Не только «Дети, вырезаем снежинки». 5 способов создать новогоднее настроение в классе

Наш блогер Марина Кулькова преподаёт в классе благородных девиц в обычной госшколе. И в прошлом году Марина придумала несколько простых способов скрасить ожидание Нового года. Сейчас она делится ими с нашими читателями.
В ожидании Нового года не многие из нас испытывают душевный подъем. Ранние сумерки приводят в уныние, по вечерам остаётся мало времени на себя и детей. В предновогодние дни мы чаще находимся в стрессовом состоянии, чем в праздничном. А ведь именно в эти дни так не хватает новогоднего волшебства!
Разве нам не хочется прожить предновогодние дни в более радостном, а может даже спокойном и волшебном настроении? В этом нам может помочь метод осознанности. Медицинские исследования показали, что осознанный образ жизни может помочь в борьбе со многими проблемами современного мира: стрессом, усталостью, депрессией.
Чтобы его освоить, надо осознанно воспринимать повседневность. Не проживать жизнь, думая «вот декабрь пройдет, станет легче». Это синдром отложенной жизни, не делайте так.
На примере своего 5-го класса в школе № 2109 покажу и расскажу, как я добавила новогоднего настроения и осознанности в каждый день жизни последних предновогодних месяцев. Подробно делюсь идеями и способами их воплощения.
1. Адвент-календарь на окошке
Что такое календарь ожидания Нового года? Это мгновения счастья каждый день! Смастерить такой календарь своими руками — значит, доставить особое удовольствие не только самому себе, но и тому, для кого мы его делаем.
Для класса мы вместе с детьми сделали такой календарь просто и быстро: распечатали на принтере и сделали новогодние домики, разместили на окошке в кабинете, добавили огоньки и еловые ветки. Потом оформили самостоятельно коробочки для сюрпризов и приготовились к маленьким ежедневным чудесам от наших Дедов Морозов и Снегурочек (родителей). Каждый день по утрам на подоконнике в коробочках появляются сладкие сюрпризы.

2. Новогодняя фотосессия
Что нужно для хорошей фотосессии? Фон, одежда, свет и фотоаппарат (хотя фотографировать можно и на телефон). Всё это можно найти в любой школе! Фон я заранее заказала на всем известном китайском сайте, света достаточно естественного, но я использовала бюджетный комплект, который был в школе. Одежду мы с девочками принесли из дома (шапки, свитера, носки). Из пустых коробок и оберточной бумаги сделали новогодний подарочный реквизит. И в один из дней декабря мы провели новогоднюю фотосессию: включили музыку и начали фоткаться. На видео я показываю этапы создания мини-фотостудии в классе. Итог — на фотографиях.

3. Письмо пришло!
Электронная почта, текстовые сообщения, короткие звонки: сегодня очень просто поддерживать постоянный контакт с близкими. Теперь мы редко отправляем бумажные письма «простой почтой». А ведь было бы так здорово получить письмо! Или написать его. Особенно на Новый год.
Новогоднюю фотосессию в шапочках и свитерах мы сделали не просто так. Главные цели:
- Создать новогоднее настроение в конце первого полугодия учебы;
- Сделать красивые фотографии;
- Оформить открытки родным и близким.
Я считаю, что всё начинается с семьи. Именно в семье мы учимся любви и заботе. И первым делом именно близким и дорогим нужно уметь дарить подарки, заботиться о них, говорить приятные слова поддержки и любви.
Сделать открытку, к созданию которой ты приложил усилия (а не нажал в ватсап «переслать»), запечатать ее в конверт и ножками (!) дойти на почту, чтобы положить в почтовый ящик — вот чем мы занимались в декабре. Учились подписывать конверт, писать индекс, узнали, где отправляют не электронные письма. А потом с нетерпением ждали, когда близкие откроют почтовый ящик и найдут там настоящее письмо с печатью почты России.

Да, родители до последнего не знали о письме в почтовом ящике. Мы сами радовались тому, что делаем. Родители тоже были в восторге. Вот доказательства:



Для меня всегда важна обратная связь, поэтому делюсь ею с вами. Здесь очень важно не то, что родители хвалят учителя, а то, что они действительно испытывают радость от действий своего ребенка.
4. Новогоднее оформление в личных дневниках
Мы ведём дневники впечатлений. После окончания школы у ребёнка останется личный дневник, который поможет вспомнить обо всём хорошем, что случалось с ним за эти 9-11 лет. В декабре, оформляя странички, посвященные зимнему месяцу, мы использовали новый дизайн:
- декорировали страничку с помощью дизайн-бумаги,
- приклеили ёлочки из упаковочной бумаги,
- с помощью самоклеящейся золотой бумаги написали «Декабрь».
А ещё сделали две колонки: «Мои желания» и «Мои самые дорогие люди в этот Новый год». Очень будет интересно прочитать эту страницу в 10-м классе. И да, я считаю, что принтер должен быть в каждом классе школы и в каждой группе детского сада, чтобы любой педагог мог самостоятельно в классе делать интересные дизайнерские заготовки.
5. Новогодний девичник
Новогодний стол в классе — каким он может быть? Мы сделали новогоднюю дорожку на столе из подарочной бумаги и сосновых лап. Нарисовали на большой грифельной стене подходящий рисунок и включили новогоднюю музыку. Каждый принёс угощения, которые обычно ставят на стол в семьях девочек. Угостили педагогов нашего класса.
А еще мы делали коктейли из какао и молока с помощью вспенивателя и воздушных сливок. Потом записали этот рецепт в свои дневники:
- какао — 2 ч. л.
- сахар — 2 ч. л.
- кипяток — 150 мл
- молоко по вкусу (больше, чем кипятка)
Вспенить все капучинатором, добавить воздушных сливок горкой, посыпать тертым шоколадом, положить маршмеллоу и вставить трубочку. Готово! Вы великолепны.
На празднике подвели итоги второй четверти, те, кто окончил четверть без троек, получили новогодние ленточки. Мы слушали музыку, подпевали, если сладости. И полностью осознавали происходящее!

Прошедший год был полон самых разных мгновений: прекрасных, радостных, непростых, подчас грустных и напряженных. И определенно принес огромное количество новых впечатлений. С наступающим, и пусть ваш декабрь будет не серым и нервным, а тёплым, ярким и волшебным! Сделать его таким — в ваших силах.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.








Популярные комментарии
О-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программеНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026