«Он первый начал!»: как взрослые поощряют маленькое насилие

Часто взрослые либо не вмешиваются в детские конфликты, либо наказывают сразу всех участников, а не только зачинщика. Наш блогер Екатерина Сидоренко рассказала про «правило маленького насилия» и как взрослые воспитывают «жертв».

— Он первый начал! — ревёт Петя, указывая на ревущего Васю.

— А ты второй! Наказаны оба! — отвечает взрослый.

Ведь драться нельзя никому — ни первому, ни второму. Но так ли всё просто в этой ситуации? Я считаю, нет.

Волшебная школа

Подростком я много играла в ролевые игры живого действия. Сейчас их называют ролевые квесты. Участники перевоплощаются в фантастических персонажей — магов, рыцарей, пиратов, инопланетян — и разыгрывают историю.

Игра не театр, где реплики прописаны и финал известен. В ролевом квесте можно выиграть и проиграть. Победа зависит от того, сможешь ли ты договориться с другими игроками, заставишь их уступить или убедишь сотрудничать. Играя в ролевые квесты, лучше понимаешь правила реального мира.

В летнем лагере мы играли в школу волшебников: учили заклинания, варили зелья, исследовали Запретный лес, размахивали волшебными палочками. Однажды команда ушла на разведку, а мне поручили охранять ценности. Когда я осталась одна, прибежал парень из другой команды, напал со спины, обхватил меня и стал вырывать из рук волшебную палочку.

Применять физическую силу в ролевых квестах запрещено. Можно остановить врага остроумными аргументами или каким-нибудь «заклинанием парализации», если играешь волшебника. Хватать людей за руки нельзя.

Строго говоря, этот парень нарушил правила. Но я ничего не могла поделать. Чтоб восстановить справедливость, мне пришлось бы освободиться, бросить игру, найти в лесу вожатого, рассказать и доказать, что нарушение было. Вожатый не стал бы останавливать игру и начинать разбирательство: в конце концов, никто не пострадал. Максимум, поговорил бы с парнем. А я рисковала получить славу девочки, которая жалуется.

Читайте также

«Тогда я не буду с тобой играть!»: почему дети шантажируют друг друга

Зато я могла ударить парня пяткой в колено. Обхватить человека сзади и держать — плохая идея. У противника имеется затылок, который гораздо прочнее, чем нос нападающего. У противника свободны ноги: он может наступать на пальцы, бить пяткой по голеням и коленям. Противник может резко присесть, и нападающий полетит лицом в пол.

Нет, я не ударила. Бить людей нельзя: никого, никогда, нигде — так меня учили на тренировках по рукопашному бою. Я отдала парню волшебную палочку и ценности, которые охраняла. Он отпустил меня и ушёл.

Маленькое насилие

Из этой игры я вынесла «правило маленького насилия». Кто первым применяет «маленькое насилие», выигрывает. Ведь чтобы дать отпор, нужно использовать «большое насилие». Противник на такое не пойдёт, и нападающему это прекрасно известно.

Подростки часто и как будто интуитивно прибегают к «маленькому насилию», добиваясь власти над сверстниками.

— Маша, не плачь, что случилось?

— Петя забрал и не отдаёт мой учебник.

— А ты сказал учительнице?

— Нет! Стукачить же нельзя!!!

Или:

— Вася дал мне обидное прозвище.

— Скажи, что не будешь это терпеть. А если не перестанет, прекрати с ним общаться.

— Нет, мы же друзья! Я не могу обидеть друга!

Думаю, проблему «маленького насилия» нельзя решить в одиночку, нужно работать с коллективом. Как? Устанавливать правила вежливости, взаимоподдержки, уважения и требовать их соблюдения, даже когда нарушения кажутся невинными. Вмешиваться, если подросток регулярно «выигрывает» у сверстников, пользуясь «маленьким насилием». Такие ребята искренне удивляются, когда однажды в ответ на свои действия сталкиваются с настоящим большим насилием. Хуже того, они могут пострадать.

«Маленькое насилие» работает и во взрослом мире. Припарковать машину на тротуаре — дело житейское. А кто пожаловался на это в ГИБДД — стукач, сдал соседа ментам! Шлепнуть женщину по попе — «проявление симпатии». Дать в ответ пощечину — агрессия и драка.

Поэтому я считаю: кто начал первым, виноват чуточку больше. А вы как думаете?

Иллюстрация: Shutterstock (hisa_nishiya)