧерт, хорошо, что я уже закончила школу и не буду читать эту макулатуру от авторов-маразматиков. Если гос-во так хочет учить нас созданию крепкой семьи (а идея сама по себе неплохая), то пусть пособия пишут психологи с МЕДИЦИНСКИМ образованием. А церковники пусть в светское учреждение не лезут. Всё.
«Для молодого мужа неестественно выражать чувства так, как это было до брака». Что пишут в учебниках по семьеведению
Наталия ТимофееваКакая недалекость. Так как вы рассуждают, те, кто сам не повзрослел, так как обвиняют других, в частности психологов, а своих изъянов не замечают. Крайности, особенно в воспитании детей, до добра не доводят, что доказана самой жизнью. Потому во всем должна быть мера, и в ласке, и в строгости. Уважение к чьим-либо чувствам не должно быть однобоким. Любая семья основывается на взаимных любви, уважении, поддержке, иначе никакие методы воспитания не помогут.
Сын и дочь упрекают меня, что в детстве я мало их любила. Как объяснить, что тогда я была просто очень уставшей мамой?- O E
«Мы же в России живём, значит и общаться должны на русском языке.» Вот это да, неужели?)) Общаться можно на любом языке, тем более, что в России насчитывается более 150–170 живых языков народов страны, а с учетом диалектов и редких наречий — более 270. А наказывать надо таких, как Олег Савельев, которые без мата не умеют свои скудные мыслишки выражать. И позволяют себе везде его вставлять, даже тут в комментариях!
Поймете ли вы зумера? 7 сложнейших вопросов, которые это проверят
