
Экзаменационный период всем школьникам снится в кошмарах. В этом виноваты зачастую не ученики, а окружающая обстановка. Родители, учителя, репетиторы — все они могут довести детей до нервного срыва, даже не подозревая об этом. Школьникам не остаётся ничего, кроме как поддаться провокациям общества и зарыться в переживаниях. Наш блогер, одиннадцатиклассница Лиза рассказыает свою историю.
Я всегда стараюсь уйти от темы экзаменов, потому что у большей части моего окружения есть навязчивая манера постоянно мне о них напоминать. Знаете, с каждым таким разом желание готовиться к финальным школьным испытаниям только пропадает. Возникает чувство, что последние два года я должна жить где-то между страницами справочника ЕГЭ по литературе.
Если задуматься, то у моих родителей, учителей, репетиторов переживаний гораздо больше, чем у меня. Зачем постоянный контроль, счётчик дней, почти ежедневные пробные тестирования? Это нужно мне? Эти постоянные пробники только подрывают мою уверенность в себе, а обратный отсчёт дней вызывает желание спрятаться под одеяло и не вылезать. Нет, это в первую очередь нужно им для того, чтобы успокоиться. Никто почему-то не задумывается о том, как чувствую себя я, да и любой человек, который рано или поздно окажется на этом месте.
Иногда мне хочется уйти, убежать, уехать. Куда угодно, лишь бы несколько часов, а лучше дней, не слышать эти три надоедливые буквы «ЕГЭ». Экзамены и нервный срыв идут в комплекте. Хочется сходить в кино, на танцы, в кафе с подругами. И знаете, я поняла, что если хочется, то почему нет.
Если вы нашли в этой истории себя, и груз ответственности под названием ЕГЭ уже лёг на ваши плечи, то вот несколько маленьких советов выпускнику, как спасти свои нервные клетки и не впасть в предэкзаменационную депрессию.
1. Маленькие радости
Найдите минуту на любимое занятие, раз в день отложите справочники и тесты, посвятите время «себе любимому». Экзамены — не повод отказывать себе в маленьких радостях, а такие мелочи поднимут ваше настроение как минимум на день. Рисуйте, пойте песни, смотрите любимые сериалы, а то вдруг пропустите новую серию.
2. Побег из курятника
Иногда просто нужно вырваться из повседневной рутины. Съездите на дачу, в гости, в кино. Некоторые образовательные организации предлагают выездные программы и форумы — вдруг вам такое нравится. Таким образом вы и от экзаменов отвлечётесь, и знания новые получите. К слову, такие выезды зачастую меняют мировоззрение, и, кто знает, может, вы не к тому предмету готовитесь.
3. Спорт — это жизнь
Физическая активность — неплохая разгрузка от активности умственной. Каждый может найти свой собственный вариант: спортзал, бассейн, танцы и даже простые утренние пробежки. Например, многие танцевальные студии выпускают специальные разовые абонементы для желающих. Привести себя в порядок перед выпускным, чтобы влезть в самое красивое платье и отвлечься от надоевшей подготовки одновременно — очень хороший вариант.
4. Друг в беде не бросит
Общение с друзьями заменит поход к самому крутому психологу. Кто, как не самые близкие люди, сможет унять ваши истерики и выслушать самые кошмарные мысли. Главное, не пугайте тех, у кого это период ещё впереди, ведь смотря на вас, они могут подвергнуть себя стрессам заранее. К слову, никогда не отдавайте родителям свои телефоны. Покажите им этот текст, потому что социальные сети — это тоже хороший способ на время отвлечься.
5. В еде нет ЕГЭ
Да, самый приятный для многих вариант спасения в стрессовых ситуациях — это заполненный желудок и холодильник. Любимая еда в любой ситуации поднимет настроение. Но не стоит думать о том, что каждый день придётся есть калорийные продукты, которые потом скажутся на вашей фигуре. Сейчас есть большое количество магазинов, доставок и кафе с полезной, но в то же время очень вкусной едой. Каждый найдёт для себя что-то своё. Главное — суметь расслабиться.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Иллюстрация: Huza Studio / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения







