Талант vs навык: что будет с талантом без усилий и с навыками без природы
И яркий тому пример — Джоан Роулинг, «мама» Гарри Поттера

«У меня не было явных талантов, поэтому я пошел туда, где мне хорошо платили. Сейчас у меня комфортная жизнь, но я абсолютно ничего не чувствую» — чаще всего в наш проект «Люди вне профессии» приходят именно с этой проблемой. Алиса Шефер рассказывает, в чём разница между талантом и навыками.
Мы привыкли делить определённые личностные качества (общительность, креативность, рационализм, активность и другие) на таланты и навыки. Если у нас нет природной одарённости, мы можем развить способность путём обучения и постоянной практики. Но это не совсем верный подход.
Предположим, вы считаете, что эффективность изучения английского зависит от «способности к языкам». Столкнувшись с трудностями, вы подумаете: «Похоже, это всё, на что я способен. У меня нет к этому дара». В лучшем случае вы дойдёте до рубежа, которого требуют обстоятельства, и на этом остановитесь. В худшем — забросите сразу.
Но реальность такова, что любой человек может освоить любой навык, если его не ограничивает физиология
Воодушевившись этой идеей, вы всё-таки решили запомнить времена коварного языка. Но делаете это не потому, что всегда мечтали понимать людей из разных стран и больше общаться, а потому, что на рынке труда вы станете более ценным кандидатом. Переступив рубеж в первые двадцать часов практики, вы начали понимать предмет. Тем не менее каждый раз буквально заставляете себя освоить новый урок. Все потому, что изучать навыки без каких-либо склонностей — всё равно, что штурмовать Эверест без опоры.
Талант и навык взаимосвязаны, и друг без друга неэффективны
Что же такое «талант»? Согласно «Википедии», талант — это выдающиеся способности, которые открываются с приобретением опыта, формируя навык, и приводят к наибольшему успеху в той или иной области.
Когда вы говорите: «У меня нет талантов», — вы уверены, что достаточно хорошо себя знаете? В природе не существует человека, с комплектацией «без таланта». Если вы столкнулись с такой проблемой — вам не хватает опыта.
Автор популярнейших историй о мальчике-волшебнике Джоан Роулинг не предполагала в свои 21 год, что яркое воображение — это талант. Её родители, люди скромного достатка, которые никогда не учились в колледже, считали, что дочери лучше получить степень в прикладных науках. И хотя Джоан мечтала писать романы, она пошла на компромисс с семьёй и отправилась изучать современные языки. Она испугалась неудач: что скажут в её окружении, чем она будет оплачивать счёта, что обеспечит ей пенсию? Вряд ли воображение. Иронично, не правда ли? Но многие из нас делают то же самое в своей жизни. Главный барьер в самореализации не ум и способности, а наши эмоции.
Как только родители ослабили контроль, девушка забросила основные предметы и отправилась изучать классическую литературу. Что может быть менее полезным при трудоустройстве на хорошую работу, чем греческая мифология? Но Джоан пыталась сделать то, чего требовал её талант.
Наверняка у вас возникали странные идеи и желания: бросить всё и отправиться в круиз, выучить итальянский, записаться на курсы сальсы или высадить собственный огород на балконе
Всё это попытки вашего таланта заявить о себе. Вовсе не факт, что вы будете заниматься новым увлечением до конца жизни. Но это ценный опыт, в котором нельзя себе отказывать. Талант — это выдающиеся способности, которые открываются с приобретением опыта.
Несмотря на все старания семьи и самой Джоан, через семь лет после выпуска её страхи оправдались. Она осталась без работы, мужа и денег с ребёнком, которого нужно было растить. Как нам уже известно, именно талант вывел Джоан на совсем иной уровень жизни. Однако катализатором для его пробуждения послужила морально тяжёлая работа в лондонском офисе исследования Африки.
«В то время каждый рабочий день напоминал мне о том, как мне невероятно повезло жить в стране с демократически избираемым правительством, где каждый имеет право на судебное разбирательство и юридическую помощь. Каждый день я видела всё больше свидетельств человеческого зла, которое люди готовы нанести своим собратьям, чтобы получить или удержать власть. Мне стали сниться кошмары о том, что я видела, слышала и читала. Но в то же время, работая в „Международной Амнистии“, я узнала куда больше и о человеческой доброте, чем когда-либо до этого».
Воображение позволяло ей понимать чувства этих людей. Воображение облекло её опыт в слова истории о зле, предательстве, боли, дружбе и доброте. О волшебстве, меняющим мир, частью которого может стать каждый и без специальных заклинаний.
Мы не стремимся развивать наши таланты посредством навыков, а осваиваем необходимые навыки под условия рынка. Это идёт вразрез с нашей природой. Отсюда столько людей, имеющих внешний успех и внутреннюю пустоту
Если вы боитесь, что не сможете обеспечить себя любимым делом, спросите себя, что станет с вами, если ближайшие 5-10 лет вы будете изо дня в день заниматься нелюбимым? Какую жизнь вы потеряете? Делая первый шаг, вы просто не можете видеть всех перспектив. Возможно, у вас появятся нужные связи только в процессе. А возможно, вы и вовсе создадите что-то новое.
Начните с малого — разберите своё желание на составляющие и шаг за шагом приступайте к его реализации. По пять или сорок пять минут в день. Вы удивитесь, каких результатов можно достигнуть за короткое время, просто начав действовать. Если вас пугает количество необходимого времени для получения первых результатов, оцените, сколько времени вы уже потратили на то, что никак не приблизило вас к себе.
Спросите себя, что вы видите из того, что не видят другие люди? Что «зажигает» вас и заставляет мир вокруг играть другими красками? Изучите себя, найдите занятия, дающие необходимый опыт и проживите ту жизнь, которую вам хочется.
«Время, потраченное на изучение себя, никогда не станет временем, потраченным зря».
Генри Роллинз
При написании текста использовались материалы Harvard Magazine 08/6/5, Josh Kaufman — The First 20 Hours.
Как работает правило десяти тысяч часов
10 способов правильно мотивировать ребёнка
8 причин, почему Мария Спивак не должна переводить «Гарри Поттера»
Популярные комментарии
АлинаПрочитала все комментарии, но не нашла ни одного упоминания о том, что предмет «Литература» — это не «чтение». «Чтение» было в начальной школе. Изучение предмета нельзя сводить к тупому прочтению текстов. Это как если бы на предмете «Биология» учили не топтать траву и поливать цветочки, на химии — подсластить чай и посолить суп, на физике — не совать пальцы в электророзетку. Кстати, как ни странно, никто не накидывается на сам предмет «Физика» по той причине, что всё же суют. А дальше, как и в любой дисциплине, всё зависит от преподавателя. Но это разговор в другой плоскости. Мой личный опыт говорит, что школьники вполне способны прочитать и освоить классику русской литературы, если им интересно на уроках. … Кстати, о «Поднятой целине». Если прочесть её непредвзято, там же прямо изображены ужасы коллективизации. Хотя бы на образе (да-да, именно образе) Андрея Размётнова. И тут мы опять возвращаемся к личности учителя.
«Это когнитивная тирания!» Что не так с уроками литературы в школе
Василиса ВиникОшибка в том, что у него минимальные требования по з/п 70 тыс. Можно поработать за копейки, чтобы потом всё больше и больше получать. Работа за копейки может дать опыт и/или связи, а связи могут породить рекомендации. Да, идти таким путём — это риск того, что ты долгие годы будешь мало зарабатывать. Но хорошая работа часто ищется и находится по рекомендации. Рекомендации дают человеку, который показал, что у него есть навыки и желание работать в определенной сфере. Я говорю на основе личного опыта. И помните, что работа нужна не только для денег, но и для чувства самореализованности. Допустим, у человека призвание — быть актером или редактором (любую профессию подставьте). Призвание — это как для кошки охота. Кошке нужно охотиться (или хотя бы играть в охоту), а человеку — работать по призванию. Ну что, ты не пойдешь работать по призванию просто потому, что там мало платят? А как же твоя самореализация? Если не находится работа по призванию, значит, смотрим на смежные области, где нужно делать такие действия, к которым у тебя склонности.
«Я для этого учился в МГУ — чтобы в итоге стать официантом?» История выпускника, который полтора года не может найти работу
Елена КузнецоваМы тоже проходили этот путь. С черновиками и чистовиками. И тоже бабушка. Сын здоровьем слабоват, сил мало, а нам казалось он ленится. И уроки по 4 часа это ж треш. Эмоции, крики, довели ребенка до астмы. Я маме говорю, что же мы творим, посмотри как ему плохо! Ты не даешь ему ошибаться, не даешь самому думать! Учительнице не нужна его идеальная тетрадь. Ей нужно видеть, что думает и исправляет ошибки. И мы от него отстали. Стали поддерживать. И потихоньку он выправился, естественно не по всем предметам. Потом ходил на доп занятия в центр, где работали студенты, они отлично находили общий язык со школьникам. И он неплохо сдал огэ и ЕГЭ, русский (на 73 балла!) Профиль математика, информатика, физика, химия. Сам выбрал.
Дочь на каждой контрольной впадает в истерику. Как ей помочь?





