«Не мешай, мне неинтересно», — говорил мне папа. О родительских установках, которые мешают потом жить

Всем детям есть в чем упрекнуть родителей, даже если их детство было без настоящих травм. Так или иначе. Часто мы говорим им: «Это вы так меня научили!» Но должно ли это быть обвинение или рефлексия, рассуждает наш блогер Кристина Ковальски.
Мне 28 лет, и этот материал я пишу для родителей. Особенно для тех, кто очень любит шутить или подменять понятия. Давайте поговорим про убеждения и установки, которыми родители одаряют своих детей, создавая таким образом своим детям программы на десятилетия вперед.
Я обожаю своих родителей. Сейчас я понимаю, что мои родители ничем не отличаются от меня — они тоже чьи-то дети, и совершенно не боги, знающие абсолютно все в этом мире. Но они такие же исследователи, как и я, которые живут методом проб и ошибок. Иногда выигрывают, а иногда не очень. В том числе это касается и тех установок, которые они мне дали в детстве.
Разберу три самые яркие. Не с целью покритиковать родителей, а чтобы, возможно, кто-то задумался. Кто-то из родителей.
1. Если ты получишь отметку два, то я куплю тебе две шоколадки. А если пять, то ничего не куплю
Так моя мама отучала меня от зависимости внешней оценки. И у нее получилось. Мне, действительно, сегодня не особенно важна оценка окружающими. Я не стремлюсь конкурировать и побеждать. В этом плане я свободный человек, который делает свое дело так, как ему нравится.
Но в то же время подсознательно я все время помню, что получение чего-то желанного и хорошо связано с чем-то не хорошим. Этот момент постоянно возникает в моей жизни, это искажение, которое мешает мне жить.
2. Странненькие и страшненькие существа — обязательно харизматичные и интересные
Моей маме всегда нравились странные игрушки, которых было жалко. Или странные и смешные собаки, с которыми обязательно что-то не то по меркам нормы, но они обаятельные.
В итоге я настолько приняла эту программу, что в моем образе обязательно есть что-то странное. Меня всегда тянет что-то немного подпортить. Чтобы обязательно было что-то, за что можно зацепиться, именно во внешности. Потому что это нравится маме, а я хотела всегда нравиться маме. Быть для нее харизматичной. И я ни о чем не жалею, это мой ресурс и вдохновение, это образ, который для меня в итоге комфортен.
Но в то же время я выбираю себе странных друзей и партнеров, с травмами, тяжелым бэкграундом. И это не всегда для меня в плюс — с точки зрения психологической сохранности
3. Не мешай, мне неинтересно
Так мне говорил папа, когда он был чем-то занят, а я приставала. Папа любил и любит меня безмерно и бесконечно. Говорил он эти слова очень мягко. Но я запомнила, что я не особенно-то и интересна окружающим, особенно мужчинам. Суечусь, мешаю.
Еще раз: я никого не обвиняю. Я лишь говорю о том, что если вы читаете этот материал, то задумайтесь. Вспомните, что подобных установок мы создаем огромное количество. Иногда казалось бы обычные слова могут сильно исказить сознание ребенка. Он может настолько глубинно взять себе данную программу, что потом она будет мешать ему жить.
P. S. Я благодарна своим родителям за все, что они мне дали. Этими тремя пунктами ничего не исчерпывается, было много другого, хорошего и не очень. И каждая установка — это мой ресурс, благодаря которому я такая, какая я есть! Зато всегда есть, куда расти.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Фото: Unsplash / National Cancer Institute
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения










