Подготовка к ЕГЭ — один из самых волнительных и важных этапов в жизни любого подростка. Что и говорить о подготовке к ЕГЭ по одному из сложнейших для многих предметов — по английскому языку. Сегодня мы поделимся полезными ресурсами для подготовки к ЕГЭ по английскому, которые однозначно помогут подготовиться к экзамену за считанные дни.
Решу ЕГЭ ege.sdamgia.ru
Наверняка многие выпускники слышали о таком сайте, но боялись зайти, либо не находили времени (ленились). А зря, ведь сайт крайне полезен тем, что на нем можно не только решать тесты по английскому онлайн, но и задавать уточняющие вопросы у экспертов ЕГЭ по английскому. На вопросы на Решу ЕГЭ кроме экспертов регулярно отвечают администраторы портала. В разделе «Каталог заданий» вы увидите большое количество тематических задач. Здесь можно выбрать определенную тему или раздел экзамена и решать десятки типовых заданий, чтобы их отработать. На портале есть возможность составить свой собственный тест с заданиями из тех разделов, которые даются труднее всего. Каждый месяц на сайте публикуют 15 новых вариантов тестов по английскому языку. Недавно появилось и бесплатное приложение «Решу ЕГЭ: задания офлайн», где также представлен английский язык и многие другие предметы.
Memrise.com
Очень удобная платформа для изучения и запоминания новых английских слов. С помощью обучающего механизма платформы можно выучить повседневные слова и фразы, которые пригодятся для выполнения теста и написания эссе на ЕГЭ, погрузиться в языковую среду и научиться понимать разговорный язык, понимание которого пригодится для аудирования. На сайте доступны видео с примерами использования языка в реальной жизни, подборки полезных фраз, разработанных носителями языка, игровые тесты, которые позволят тренировать языковые навыки и быть готовым к устной части ЕГЭ по английскому языку.
The Guardian, The Times, The New Yorker, BBC
Подготовка и тренировка написания эссе не может обойтись без указанных новостных сайтов. Именно эти новостные сайты являются передовыми, они могут послужить отличной базой для поиска информации на английском и расширения кругозора. Ведь никто не знает, какая именно тема для эссе попадется на экзамене. Для подготовки как к эссе, так и к устной части, а также для расширения лексического запаса для экзамена в целом, полезны будут и подкасты на английском. Советуем обратить внимание на LearnEnglish by the British Council и на подкасты на английском от BBC — это сборник качественных англоязычных аудиоматериалов на различные темы, которые помогут подготовиться к аудированию.
Cambridge Dictionary и Macmillan Dictionary
При подготовке ко всем частям ЕГЭ по английскому нельзя не вспомнить про словари. В настоящее время актуально и целесообразно пользоваться именно цифровыми вариантами, в первую очередь мировых издательств — Cambridge и Macmillan. Проверенные онлайн-словари помогут сконцентрироваться на нужных для экзамена словах, полезных выражениях, идиомах и коллокациях. В них доступны всевозможные синонимы к тому или иному слову или выражению, примеры употребления, уровень, к которому относится слово по шкале CEFR.
English Phrasal Verbs
Отличное приложение для изучения фразовых глаголов, которые часто встречаются в заданиях ЕГЭ и которые пригодятся для письменной и устной части экзамена. В приложении собрано 247 фразовых глаголов, которые удобно изучать благодаря максимально простому и понятному интерфейсу.
Как мы выяснили, полезных ресурсов для подготовки к ЕГЭ по английскому великое множество, но все-таки важно подбирать самые нужные и эффективные из них. В статье мы постарались представить именно такие варианты для плодотворной подготовки к экзамену. Будем рады, если и вы поделитесь своими находками и лайфхаками по подготовке к ЕГЭ по английскому в комментариях к этой статье.
С любовью, Международная языковая школа ILS
Популярные комментарии
Виктория ИльинаЧто, на мой вгляд, произошло с современными детьми? Сегодня мы гораздо лучше умеем выявлять особенности развития детей. То, что раньше оставалось незамеченным или объяснялось словами «ленится», «невоспитанный», «не хочет учиться», сейчас может получить профессиональную оценку и поддержку. Поэтому создаётся ощущение, что таких детей стало резко больше. Необходимо также признать, что современная информационная среда серьёзно изменилась. Ребёнок сегодня живёт в потоке информации, который невозможно сравнить с тем, что было 20–30 лет назад. Одновременно выросли требования к скорости освоения знаний, объёму информации и самостоятельности школьника. При этом школа далеко не всегда успевает адаптироваться к новым условиямю Однако, на мой взгляд, главная причина проблемы лежит глубже. Изменилось отношение общества к школе и образованию. Для многих детей и родителей знания перестали быть безусловной ценностью, а школьные требования стали восприниматься скорее как формальность или препятствие. Одновременно снизился уровень дисциплины, родительского контроля и готовности ребёнка выполнять сложную, не всегда интересную работу. Нельзя сбрасывать со счетов и цифровую среду: компьютерные игры, гаджеты, социальные сети дают ребёнку быстрые эмоции и мгновенную обратную связь, тогда как учеба требует терпения, концентрации и усилий. В результате школе приходится конкурировать не только с внешними развлечениями, но и с изменившейся культурой детства.
Почему раньше дети спокойно сидели на уроках, а сейчас у половины класса либо СДВГ, либо РАС — и они всем мешают?
Александр КомнатныйЯ ни разу не комментировал статьи, но эту прокоментирую. Я ученик, учусь в 9 классе сельской школы. Наш класс, нельзя посчитать порядочным. Но, я скажу на основе личного опыта — дисциплина в классе будет, только когда дети будут боятся. ЛИБО, вы будете прям очень интересно вести предмет. А это редкость. Короче, если вы действительно хотите дисциплины — вам нужен обычный страх. Вы не должны говорить: «Всё, остаётесь у меня ещё на один урок», а потом не оставлять ещё на один урок. Ведь тогда, дети поймут — ничего вы им не сделаете. А вы должны делать. О вас должны ходить страшные легенды, и половина из них должна быть правдой. Тогда, у вас на уроках будет дисциплина. НО, важно — вы не должны ругать за неправильные ответы. Это точно. Ведь, есл вы будете орать из-за неправильного ответа, дети на ваших уроках вообще слова не скажут, а это тоже плохо. Нет, ругать вы должны только за дисциплину. А ещё — не бойтесь заваливать учеников двойками, а может даже колами.
Ученики срывают уроки и не слушают учителя. Как вернуть дисциплину за 4 шага
ОльгаЧто значит стукачество? Я считаю так: если тебя никак это не касается, то об этом рассказать должны участники. Макисмум, что должен сделать ребенок — рассказать об этом родителям, чтобы взрослые люди уже решали надо ли доводить ситуацию до сведения школьной администрации. А если ребенка избили, унизили или регулярно оскорбляют, то он имеет полное право и даже должен рассказать об этом взрослым: учителю и родителям. Потому что дети сами не разберутся — это все миф, что они могут и должны разобраться сами. Может именно это учительница и имела в виду, когда говорила, что дети должны ей все рассказывать? А родители сделали из мухи слона?
Учительница поощряет стукачество в классе. Стоит ли запрещать ребенку доносить на других?



