Не только о зарплате! Учителя в музыкальных школах — тоже учителя

В День учителя дети несут в школы цветы, конфеты и другие подарки. А мы спорим, нужно ли это. Наш блогер, преподаватель фортепиано Екатерина Черткова, предлагает отрешиться от этих споров и вспомнить и о педагогах музыкальных школ: об их проблемах говорят намного реже, да и поздравить часто забывают.

Сейчас будет сложный пост. Сложный и одновременно очень простой. И знаете, этот пост не чтобы поныть, а просто уже нет сил молчать. Поэтому я назову 6 причин, почему каждому преподавателю в музыкальной школе нужно поставить памятник, ценить на вес золота и дарить цветы!

Причина 1

Эти люди учились на эту профессию минимум 17 лет. Только вдумайтесь, 8-9 лет музыкальная школа, потом 4-5 лет — музыкальное училище, еще 5 лет на институт, а потом плюсом 4 года аспирантуры. Назовите мне профессию, на которую столько учатся?

Помимо этого, учеба — это не просто отсидел занятия в классе, это многочасовые занятия дома каждый день, а перед поступлениями, конкурсами и концертами по несколько раз в день. Кто хоть немного знаком с музыкальным образованием знает, что учится сложно, иногда ОЧЕНЬ сложно, для примера некоторые предметы ученые сравнивают с высшей математикой.

Причина 2

Эти люди учатся до сих пор. Музыканты учатся всю жизнь, даже если достигли больших высот, продолжают заниматься на инструменте, проходят различные курсы, тренинги, семинары, мастер-классы.

Причина 3

Эти люди работают за очень низкую зарплату. Ставка преподавателя 18 часов в неделю — это 9 учеников. К слову, две ставки, это очень много и тяжело даже для молодого человека. Здоровье при такой нагрузке летит по наклонной очень стремительно. Да, зарплата еще и зависит от категории, которую, к слову, повысить не так легко. Это победы на конкурсах учеников. Музыканты понимают о чём речь, конкурсы сложные.

Только вдумайтесь в эти цифры (речь идет о зарплате в месяц на одну ставку — 18 часов в неделю):

• Москва — без категории ~22 тысячи, первая категория ~ 24 тысячи, высшая ~27 тысяч рублей;
• Подмосковье — первая категория — ~22 тысячи, высшая ~24 тысячи;
• Казань — высшая категория — 14 тысяч;
• Великий Новгород — высшая категория ~9 тысяч;
• Самара — 7 тысяч.

Продолжать?

Причина 4

Эти люди дают индивидуальные уроки. Индивидуальный урок гораздо энергозатратные, чем групповой. Помимо профессиональных, это огромные эмоциональные вложения в ученика. Чтобы урок вести интересно, качественно и с душой — надо выкладываться. Надо иметь много сил и ресурсов, и любить то, что делаешь. Без любви к своему делу невозможно быть в этой профессии. И отсюда, следующий пункт

Причина 5

Любовь к профессии, к музыке, к ученикам, к детям, к искусству. Только по любви. Без неё ничего не получится. Просто поверьте.

Причина 6

Эти люди по-настоящему строят и сохраняют культуру нашей страны. Культура — это «образ жизни» страны, определенная система ценностей, традиций и верований, которая передается из поколения в поколение А как мы знаем, без культуры вымирают целые народы.

К чему, я это всё? Может быть, о цифрах и том, что эти люди хотят жить достойно, задумаются в правительстве? Может быть, мои слова изменят желание родителей писать жалобы на желание подарить цветы тому, кто учит вашего ребёнка самому прекрасному языку в мире? А может быть, мои слова в очередной раз напомнят вам, дорогие преподаватели в музыкальных школах, что вы то золото, которое ещё осталось в нашей стране и которое сохраняет то, что сохраняет целые народы, а именно культуру.

С Днём учителя!

Фото: Unsplash / Jordan Whitfield