Английский язык изучать только лично. Дистанционные знания бесполезная трата времени. Теперь обратимся к ситуации, которая произошла в Мире. Люди дома, один на один с гаджетами, которых так боялись. Мамы и папы старались уберечь малышей от этой шайтан машины под названием планшет, компьютер, телефон.
Но нашими помощниками в трудной ситуации стали электронные устройства, которых так боялись.
Общение с родными, с друзьями, даже Дни Рождения праздновались по скайп. Общество справилось с ситуацией. Трудно, но бежать некуда, справиться пришлось. Ребенку важно развиваться. Языковая школа ILS это понимает и помогает родителям в подборе дистанционных занятий.
Обучение без личного присутствия преподавателя.
Давайте рассмотрим преимущества и недостатки таких занятий.
Преимущества изучения английского языка.
Дистанционное изучение открывает новый мир.
• Доступность. Выбираем сильную школу английского языка, город, расписание и ритм, которые подходят. Занятия только с преподавателем или в онлайн группах.
• Удобство в расположении. Не тратим время на дорогу. Обучаться можно там, где комфортно, где доступен интернет.
• Дешевые предложения. Стоимость курсов по английскому языку онлайн ниже, чем курсы офлайн. У большинства школ в доступе пробные бесплатные занятия.
• Перспектива развития. Даже если в самом маленьком городке нет подходящей школы, языковая школа ILS предоставляет уроки из развитых регионов в открытом доступе. Получайте знания, о которых в родном городе, ещё мало кто слышал.
Дети, как и хотели, за компьютером, но с пользой для себя.
Часто родители переживают за то, что ребенок не адаптируется и не справится с занятиями. Дистанционное обучение даёт шанс быть рядом и посмотреть на реакцию малыша в этот период. Оценить уровень педагога и уровень самого урока. Никто не попросит оставить ребенка в классе и покинуть помещение.
Теперь поговорим о недостатках.
Сразу обратим внимание, что недостатки часто преобразуются в достоинства.
• Необходима самодисциплина. Ребенку, которому не проходилось обучаться дома, нужно время для осознания перемен в жизни.
• Недоверие родственников. Здесь важно убедить родственников в том, что занятия онлайн куда удобнее и являются альтернативой офлайн занятиям.
Жизнь меняется через новые знания в новом формате. Это важно. Это то, к чему стремиться весь Мир. Все-таки Новый век открывает новые возможности.
Популярные комментарии
Виктория ИльинаЧто, на мой вгляд, произошло с современными детьми? Сегодня мы гораздо лучше умеем выявлять особенности развития детей. То, что раньше оставалось незамеченным или объяснялось словами «ленится», «невоспитанный», «не хочет учиться», сейчас может получить профессиональную оценку и поддержку. Поэтому создаётся ощущение, что таких детей стало резко больше. Необходимо также признать, что современная информационная среда серьёзно изменилась. Ребёнок сегодня живёт в потоке информации, который невозможно сравнить с тем, что было 20–30 лет назад. Одновременно выросли требования к скорости освоения знаний, объёму информации и самостоятельности школьника. При этом школа далеко не всегда успевает адаптироваться к новым условиямю Однако, на мой взгляд, главная причина проблемы лежит глубже. Изменилось отношение общества к школе и образованию. Для многих детей и родителей знания перестали быть безусловной ценностью, а школьные требования стали восприниматься скорее как формальность или препятствие. Одновременно снизился уровень дисциплины, родительского контроля и готовности ребёнка выполнять сложную, не всегда интересную работу. Нельзя сбрасывать со счетов и цифровую среду: компьютерные игры, гаджеты, социальные сети дают ребёнку быстрые эмоции и мгновенную обратную связь, тогда как учеба требует терпения, концентрации и усилий. В результате школе приходится конкурировать не только с внешними развлечениями, но и с изменившейся культурой детства.
Почему раньше дети спокойно сидели на уроках, а сейчас у половины класса либо СДВГ, либо РАС — и они всем мешают?
Александр КомнатныйЯ ни разу не комментировал статьи, но эту прокоментирую. Я ученик, учусь в 9 классе сельской школы. Наш класс, нельзя посчитать порядочным. Но, я скажу на основе личного опыта — дисциплина в классе будет, только когда дети будут боятся. ЛИБО, вы будете прям очень интересно вести предмет. А это редкость. Короче, если вы действительно хотите дисциплины — вам нужен обычный страх. Вы не должны говорить: «Всё, остаётесь у меня ещё на один урок», а потом не оставлять ещё на один урок. Ведь тогда, дети поймут — ничего вы им не сделаете. А вы должны делать. О вас должны ходить страшные легенды, и половина из них должна быть правдой. Тогда, у вас на уроках будет дисциплина. НО, важно — вы не должны ругать за неправильные ответы. Это точно. Ведь, есл вы будете орать из-за неправильного ответа, дети на ваших уроках вообще слова не скажут, а это тоже плохо. Нет, ругать вы должны только за дисциплину. А ещё — не бойтесь заваливать учеников двойками, а может даже колами.
Ученики срывают уроки и не слушают учителя. Как вернуть дисциплину за 4 шага- Ольга
Что значит стукачество? Я считаю так: если тебя никак это не касается, то об этом рассказать должны участники. Макисмум, что должен сделать ребенок — рассказать об этом родителям, чтобы взрослые люди уже решали надо ли доводить ситуацию до сведения школьной администрации. А если ребенка избили, унизили или регулярно оскорбляют, то он имеет полное право и даже должен рассказать об этом взрослым: учителю и родителям. Потому что дети сами не разберутся — это все миф, что они могут и должны разобраться сами. Может именно это учительница и имела в виду, когда говорила, что дети должны ей все рассказывать? А родители сделали из мухи слона?
Учительница поощряет стукачество в классе. Стоит ли запрещать ребенку доносить на других?
