6 случаев, когда стоит отвести ребёнка к психологу

Кто-то до сих пор считает, что детям никогда и ни при каких условиях не нужны психологи, кто-то уже принял мысль, что и детям может быть нужна помощь. Но как понять, что ребёнку нужен психолог? Или всё «само пройдет»? Наш блогер, психотерапевт Лариса Милова, рассказала, какие ситуации и проявления стоит расценивать как тревожные.
Давайте с места в карьер, без вступлений. Ребёнка стоит показать психологу (или для начала проконсультироваться самому) в следующих случаях:
1. Странности в поведении
Если вы замечаете, что у ребёнка резко изменилось поведение, настроение, сон или аппетит. При этом он не болен и объективно нет причин для таких проявлений. Тревожиться стоит, если это продолжается не день-два, а держится больше недели, и вы не можете понять, с чем связаны эти изменения (ребёнок ничего не говорит).
Возможно, вы не придаете значения каким-то событиям, происходящим сейчас или произошедшим с ребёнком в прошлом, а он тем временем из-за них переживает внутренний конфликт. Специалист поможет разобраться, с чем связаны трудности.
2. Ребёнок начал заикаться
Чем раньше вы обратитесь за помощью, тем меньше вероятность того, что заикание станет проблемой всей жизни. Казалось бы, это очевидно, но нет. На практике родители часто выбирают спрятать голову в песок и затягивают с обращением к специалисту. А часто и вовсе не связывают заикание с психологическими проблемами.
3. Агрессия
Вы заметили, что ребёнок часто ведёт себя агрессивно, стремится причинить боль животным и другим людям просто так, а не в ответ на агрессию по отношению к нему. При этом:
- ранее вы объясняли, что этого делать не стоит,
- ребёнок достаточно большой (старше 2–3 лет), но он всё равно это делает.
В таких случаях хорошо бы разобраться, что движет ребёнком. Как правило, это происходит, если у ребёнка нарушена эмоциональная сфера или когда он остро переживает некое своё неблагополучие.
То же самое касается самоповреждающего поведения: когда ребёнок начинает выщипывать у себя брови, волосы, царапать себя, бить себя по голове и т. п.
4. Страхи и тревожность
Как проявляется:
- у ребёнка много конкретных страхов: боится собак, уколов, темноты и т. п.;
- он в целом ведёт себя тревожно: боится новых мест, стесняется незнакомых людей, избегает оставаться один.
Жить со страхами достаточно тяжело и детям, и взрослым. Тревожность сильно ограничивает поведение, возможности самореализации, может стать устойчивой характеристикой личности. Хорошая новость в том, что и от того, и от другого можно избавиться. С психологом эту проблему удастся решить быстрее и эффективнее. Если всё же решите разрулить всё самостоятельно, прочитайте вот эту статью.
5. Задержка в развитии
Еще один повод показать ребёнка психологу — если он отличается от сверстников по своему развитию, не справляется с заданиями и действиями, которые посильны его ровесникам.
Трудности и задержка в развитии поправимы. Но это тот случай, когда само по себе это не пройдёт, — необходимо заниматься коррекцией и понимать, как именно, чтобы скомпенсировать отставание.
6. Нелюдимость и неумение контактировать
Если ребёнок старше 3 лет не проявляет интереса к сверстникам, не умеет общаться с ними и не играет в компании — стоит насторожиться. Возможно, у него проблемы в эмоциональной сфере, и тогда нужна специфическая помощь. Без нее состояние может усугубляться.
Если вы размышляете, обращаться за помощью к психологу или подождать, имейте в виду: если действительно есть проблема, то чем раньше вы начнете её решать, тем быстрее произойдёт выравнивание и исчезновение симптомов. Дети — это тот случай, когда лучше не откладывать, если вы замечаете, что «что-то не то». Хороший психолог поможет диагностировать проблему, выявить причины и устранить их. Чем дольше откладывать, тем более запущенным будет случай и тем сложнее будет процесс коррекции.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Иллюстрация: Shutterstock (mspoint)
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе




