И снова про школьный чат: о чём болтают и о чём молчат

Все знают, что в родительских чатах куда охотнее обсуждают фанеру для уроков технологии и уголь для ближайшего пикника, чем что-то более значимое для жизни школьников. Но Елена Евсеева своим примером доказала, что иногда нужно действовать, несмотря на то, что не находишь поддержки среди родителей.

Этой осенью в школе классу, в который ходит мой сын, составили неудобное расписание завтраков и обедов. Получалось, что завтрак у них ещё до уроков, в 8.15, а обед — после пятого, в 13.25. Я всё понимаю — школа большая, где всех усадить? Но глядя на общешкольное расписание, я задумалась: почему после пятого урока обедает почти вся школа, а после других уроков за обеденные столы сядут только три-четыре класса? Значит, место для рассадки детей всё-таки есть!

В родительском чате я спросила: все ли довольны тем, что их дети получат первую тёплую пищу после окончания учебного дня? Мамы ответили, что это не очень хорошо. Я сказала, что обращусь с этим вопросом в Роспотребнадзор и надеюсь на их поддержку, если потребуются подписи для подачи письменного запроса.

Мамы не ответили — все как одна, зато охотно включились в обсуждение вопроса об устроении в ближайшие выходные дни классовой вылазки на природу

У всех нашлись казаны, угли, спички и походные столы и стулья.

А вот Роспотребнадзор вполне серьёзно отнёсся к моему звонку. Причём я не просила решить эту ситуацию. Мне не хотелось портить отношения со школьным руководством. Я больше советовалась: у нас большая школа и действительно сложно рассадить детей за обеденные столы, и так ли серьёзно утверждение, что перерывы между едой в школе должны быть не более четырёх часов.

Да, ответила мне замечательная Ольга Петровна, всё так. И она тоже понимает, что школа большая и всё такое. Она пообещала направить в нашу школу запрос на тему детского питания. Мы обменялись контактами и она сказала, что обратится ко мне, если потребуется письмо от родительского комитета. Говорить, что родительский комитет мечтает лишь о пикнике, мне было стыдно. Но я заверила её, что мы непременно составим письмо, как только потребуется. Но нужды в нём не возникло — её запроса оказалось достаточно для того, чтобы чудесным образом время обеда передвинулось на перемену между четвёртым и пятым уроками.

Помните английскую поговорку: everybody can’t do any one thing, but anybody can!

Иллюстрация: Shutterstock (pedrorsfernandes)