5 способов занять детей на природе, когда пропал интернет
Подойдут даже тем детям, которые уверены, что на природе «вообще нечего делать»

План на майские выглядит безупречно: выбраться за город, развести огонь, выдохнуть. Идиллия держится ровно до того момента, пока у детей не пропадает интернет. Постоянный блогер «Мела», мама двоих детей Ива Нова предлагает пять максимально простых способов занять детей на природе.
В этом году мы впервые выбрались за город. Сосны, вода, костер, шашлык — всё на месте. И вдруг выясняется: дети не понимают, что делать на природе, когда вокруг нет ни интернета, ни привычных развлечений. Вот несколько идей для тех, кто не знает, как занять ребенка.
- Сделать что-то самому. Возьмите с собой палатку, даже если не планируете оставаться с ночевкой. Если детей несколько, предложите им собрать ее самостоятельно. Можно и наоборот: пусть они командуют, а вы выполняйте их инструкции. Это особенно полезно в возрасте «мы сами знаем» и «не надо мне помогать». Важно в этот момент не вмешиваться: не раздавать советы и просто наблюдать со стороны.
- Соревнование по блинчикам: бегать, искать самые плоские камни, кидать и считать. Можно просто кидать камушки — в море, реку, лужу или с моста. Смотреть на воду и вдаль очень расслабляет, да и для глаз полезно.
- Предложите детям самим развести огонь. Я в свои 9 лет с невероятным энтузиазмом пробовала разные технологии розжига на картофельном поле осенью. Например, можно выкопать ямку и соорудить сверху решетку из веток: внизу — костер, сверху — картошка. По идее, ветки должны прогореть не сразу, образуется горячая зола, и тогда картошка аккуратно опускается вниз и запекается. На практике она обычно проваливается почти сразу — если огонь в этой яме вообще удается разжечь. Зато час таких экспериментов проходит незаметно.
- Слышу, но не вижу. На деревьях точно есть птицы или белки, но, чтобы их найти, надо прислушаться, а потом внимательно смотреть. Мы в парке часто ищем дятлов, которые стучат, или птиц, которые шелушат шишки.
- Правила выживания. Вспомнить (из школы, по фильмам и книгам) правила поведения в чрезвычайных ситуациях и провести тренировку. Для начала найти мох на дереве, определить, где север, — и понять, что это бессмысленно, если ты не знаешь, откуда пришел.
Бонус-идея
Моя дочь очень любит переводить онлайн-игры в реальность, и природа отлично подходит. Берем любую популярную игру, хоть просто бродилку, хоть популярные «Майнкрафт» и «99 ночей», и пробуем поиграть в нее в реальности. Можно делать укрытия, препятствия, прятать вещи, рисовать карты.
А чем вы предлагаете заняться детям на природе?
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Фото: © Hryshchyshen Serhii / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026






