Чему и как учат учителей в Швеции. Личный опыт

Чему и как учат в российских педагогических вузах, мы более или менее представляем. А как там у них? Например, в Швеции? Наш блогер уже почти год учится в Университете Уппсалы на педагогическом факультете. И довольна всем — от программы курса до онлайна.
После окончания университета я буду учителем дошкольного учреждения, а также смогу работать в подготовительном классе начальной школы. Моя программа длится три с половиной года, а еще нам дают возможность учиться по обмену или пройти одну из практик за границей. Обучение идет на шведском языке.
Немного о программе
Программа бакалавриата состоит из курсов. Один курс (предмет) — это один месяц обучения. Есть те, которые длятся два месяца, например в этом семестре это будет курс «Эстетическое обучение». Его я жду с нетерпением. Особенно интересно то, что в программу включены такие курсы, без которых ты не можешь двигаться дальше, то есть их выполнение — это обязательное условие для начала нового. Например, в первом семестре таким был курс «обучение и развитие», а в этом — «язык и общение».
Здесь не получается расслабиться и жить от сессии до сессии. После каждого курса мы сдаём экзамены: письменные или устные, групповые и индивидуальные
Эти варианты варьируются. Иногда может быть устный групповой экзамен в середине месяца и письменное задание в конце.
Мне очень нравится четкая структура курса, где прописаны его цели, подробный план их достижения и список литературы. Последний обязателен к прочтению и особенно радует то, что всегда (или в большинстве своём) учебники основаны на последних исследованиях в области педагогики. Не читать их не получится, так как без этих книг вы не сможете сдать экзамен, ведь преподаватели при ответе требуют опираться на данную ими литературу.
Мы можем пользоваться всей этой литературой непосредственно во время экзамена, не нужно ничего зазубривать, как это было во время моей учебы в России. То есть нужно сделать референс к определённому моменту, проанализировать эти данные и сделать свои выводы к этому. Всегда можно вступить в дискуссию с преподавателем и аргументированно отстоять свой ответ или мнение. Преимущество большого количества групповой работы — это, конечно же, общение с ребятами, в разности наших мнений, обмене мыслями и опытом.

Об учёбе
Уппсала — это студенческий городок, в котором все устроено для радостного студенчества, но мой учебный год начался в период пандемии, поэтому социальная часть, к сожалению, выпала полностью. Веселье проходит мимо меня. С одной стороны, это минус, нет каких-то совместных походов, вылазок в кафе, разговоров на перерывах. А с другой стороны, плюс, который помогает больше концентрироваться на учебе. Все наше обучение проходит онлайн, групповые работы тоже.
Хотела бы отдельно отметить моих однокурсников. Они очень классные ребята. У нас есть общий чат, все очень отзывчивые и помогают друг другу. В Швеции нет такого, что после школы ты обязан определиться, с какой профессией хочешь связать свою жизнь, поэтому мои однокурсники — это люди разных возрастов и бэкграундов.
Среди шведов распространена практика смены профессии в течение всей жизни. Сегодня ты работаешь в магазине, завтра можешь пойти учиться на медсестру или геолога. Образование бесплатно и не ограничено по возрасту.

Вместо заключения
В общем, мне очень нравится учиться здесь, нравится организация процесса обучения, заражает мотивированность моих однокурсников. Это очень классный опыт, который ценен для меня.
В дальнейшем я бы хотела написать несколько статей, посвящённых особенно интересным для меня курсам и самому обучению. Это моя первая статья. Во время обучения мне в голову приходит очень разных мыслей и невольно проскакивают параллели и сравнения с образовательной системой в России. Хотелось бы эти мысли связывать, структурировать и фиксировать их по возможности. Они касаются как структуры систем образования так и моего личного опыта существования в них. Также, я считаю, что здорово делиться тем, чему ты научился, что узнал, из серии как у них/как у нас и тому подобное.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Популярные комментарии
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов
Виктория Ильина«Короткий ответ: никак» — пожалуй, самая спорная рекомендация статьи. Да, признание родителей не изменит прошлого, а разговор не гарантирует извинений. Но это не значит, что о пережитом нужно молчать. Между «устроить суд истории» и «закрыть тему» есть третья возможность: спокойно рассказать, что помнишь, что чувствовал и как это на тебя повлияло. Не ради мести или покаяния, а чтобы назвать пережитое своими словами и обозначить границы. Родители могут искренне не помнить — но статья лишь предполагает это, не зная обстоятельств конкретной семьи. Избирательность памяти сама по себе не доказывает ни забывчивости, ни правоты одной из сторон. Почему же защитная версия взрослых считается вероятной, а желание выросшего ребёнка высказаться объявляется попыткой «переписать детство»? Забыть старые обиды по приказу невозможно. Молчание не означает, что проблема решена. Исследования также показывают: пережитое в детстве насилие связано с повышенным риском повторения жестокого или пренебрежительного обращения со своими детьми. Поэтому очень важно не «оставить родителей в покое», а осмыслить свой опыт и не передать его дальше. Разумеется, разговор стоит подготовить и вести без оскорблений. А вот объявлять молчание универсальным способом исцеления — безответственно, важно не просто прекратить разговоры о прошлом, а именно разобраться, как не воспроизвести пережитую несправедливость уже в отношениях со своими детьми.
Родители били меня в детстве, а теперь говорят, что ничего не было. Почему они так делают?
Юрий НикольскийПолвека сохраняю вес. Утром встаю на весы. Если вес выше той отметки, что установил полвека тому назад, то в этот день пищи на четверть меньше предыдущего дня. Ем по 6 раз в день, йогурт за час до сна. Не редко толстеют в годы, когда перестают расти — здесь уменьшаются затраты, а привычка есть столько же сохраняется. Второй период после окончания учёбы — начинается спокойная жизнь. Третий период — организм стареет, то новые клетки образуются всё реже. Сейчас потребляю пищи в 3 раза меньше чем полвека тому назад. Для женщин ещё есть периоды, связанные с беременностью.
Дело не в гормонах: 10 ошибок, из-за которых вы не можете похудеть









