«Я счастлива быть учителем»: история молодого педагога, который перестал жаловаться

Давайте знакомиться: меня зовут Юлия, я работаю преподавателем английского языка. Я наслышана о том, как трудно молодому учителю в школе. Поэтому я и решила написать эту статью, чтобы показать, что быть счастливым молодым педагогом — возможно. Более того, это, пожалуй, главный путь к успешным и интересным урокам.

Буду сразу честной, написать её я решила, потому что постоянно слышу «ничего не изменить», «дети плохие», «родители тоже» и тому подобное от других учителей. Я в эти слова не верю и никогда не верила. В силах учителей очень и очень многое, как минимум — судьба учеников. Итак, начнём.

Я работаю педагогом в Мексике. Если кто-то из вас сейчас подумал, что здесь всё совсем по-другому («за границей трава зеленее»), спешу уверить, что всё не так: зарплата учителей тоже маленькая, проблемы с дисциплиной — огромные, учителя жалуются на администрацию и проводят по восемь уроков в день, ученики матерятся, курят, пьют и в 16 рожают детей. Такое может быть и в России, не правда ли? Конечно, есть и отличия, но в целом мы на одной волне.

Когда я устраивалась в школу, то прошла большую проверку: к моему возрасту не было доверия, поэтому я писала биографию (десять страниц), проходила интервью и демонстрировала урок администрации. Было страшно: как человек, никогда не работавший в школе до этого, я думала, что все провалю и никогда не получу работу. Но меня взяли.

В начале года меня предупредили, что мне дадут худший класс — 8А, в школе их звали «маленькие монстры». Класс детей, которые всегда шумят, не уважают учителей и не хотят учиться. Также мне дали уроки в старшей школе.

Дети действительно оказались активны: маты, игры в bottle challenge, звонки друг другу по ботинку, жевание съедобных и не очень предметов, отжимания во время урока, бег, драки, бесконечный шум и крик. Сначала было тяжело, были дни, когда я не верила, что моя работа вообще что-то меняет. Я приходила вымотанная домой, не имея сил даже на слёзы.

Но каждый день я делала выбор: снова встать с улыбкой, придумать что-то новое, прочитать полезные методы из наших курсов, поговорить с другими учителями. Я быстро пробовала все советы, которые находила, и выбирала то, что работает. Потому что я всегда верила, что эти дети на самом деле лучшие.

Я придумала включать спокойную музыку во время индивидуальной работы, начала обсуждать с детьми активности каждой недели и пользовалась любой возможностью, чтобы связать их интересы с предметом. Мы играли в футбол, пели, смотрели фильмы, готовили, гуляли по школьному двору — и все это время не только учили английский, но и учились быть самими собой, принимать себя и быть счастливыми. И результат пришёл.

Последний день в школе (к сожалению, мой контракт подошёл к концу), я показываю детям видео о прошедших месяцах и не могу сдержать слёз. И они не могут. Я читаю письмо, написанное им, вспоминая как трудности в начале пути превратились в наслаждение в конце, как работа стала вдруг отдыхом и любимым делом. Но главное волшебство сотворили дети: кроме того, что они подарили мне подарки, подготовили поздравительную речь и посвятили песню, они написали мне письма, которые заставили меня поверить, что все было сделано не зря. Привожу здесь выдержки из нескольких писем:

Такого чувства единения с другими людьми я не чувствовала никогда. Полное взаимопонимание, принятие и любовь. Было ли у вас такое с учениками? Если кто-то из скептиков сейчас думает, что вот, мол, чувства ок, а что с оценками? Могу сказать, что в начале года диагностический экзамен завалило 30% моих учеников. Экзамен перед новым годом сдали все как минимум на четвёрки и пятёрки.

К чему я это рассказала? Да, я не эксперт в образовании, у меня нет 20-летнего опыта работы. Но я знаю, что такое быть молодым учителем, и верю, что знаю, какого быть хорошим и счастливым молодым учителем. И это не потому, что я молодец и так вот все удачно. Просто я верю, не жалуюсь, не сдаюсь и черпаю вдохновение от других педагогов.

Если вы узнали в каком-то из описаний себя — приглашаю вас присоединиться к нашему сообществу во «ВКонтакте» «Счастлив быть учителем», чтобы вместе развиваться и развивать своих учеников. Если вас что-то зацепило в моей истории, пишите своё мнение в комментариях, я буду рада его прочесть.