«По ученикам узнают учителей». Как выбрать школу не умом, а сердцем

Выбор школы — нелёгкий процесс для родителей. Кто-то ориентируется на советы знакомых, на отзывы в интернете, репутацию учителей. Кто-то выбирает частные учреждения. Инесса Лагутина уверена, что в школе главное не её статус или рейтинг, а совсем другое.
Если б не было учителя,
То и не было б, наверное,
Ни поэта, ни мыслителя,
Ни Шекспира, ни Коперника.
Пусть профессия учителя во многом не самая популярная на сегодняшний день, без неё по-прежнему не может обойтись ни один современный человек. Ведь становление каждой личности начинается именно в школе. Проведя параллели, мы задумаемся… Получается, жизненный путь человека начинается в школе, значит и фундамент закладывается именно там.
К выбору школы каждый родитель относится очень ответственно, потому что всем нужны образованные и грамотные дети, в будущем способные занять достойное место в обществе. Как же выбрать «ту самую», достойную своего ребёнка школу? А с учителем как быть?
Начинается беготня, расспросы родственников и знакомых, поиск рекомендаций и, конечно же, поиск в интернете. Там появилась масса всяких групп со множеством критических отзывов и недовольств. Причём такие вы найдёте о каждой школе.
Фразы как «образование уже не то…» давно не в новинку, а критика в адрес педагогов вообще стала нормой. Пусть даже я не знаю этого человека, лично с ним не общался (а какова его методика преподавания и развития детей, мне и вовсе неведомо), но услышав от кого-то, что он совсем плох, я не откажу себе в том, чтобы поддержать собеседника.
Неужели учителя и вправду такие тираны и так плохо относятся к своему делу? Или их не хотят понять и не слышат? Или просто-напросто не интересуются тем, что на самом деле происходит в школе? И раз всё так плохо, как же выбрать школу для своего ребёнка?
Невольно вспоминается притча о школе.
Родители не знали, как найти для сына лучшую школу и поручили это сделать самому старшему в семье. Увидев какую-нибудь школу, дед заходил во двор и ждал перерыва, чтобы поговорить с учениками.
Завидев старика в старомодной одежде, дети начинали скакать вокруг него и корчить рожицы.
— Какой смешной старик, — кричали одни.
— Эй, маленький толстяк, — кричали другие.
В школе были и другие дети, которые бегали и резвились, не обращая внимания на старика, который пытался расспросить их об уроках и учителях.
Дед молча поворачивался и уходил.
Наконец он вошёл во дворик маленькой школы и устало прислонился к ограде. Зазвенел звонок, и дети высыпали во двор.
— Здравствуйте, дедушка! Может, вам принести воды? — послышались голоса с одной стороны.
— У нас во дворе есть скамейка, хотите сесть и отдохнуть? — предложили с другой.
— Может, вам позвать учителя? — спросили другие дети и увидев кивок, побежали в школу за учителем.
Когда из школы вышел преподаватель, дед поздоровался и сказал:
— Наконец я нашёл лучшую школу для моего внука.
— Вы ошибаетесь, дедушка, наша школа не лучшая. Она маленькая и тесная.
Вечером мама мальчика спросила деда:
— Отец, вы уверены, что не ошиблись с выбором школы? Почему вы думаете, что нашли лучшую школу?
— По ученикам узнают учителей, — ответил дед.
Мораль сей притчи такова, что при выборе школы нужно опираться на собственное мнение, а не на чужое
Попробуйте заняться выбором школы заранее, прийти в школу за год, а не в последний момент, познакомиться с руководством, коллективом, возможным будущим учителем.
Поверьте, всё для вас станет понятно без чужих слов и доводов. Вы сможете сами решить, будет ли ваш ребёнок стать частью того коллектива, в который вы его приведёте.
Как гласит наша притча, не нужно опираться на внешнюю красоту и удобства, ведь душа, она внутри. И чтобы её разглядеть, нужно хотя бы постараться в неё заглянуть.
Порой в самой маленькой и невзрачной школе таится кладезь несметных богатств: покой, честность, уважение, вера, любовь. И хранятся они там для самых важных людей на всей планете — детей. Именно им дарят эти богатства ежедневно учителя.
В преддверии нового учебного года искренне и от всей души желаю каждому родителю найти того самого педагога, который сможет повести за собой вашего ребёнка и сделать его прежде всего настоящим человеком, с настоящей душой. И помнить о том, насколько велика роль учителя в судьбе ребёнка.
Фото: Shutterstock (altanaka)
Популярные комментарии
ОльгаК сыну постоянно цепляются, хотя он выглядит аккуратно, даже иногда носит бабочку. Не нравятся его брюки. Требуют сменить их на классические, которые неудобны, мнутся, вытираются и у них вытягиваются колени. Говорят, что одет не по уставу. Но в уставе школы прописан «опрятный внешний вид». Чем мятые классические штаны с вытянутыми коленками опрятнее серых джинсов, которые и как джинсы-то не выглядят и которые ребенок носит с трикотажным пиджаком, рубашкой и бабочкой — непонятно.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября






