«Врачильный помощник, иглу!». Что бывает, когда дети играют в докторов и лечат папу

Мне срочно надо было поработать, а детям позарез охота поиграть в больницу. Папа согласился побыть больным. Наивный больной, он думал, что придётся просто лежать на диване, вытерпеть тройку уколов, возможно, отдать пару пальцев для бинтований, в крайнем случае сделают компресс, а потом наконец-то дадут послушать новости… Ну-ну…. А мы-то знаем…
Сначала больной пережил скачки двух врачей на своём пузе. Потом больному проверяли зрение:
— Врачильный помощник, иглу!
Папа вздрогнул. Потом больному измерили температуру:
— Боже мой! Вы скоро умрёте, у вас сорок! Двести сорок!
Врачи бегали и орали в поисках «аморфия». Папа шумно сглатывал. Потом больному дали «Антинервин», чтобы он не нервничал, «Антитрясин», чтобы его не трясло от ужаса, и «витамины для ума».
— Выпей и больше не теряй мозги! — по-деловому велел младший врач.
Папа без воды проглотил что-то жёлтое, надеясь, что это была аскорбинка.
— Хорошо, — сказал доктор постарше, — теперь лежи спокойно, чтобы голова не раскололась.
— Может, ему разряд? — предложил младший.
— Ну… можно, пожалуй, — почти уже согласился старший доктор, но папа взмолился его разрядом не лечить, он ещё в сознании.
— Точно! Надо разобраться с сознанием! — обрадовались доктора. Папа понял, что ни одна новостная программа не сообщит ему большего кошмара, чем домашние лекари.
— Больной, сидите ровно, что вы падаете?
— Он же больной, дай ему молотком по коленке!
— Дети, не надо мне по коленке! — проскулил папа.
— Больной, не мешайте, а то мы вас залечим, пока лечим!
«Покалечим…» послышалось папе. И он замолчал. Лечение продолжилось.
— Дай ему маску и огурцы, чтобы лицо не скукожилось!
— Лежите ровно, больной. Ассистент, лёд! И головой не вертите, а то огурцы валятся.
— Больной! Важная рекомендация: йод не пить!
Папа лежал в тающих льдинках, огурцах и «истекал кровью», не притрагиваясь к йоду, а доктора решали, что делать, если вся кровь вытечет.
— Может, залить в него обратно? Думаешь, куда кровь больным заливают?
Врачи задумались.
— А может, я выздоровел? — пользуясь тишиной, с надеждой спросил папа.
— Что ты! Это невозможно! — уверенно махнули рукой на папу доктора.
Предлагались новые варианты.
— Будем оперировать? — Массаж?
— Почистим ему зубы?
— Раскроем над ним зонт, чтобы его дождик не замочил?
— Откуда в больнице дождь? — встрепенулся папа.
— А мы тебя как будто в другую перевозим.
— Зачем?
— Кожу будем тебе высаживать. Кожа у тебя повреждена.
— Мама, спаси меня! — зашептал больной мне в спину.
— Не, пока болей, — безжалостно ответила я, — а то они меня лечить будут, а мне поработать надо. Ты это… болей качественно, хоть полчасика протяни ещё, а потом я ужин разогрею.
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября






