15 фактов о мультфильмах Disney/Pixar, которые вы точно не знали
Мультфильмы Disney/Pixar — это всегда что-то особенное: их можно пересматривать бесконечно. Для ценителей работ студии мы собрали 15 редких и забавных фактов о создании наших любимых мультфильмов — «История игрушек», «Вверх», «Рататуй», «Тайна Коко», «ВАЛЛ-И», «Храбрая сердцем» и «Хороший динозавр», премьера которого состоится 18 мая в рубрике «Большая анимация в 19:30» на Канале Disney.
1. Мы могли увидеть маму крысёнка Реми

Оказывается, в одной из первых версий сценария мультфильма «Рататуй» у Реми должна была быть мама по имени Дезирэ (Desiree). Но, решив сосредоточиться исключительно на линии отца и сына, авторы отказались от женского персонажа семьи. Интересно, на кого Реми был бы в итоге больше похож: на папу Джанго или на таинственную Дезирэ?
2. Номер дома в «Вверх» не случаен

Номер дома, в котором живут Карл и Элли из мультфильма «Вверх», совпадает с номером дома бабушки и дедушки Пита Доктера, режиссёра картины.
3. «История игрушек» могла быть куда короче

Изначально первая «История игрушек» не должна была быть полнометражной. Создатели задумывали её как получасовой рождественский эпизод для показа на ТВ в зимние праздники. В итоге мультфильм про Вуди, Базза и Энди разросся в трилогию, а теперь мы уже ждём выхода четвёртого полнометражного фильма в кино.
4. «Корпорацию монстров» озвучили не только профессиональные актёры

Все детские крики, которые мы слышим в мультфильме «Корпорация монстров», были записаны детьми сотрудников студии. Весёлый тогда у них был денёк!
5. Загадочный «шолоицкуинтли» в «Тайне Коко»

Пёсик Данте из мультфильма «Тайна Коко» — не просто дворняжка. Данте — гордый представитель одной из древнейших собачьих пород в мире, мексиканской голой собаки. Она также известна как шолоицкуинтли, а сокращённо — шоло.
6. Код A113 появляется в каждом мультфильме Pixar

В каждом фильме Disney/Pixar появляется номер A113: он соответствует номеру классной комнаты, в которой учились режиссёры Джон Лассетер, Брэд Бёрд, Пит Доктер и Эндрю Стэнтон в школе CalArts. В «Тачках» и «Тачках-2», например, А113 — номерной знак персонажа Мэтра. В «Университете монстров» — номер классной комнаты, а в «Головоломке» — граффити на стене в сцене, когда Райли решает не отвечать на телефонный звонок своей мамы.
7. «С наилучшими пожеланиями из Эмервиля!»

В анимационном фильме «В поисках Немо» на стене в кабинете дантиста можно увидеть открытку с надписью: «С наилучшими пожеланиями из Эмервиля». Именно в этом городе расположена студия Pixar Animation Studios.
8. Больше всего воды — не в «В поисках Немо»

В анимационном фильме «Хороший динозавр» сцен с водой больше, чем в любой другой картине Disney/Pixar (да, больше, чем в «В поисках Немо»!). Только река появляется в 125 кадрах!
По сюжету мультфильма, давным-давно Землю населяли разумные динозавры, обогнавшие в развитии первобытных людей и создавшие собственную цивилизацию. «Хороший динозавр» от Disney/Pixar рассказывает историю невероятной дружбы юного бронтозавра Арло и маленького мальчика по имени Спот. Этим на первый взгляд непохожим героям предстоит вместе совершить опасное путешествие и понять, что они не так уж и отличаются друг от друга. Не пропустите премьеру мультфильма «Хороший динозавр» 18 мая в рубрике «Большая анимация в 19:30» на Канале Disney.
9. Библиотека облаков в «Хорошем динозавре»

Готовясь к съёмкам фильма «Хороший динозавр», художники и техники из Disney/Pixar создали целую библиотеку различных дождевых и облачных эффектов, которые могли видоизменяться и комбинироваться для получения оригинальных сочетаний. Обычно облака рисуются двухмерными, в этом же фильме впервые в истории мультипликации они были сделаны стопроцентно объёмными. Облака подвижны и могут освещаться с любого ракурса, создавая очень реалистичную картинку.
10. В причёске Мериды аж 1500 прядей

Один из аниматоров предположил, что непослушные локоны Мериды из мультфильма «Храбрая сердцем» закручиваются по тому же принципу, что и телефонный провод-спираль. Именно эта идея легла в основу прически героини. Копна волос Мериды состоит из 1500 отдельных прядей, а сама Мерида меняет 22 наряда за мультфильм и пять раз появляется с новой причёской.
11. ВАЛЛ-И разговаривает глазами

Несмотря на то что робот ВАЛЛ-И по сюжету произносит буквально пару слов, аниматоры сумели продемонстрировать все его эмоции с помощью глаз, похожих на бинокль. Обратите внимание, что глаза ВАЛЛ-И выражают разные чувства при наклоне под разными углами.
12. «Пасхалки» в «Вверх»

В фильме «Вверх» много скрытых отсылок к творческой кухне Disney/Pixar. Например, в начале фильма дом Карла Фредриксена пролетает по улице Сан Пауло, которая находится за основным зданием студии. На одном из скаутских значков Рассела нарисованы гамбургер и свеча: это отсылка к бургер-пирогу — фирменному блюду в ресторане «Меррит» в Окленде, Калифорния. Любимый магазин мороженого Рассела называется Fentons Creamery — это название реально существующей сети магазинов мороженого в Окленде, любимой сети Пита Доктера и Джонаса Риверы и их семей.
13. Самый популярный грузовик Disney/Pixar

Грузовик «Планета пиццы», который впервые появился в фильме «История игрушек», был замечен в эпизодах практически всех фильмов Disney/Pixar. В «Рататуе» его отчётливо видно на мосту над Сеной во время погони Скиннера и Реми. В «Корпорации монстров» грузовик был припаркован перед тем же домом на колёсах, что и в фильме «Приключения Флика», когда Салли, Майк и Бу прыгали из одной двери в другую на фабрике страха.
14. Бу из «Корпорации монстров» зовут вовсе не так

Мало кто знает, но главную героиню мультфильма «Корпорация монстров» зовут Мэри, а не Бу! Реальное имя девочки можно заметить на её собственном рисунке: как и многие дети, девочка подписала картинку в углу альбомного листа.
15. «Я вас не знаю, но уже люблю!»

Одна из самых известных реплик в мультфильме «Вверх» принадлежит собаке по кличке Даг: «Я вас не знаю, но уже люблю!» Соавтор сценария и сорежиссёр Боб Питерсон услышал её, когда в начале восьмидесятых работал вожатым в детском лагере отдыха в Огайо. Едва он приехал, какой-то мальчуган бросился ему на шею и сказал: «Ты — мой вожатый! Я тебя люблю!»
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения



