«По ученикам узнают учителей». Как выбрать школу не умом, а сердцем

Выбор школы — нелёгкий процесс для родителей. Кто-то ориентируется на советы знакомых, на отзывы в интернете, репутацию учителей. Кто-то выбирает частные учреждения. Инесса Лагутина уверена, что в школе главное не её статус или рейтинг, а совсем другое.
Если б не было учителя,
То и не было б, наверное,
Ни поэта, ни мыслителя,
Ни Шекспира, ни Коперника.
Пусть профессия учителя во многом не самая популярная на сегодняшний день, без неё по-прежнему не может обойтись ни один современный человек. Ведь становление каждой личности начинается именно в школе. Проведя параллели, мы задумаемся… Получается, жизненный путь человека начинается в школе, значит и фундамент закладывается именно там.
К выбору школы каждый родитель относится очень ответственно, потому что всем нужны образованные и грамотные дети, в будущем способные занять достойное место в обществе. Как же выбрать «ту самую», достойную своего ребёнка школу? А с учителем как быть?
Начинается беготня, расспросы родственников и знакомых, поиск рекомендаций и, конечно же, поиск в интернете. Там появилась масса всяких групп со множеством критических отзывов и недовольств. Причём такие вы найдёте о каждой школе.
Фразы как «образование уже не то…» давно не в новинку, а критика в адрес педагогов вообще стала нормой. Пусть даже я не знаю этого человека, лично с ним не общался (а какова его методика преподавания и развития детей, мне и вовсе неведомо), но услышав от кого-то, что он совсем плох, я не откажу себе в том, чтобы поддержать собеседника.
Неужели учителя и вправду такие тираны и так плохо относятся к своему делу? Или их не хотят понять и не слышат? Или просто-напросто не интересуются тем, что на самом деле происходит в школе? И раз всё так плохо, как же выбрать школу для своего ребёнка?
Невольно вспоминается притча о школе.
Родители не знали, как найти для сына лучшую школу и поручили это сделать самому старшему в семье. Увидев какую-нибудь школу, дед заходил во двор и ждал перерыва, чтобы поговорить с учениками.
Завидев старика в старомодной одежде, дети начинали скакать вокруг него и корчить рожицы.
— Какой смешной старик, — кричали одни.
— Эй, маленький толстяк, — кричали другие.
В школе были и другие дети, которые бегали и резвились, не обращая внимания на старика, который пытался расспросить их об уроках и учителях.
Дед молча поворачивался и уходил.
Наконец он вошёл во дворик маленькой школы и устало прислонился к ограде. Зазвенел звонок, и дети высыпали во двор.
— Здравствуйте, дедушка! Может, вам принести воды? — послышались голоса с одной стороны.
— У нас во дворе есть скамейка, хотите сесть и отдохнуть? — предложили с другой.
— Может, вам позвать учителя? — спросили другие дети и увидев кивок, побежали в школу за учителем.
Когда из школы вышел преподаватель, дед поздоровался и сказал:
— Наконец я нашёл лучшую школу для моего внука.
— Вы ошибаетесь, дедушка, наша школа не лучшая. Она маленькая и тесная.
Вечером мама мальчика спросила деда:
— Отец, вы уверены, что не ошиблись с выбором школы? Почему вы думаете, что нашли лучшую школу?
— По ученикам узнают учителей, — ответил дед.
Мораль сей притчи такова, что при выборе школы нужно опираться на собственное мнение, а не на чужое
Попробуйте заняться выбором школы заранее, прийти в школу за год, а не в последний момент, познакомиться с руководством, коллективом, возможным будущим учителем.
Поверьте, всё для вас станет понятно без чужих слов и доводов. Вы сможете сами решить, будет ли ваш ребёнок стать частью того коллектива, в который вы его приведёте.
Как гласит наша притча, не нужно опираться на внешнюю красоту и удобства, ведь душа, она внутри. И чтобы её разглядеть, нужно хотя бы постараться в неё заглянуть.
Порой в самой маленькой и невзрачной школе таится кладезь несметных богатств: покой, честность, уважение, вера, любовь. И хранятся они там для самых важных людей на всей планете — детей. Именно им дарят эти богатства ежедневно учителя.
В преддверии нового учебного года искренне и от всей души желаю каждому родителю найти того самого педагога, который сможет повести за собой вашего ребёнка и сделать его прежде всего настоящим человеком, с настоящей душой. И помнить о том, насколько велика роль учителя в судьбе ребёнка.
Фото: Shutterstock (altanaka)
Популярные комментарии
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах
ОльгаРебенок и так находится в заведомо более слабой позиции по отношению к учителям и школьной администрации. И вы предлагаете мне выступить против него, поддерживая липовый авторитет несправедливого педагога? Не будет этого. У нашего сына всегда будет наша поддержка, даже если при этом посыпется чей-то дутый авторитет)))
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Олеся ПупышеваВсе эти акции вместо цветов не на пустом месте появились. Каково родителям наблюдать, как мусорные баки рядом со школой уже вечером 1го сентября наполнены под завязку букетами? В классах 30+ учеников и практически каждый приносит букет.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября






