Буллинг и не только: мы забалтываем проблемы или решаем?

Можно сколько угодно говорить про буллинг, но от этих разговоров ничего не изменится. Может, нам, взрослым, стоит что-то предпринять? Наш блогер, руководитель образовательных проектов Марианна Шевченко, вдохновилась примером директора школы, которая перевела школьников на вегетарианскую диету, и рассказывает, чего нам не хватает, чтобы попытаться остановить буллинг.

30 марта у детей в школе пройдёт акция «Час Земли». По этому поводу директор решила, что неделю перед акцией дети будут есть вегетарианскую еду. Логика простая: коровы выделяют метан, который приводит к парниковому эффекту, перестанем есть мясо — поможем планете. Вот так школа спасает экологию и учит детей заботиться о Земле.

Я подумала: может, и нашим школам надо быть проще в принятии и исполнении решений? Может, мы вместо того, чтобы решать многие проблемы, их усложняем или просто забалтываем?

Например, травля (буллинг): написаны десятки статей, разработаны инструкции для учителей, детей и родителей, а проблема, похоже, не решается.

Что можно сделать в конкретной школе? Собрать родителей, детей, учителей, честно признать проблему и признаться, что с травлей бороться трудно, но мы будем. И пойдём до конца, до результата.

Надо начать действовать: провести акцию «Скажи, если тебя обижают», тренинги для родителей, консультации психологов для детей, встречи с представителями Комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав, Подразделения по делам несовершеннолетних и Федеральной службы исполнения наказаний, — всё то, о чём написано в инструкциях. Я уверена, что одно появление полицейского в форме в школе приведёт в чувство половину детей и даст понять, что с буллингом здесь больше не шутят.

Ещё надо делать замеры, анкетировать, анализировать, спрашивать советов у родителей и детей, делать то, что они посоветовали. Важно не отступать, пока не будет результата.

Например, у старшей дочки в лицее воровали телефоны и деньги. В основном из раздевалки. Не понимаю, почему нельзя было поставить камеры наблюдения. Родителям на каждом собрании объясняли, что запрещено наблюдать, как переодеваются дети. А наблюдать, как дети воруют, разрешено? До сих пор виню себя, что не дожала с решением о покупке камер.

Конечно, любые запреты, новые правила и требования — вопрос сложный, и не стоит рассчитывать на абсолютную и мгновенную поддержку детей и родителей. Нужна предварительная беседа, объяснения, почему это важно сделать и почему важно сделать именно так.

Читайте также:

7 советов учителям, как предотвратить школьную травлю и защитить детей

Мальчишки в школе тоже сначала возмутились: как это мы целую неделю без мяса, как же наши мышцы и здоровье? Учителям пришлось объяснять, рисовать графики, считать коров, объяснять, что такое парниковый эффект и какие у него последствия. Надо было сделать детей соучастниками, и учителя это сделали. Мои мясоеды с гордостью рассказывают, что будут на неделю вегетарианцами, и просят поддержать их дома.

За лёгкостью, с которой принимаются и реализуются любые решения в школе, я вижу страстное желание, готовность изменить ситуацию и решимость идти до конца, до результата.

Скажите, можно же попробовать всем миром решить проблему со смартфонами в школах, перегрузкой домашними заданиями, психологами и тёплой вкусной едой — или это невозможно? Тогда мне правда интересно почему.