Отцы как супергерои: папы учеников глазами школьного учителя

На родительских собраниях в школе, в родительских чатах или после уроков, когда детей забирают из школ, в основном видно только мам. Иногда появляются бабушки. Если вдруг кто-то увидит отца, он сразу становится героем: интересуется жизнью ребёнка! Наш блогер, педагог Ирина Карпенко, рассуждает, почему отцов так мало в образовательном процессе.
Я всегда с улыбкой вспоминаю о том, что мой отец с трудом мог вспомнить, в каком классе я учусь, где именно находится моя школа и кто мой классный руководитель. Я редко беспокоила родителей, была примерной пионеркой. И тут меня обидели в классе, вернее — оскорбили. И только по этому поводу, один раз в жизни, папа пришёл в школу. Было это в 8 классе. Он лично переговорил с обидчиком, так по-мужски, жестко. Как я была горда! Меня защитили, проблему решили. Больше конфликтов не было.
Сейчас я сама учитель. Часто размышляю: почему отцы редко ходят в школу? А если приходят, то только в сложных ситуациях
Наверное, многие семьи до сих пор устроены по советской модели: отец добывает деньги, мать воспитывает детей. Правда, в последнее время вижу, что папы тоже становятся активными: приходят на праздники, родительские собрания, личные беседы, звонят по разным вопросам. Это приятно. Потому что женщины всегда более эмоциональны, мужчины же сразу готовы решать вопрос, ко всему подходят рационально.
У мам в голове — сто проблем, они не всегда слышат, что им говоришь, а папы даже реагируют на юмор. Мамы беспокоятся по каждому поводу (иногда излишне). Папы же ведут себя отстранённо, но сразу подрываются, если реально нужна помощь (особенно ребёнку в школе). Мамы могут звонить и писать постоянно в чаты, папы даже не знают номер классного руководителя. Но если вдруг возникает реальная проблема, папы готовы даже узнать домашний адрес учителя и позвонить на горячую линию губернатора.
То есть иногда нам, учителям, часто только кажется, что папы не интересуются школой
Да, для них неважно, что давали на завтрак и сколько задали домашки, как снимают тиктоки и сколько лайков в соцсетях собрал его ребенок, надел ли он шапку с утра или забыл сменку. Эти мелочи для мам. На самом деле, отцы очень переживают за своих детей, просто занимают позицию наблюдателя и включают режим «Бэтмена», когда это реально нужно.
Мне всегда приятно, когда папы приходят вместе с мамами поддержать своего ребенка. Отрадно, когда отцы вовлечены в процесс воспитания, активно участвуют в жизни школы, класса, меняют старые семейные установки на новые. В общем, осознанное отцовство приветствуется! Ура!
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Фото: Shutterstock / Daxiao Productions
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026






