На, получай! Как быть, если твой ребёнок дерётся

Ребёнок кусается, дерётся, щипается. Иногда достаётся коллегам по песочнице, а иногда и маме с папой. Родители по-разному реагируют на такие выпады. Кто-то игнорирует, а кто-то читает длинные нотации или отвечает на агрессию агрессией. Как поступить правильно в такой ситуации — рассказывают психологи «Маминой школы».
В большинстве случаев такие ситуации происходят в момент, когда ребёнка переполняют эмоции. Другого способа, кроме как стукнуть ближнего, он ещё просто не знает. Если вы заметили, что малыш склонен к такому поведению, учите его дома показывать и проговаривать свои эмоции.
Учите той самой культуре поведения. Вместо удара или щипка — «ааа, я ужасно разозлился». Эти ситуации можно проигрывать дома с игрушками и хвалить ребёнка, если он смог сдержаться. Ругаем мы часто, а вот хорошее поведение детей замечаем не всегда (а зря).
Стыдить бесполезно
Допустим, ваш ребёнок ударил другого лопаткой в песочнице или насыпал на него песка. Кричать на него, упрекать, стыдить, силой тащить с площадки домой — всё это бесполезно. А вот проговорить с ним эту ситуацию нужно и важно. Озвучиваем правила поведения: «Смотри, мальчику больно, ты его обидел. Нужно сейчас сказать: извини меня, я больше так не буду. Давай вместе пожалеем мальчика».
Стыдить бесполезно, потому что у ребёнка до пяти лет в мозгу ещё не сформировались «дорожки», которые отвечают за подобный стыд и страх. Эти слова нужно повторять раз за разом, пока алгоритм не усвоится. Если рычать на того, кто рычит — первый будет рычать еще больше.
Понаблюдайте за собой
У детей пяти-шести лет тоже бывают проблемы с поведением и саморегуляцией. Всё потому, что у нынешнего поколения планшетов и прочих гаджетов бывают трудности с речью. Они, как и двухлетки, иногда не в состоянии словами высказать своё недовольство и договориться. Единственное, что у них хорошо получается — это замахнуться и ударить.
Первая причина — не развиты социальные навыки. Вторая причина может быть в родителях. Если ребёнок склонен к агрессивному поведению, понаблюдайте за собой: часто ли вы кричите дома, на повышенных тонах разговариваете с соседями, может, кроете нецензурной бранью водителей на дороге? Дети воспринимают вашу модель поведения как верную.
Если ребёнок дерётся — ждите
Он подрастёт и научится себя контролировать. Поддерживайте его, поговорите с педагогами, сами сохраняйте спокойствие. Избегайте провокационных ситуаций и не критикуйте ребёнка в его присутствии. Если ребёнок постоянно слышит, что он драчун, хулиган и плохой, то вести себя он будет соответствующим образом.
Фото: Shutterstock (Everett Collection)
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026




