9 способов быстро выучить много новых слов на иностранном

Зубрёжка — скучный и устаревший метод. Дети от него стонут, да и взрослые не любят зубрить, хотя иногда и пытаются. Так что же делать, если вы учите иностранный? Английский, немецкий — любой. Эксперты языковой школы ILS подготовили подборку лайфхаков, благодаря которым запоминание новой лексики не превратится в адские муки над грудой словарей.
1. Повесьте стикеры везде, где можно
Стикеры подойдут, когда учите слово и всё никак не можете его запомнить. Напишите такие слова на листочках и расклейте по разным комнатам в неожиданных местах. Можно прикрепить в холодильнике: откроете дверцу, потянетесь за колбасой и волей-неволей запомните то самое слово.
2. Отыгрывайте слова по ролям
Один из методов контекстного запоминания слов — с использованием актёрского мастерства. Проговорите слова и фразы в разных ролях — с чувством, с толком, с расстановкой. Представьте, как произнёс бы эту фразу злой гений, или ваш начальник, или Миньон? Примеряйте неожиданные образы — это не только поможет запомнить новые слова, но и поднимет настроение.

3. Читайте и смотрите видео на английском — и не переводите
Внедряйте в жизнь привычные источники информации на иностранном языке — читайте новости, слушайте подкасты, читайте соцсети зарубежных экспертов и звёзд. Не нужно переводить каждое слово, достаточно сконцентрироваться на общем понимании материала. Поначалу будет непросто, но со временем вы приспособитесь воспринимать контент на иностранном языке и не заметите, как это станет частью вашей жизни.
4. Изучите слово как филолог
Лайфхак для тех, кто любит всё раскладывать по полочкам. Увидели новое слово или выражение — переведите его и постарайтесь найти как можно больше информации: синонимы, антонимы, особенности употребления. Когда узнаёшь как можно больше деталей, скорее всего, запомнишь новое слово.

5. Используйте новые слова как можно чаще
Запомнить порцию новых слов и больше их не повторять — плохой вариант. Практикуйтесь! Применяйте новый вокабуляр везде, где возможно. В качестве собеседника можно выбрать хоть комнатное растение или кошку, если близкие уже не в силах слушать вас.
6. Задействуйте разные органы чувств
Иногда к новым словам стоит отнестись как к экзотическому блюду — изучить, прочувствовать, распробовать. Это называется сенситивный подход — когда нужно задействовать все органы чувств: посмотреть на слово, прочитать, написать, послушать, произнести. Таким образом вы запомните слово на уровне физического восприятия.

7. Ищите слова по интересной вам теме
Например, вы без ума от экстремальных аттракционов — представьте, сколько новых слов можно изучить по этой теме! Существительные, глаголы и уж тем более прилагательные и эпитеты. Новые слова, крылатые выражения и фразовые глаголы пойдут на ура, если свяжете их с темой, которая вам близка.
8. Не пытайтесь выучить слишком много слов за раз
Не стоит с лёту грузить себя большими порциями нового вокабуляра: в погоне за большими объёмами вы рискуете не запомнить ничего. Лучше чаще, но меньше: оптимально по 10–15 новых слов в день.

9. Придумывайте ассоциации
Большинство сложных иностранных слов состоят из нескольких простых. Встретив такое слово, разберите его по частям и переведите. Например, sunflower («подсолнух») = sun («солнце») + flower («цветок»). Такой подход поможет выстроить ассоциации с каждым словом по отдельности и вместе, и вы легко запомните новую лексику.
Изображения (обложка) используются по лицензии Shutterstock.com.
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения



