Простой подросток: как Человек-Паук изменил отношение к супергероям
Сегодня амплуа супергероя переосмысляется: сильные, непобедимые и максимально далекие от обычного человека Супермен и Бэтмен уже не так интересны. И детям, и взрослым куда больше нравятся те, кто на них похож. А первым таким героем в мире комиксов стал Человек-Паук. К премьере мультсериала «Паучок и его удивительные друзья» на Канале Disney разбираемся, в чём секрет его успеха.

Золотой век комиксов принято отсчитывать с появления в 1938 году Супермена — наделённого суперспособностями пришельца с планеты Криптон, отправленного на Землю бороться со злом. Невероятно сильный герой с непоколебимым характером, он посвящает всю свою жизнь эпичным сражениям со злодеями. Похожим образом можно описать и многих других, последовавших за Суперменом, популярных супергероев того времени: угрюмый, но милосердный Бэтмен, обладающий внеземной мощью Капитан Марвел, сильный и справедливый Капитан Америка.
Спрос на истории про супергероев был так высок, что издателям приходилось соревноваться друг с другом в идеальности своих персонажей: того требовали годы Второй мировой войны, когда читателям хотелось видеть победу добра над злом хотя бы на страницах комиксов. Так было вплоть до середины 50-х. Война закончилась, общество стало поддерживать философию пацифизма, и образ сверхчеловека вышел из моды.

Новый этап, когда на смену идеальным во всём потомкам богов пришли более реалистичные герои, называют Серебряным веком комиксов. Писатель и редактор Marvel Comics Стэн Ли давно задумывался над созданием героя, с которым читатели могли бы себя ассоциировать. И вот, в 1962 году на страницах комиксов впервые появляется Питер Паркер — обычный подросток-сирота. Он живет с дядей и тётей, терпит насмешки от одноклассников, а из-за неуверенности в себе не может пригласить на свидание девушку, которая ему нравится. Супергеройские способности, благодаря которым он становится Человеком-Пауком, Питер получает случайно — от укуса радиоактивного паука.
Потеряв дядю, он решает использовать свои силы на благо жителей города, спасая их жизни от преступников и злодеев. Но и здесь не всегда всё складывается гладко: в отличие от своих предшественников, Питер то и дело оказывается не в том месте и не в то время, ему постоянно приходится преодолевать робость и совмещать супергеройские дела с жизнью простого школьника.
Личная жизнь героя, по задумке Ли, должна была служить не просто переходной связкой между экшн-сценами, а стать главным двигателем сюжета. После Человека-Паука все усвоили формулу, которую вывел Стэн Ли.
«Чтобы сделать героя в костюме привлекательным, его альтер-эго необходимо сделать таким же, если не более, интересным. Нужно показать человеческую сторону супергероя», — рассказывает Джо Кесада, бывший главный редактор Marvel Comics.

Успех не заставил себя ждать: подростки были в восторге от нового героя, ведь они видели в нём себя. За многочисленными сериями комиксов, которые потом разделились на отдельные серии и вселенные, последовали мультсериалы (самый ранний — «Человек-Паук» 1967 года), игры для приставок и компьютеров (компания Sony, например, традиционно выпускает по новой игре к выходу каждого обновлённого поколения своих приставок), фильмы (первая и ставшая культовой трилогия от режиссёра Сэма Райми с Тоби Магуайером в главной роли, её перезапуск в двух частях с актёром Эндрю Гарфилдом и новая трилогия, где Человека-Паука играет Том Холланд). Но практически всё из перечисленного всегда было направлено на подростковую и взрослую аудиторию.

Теперь же MARVEL предлагает познакомиться с популярным супергероем совсем юным зрителям в новом мультсериале «Паучок и его удивительные друзья». В центре сюжета — фантастические приключения Паучка и его друзей, которые стоят на страже порядка и справедливости в своем городе. Юному супергерою, привыкшему работать в одиночку, предстоит узнать, что по-настоящему непобедимым он может стать только в команде.
При создании мультсериала для самых маленьких сценаристы черпали вдохновение в ранних классических комиксах о Человеке-Пауке, которые отличаются лёгким и задорным повествованием. Не менее важным моментом стали характеры персонажей: создатели постарались сделать юных супергероев такими, чтобы детям хотелось им подражать.
«Я был бы счастлив, если бы дети посмотрели сериал и побежали на улицу, чтобы воссоздать его сюжет с друзьями; если бы их захватил такой восторг и удовольствие от увиденного, что им бы захотелось подражать героям», — поделился исполнительный продюсер Гаррисон Уилкокс.
В супергероях юные зрители легко могут узнать себя или своих друзей. У каждого из Команды Паучка есть свои увлечения: Питер, например, — изобретатель, Гвен — музыкант, а Майлз — художник. У них есть уникальные способности, но главное, как считают создатели, показать, что герои всегда руководствуются общечеловеческими ценностями и опираются на интуицию и смекалку. А это способности, которые могут развить все.
Сценаристка Лори Мозило добавляет: «Дело не в том, что кто силён — тот и прав, а в том, что сильны мы только, когда мы вместе и помогаем друг другу. Мы надеемся, что именно это дети вынесут из нашего мультсериала».

Легкую и веселую атмосферу сериалу придает и саундтрек, который, как и заглавную песню из заставки, написал и исполнил Патрик Стамп — номинант премии «Грэмми» и вокалист рок-группы Fall Out Boy. Для самого Стампа, большого фаната MARVEL, написание музыки к сериалу стало сбывшейся мечтой.
Новый мультсериал, а также другие многочисленные экранизации комиксов о Человеке-Пауке продолжают выходить, поскольку спрос на реалистичных супергероев, со своими слабостями и переживаниями, только растет. Такому герою приятно сопереживать, ведь в нем столько человеческого. А главное, благодаря ему легко поверить, что супергероем может стать каждый.
Премьера мультсериала «Паучок и его удивительные друзья» состоится на Канале Disney 2 октября в 10:10. Новые эпизоды сериала будут ждать зрителей по выходным в 10:10 в рубрике «Доброе утро с Микки».
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения





