«Ребенок автоматически оказывается в зоне риска насилия, абьюза, травли»: почему важно разрешить ребенку говорить «нет»

Как часто вы влетаете к подростку в комнату без стука? А настаиваете на вот этой конкретной шапке для выхода на прогулку? Психолог БФ «Дела семейные» Аза Гезга рассказывает, чем это на самом деле опасно. Спойлер: после чтения вы три раза подумаете, прежде чем в очередной раз накричать на ребенка.
Мы, взрослые, часто любим доминировать и командовать, ощущать свое превосходство и делать так, чтобы нас беспрекословно слушались. И как часто мы ведем себя так с нашими детьми?
Заходим без стука, требуем, кричим, подавляем детскую волю… Когда родитель постоянно использует такую модель поведения по отношению к своим детям, он получает подавленного ребенка, который не умеет говорить «нет» тому, кто сильнее его.
И вроде бы это не кажется чем-то серьезным, но в ситуации встречи с насильником или вообще с деструктивным человеком это может оказаться фатальным.
Часто на индивидуальных консультациях люди рассказывают о травмирующих ситуациях, о случаях насилия. Если начать разбирать такие истории, всегда можно найти выход и возможность благополучного разрешения ситуации. Однако люди, особенно дети, не идут туда. Они сдаются. Это результат авторитарного и подавляющего отношения взрослых.
Если ребенок с детства привык к тому, что за неподчинение ему «влетит», что мама или папа не будут его любить, могут побить и так далее, то при взрослении это чувство никуда не девается. Внутри такого человека сидит эта травма, и он автоматически оказывается в зоне риска насилия, абьюза, травли и других деструктивных контактов.
Разрешайте своим детям дома говорить вам «нет». Поверьте, если вы будете спокойно к этому относиться, таких «нет» будет немного. Давайте детям возможность высказываться, даже если вы совсем не согласны с тем, что они говорят. И внутри вас может возникнуть протест, но потом вы можете сказать: «А я думаю так…» Можно иметь разные взгляды и при этом любить друг друга — это нормально.
Не заставляйте ребенка подчиняться силой — это тоже насилие, которое может привести к различным расстройствам. Нам, взрослым, нужно учиться договариваться, наблюдать и слышать, хоть это иногда и очень неудобно.
Попробуйте смотреть на ребенка с точки зрения того, что это отдельный целый мир, отдельная галактика. Да, она маленькая и родная, но всё же отдельная. Нам, как «важному правительству», конечно, хочется ее колонизировать. Но если она будет свободной, то принесет много даров нам и миру в целом.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Обложка: © Bricolage / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе







