Написать в блог
«Пусть впитывает как губка». 5 способов помочь ребёнку в изучении английского

«Пусть впитывает как губка». 5 способов помочь ребёнку в изучении английского

Ду ю спик инглиш? Оф корс ай эм спикинг
Время чтения: 3 мин

«Пусть впитывает как губка». 5 способов помочь ребёнку в изучении английского

Ду ю спик инглиш? Оф корс ай эм спикинг
Время чтения: 3 мин

Наши блогеры любят писать про английский — как выучить, как не забыть, как реанимировать. В этом деле слишком много советов не бывает, всё идёт на пользу. Отдельная тема — как и в каком возрасте начинать обучать языку ребёнка. Учитель английского и многодетная мама Елена считает, что лучше не торопиться. Но уж если поторопились — вот вам ценные рекомендации.

Знаете, какой вопрос я слышу чаще всего? «Когда отдавать ребёнка на английский». Я всегда спрашиваю, зачем. Ответы варьируются от «для школы подтянуть» до «сейчас такой возраст, когда он всё впитывает как губка». В первом случае уже поздно, во втором ещё рано. Ни в первом, ни во втором случае интересы ребёнка не учитываются, а вот родительских желаний и амбиций море.

Маленьких гениев, которые схватывают второй язык на лету, а потом помнят всё, чему научились, единицы. Маленьких «губок», которые забыли всё за лето — тысячи. Попробуйте положить мокрую губку на солнце хотя бы на месяц, много в ней воды останется? Так и с ребёнком. Не можете обеспечить ему круглогодичную языковую среду — не мучайтесь. Иначе потом будете жаловаться, что три года до школы ходили на английский, а они всё песенки пели и цвета учили. Моё субъективное мнение — учить английскому стоит только после полного формирования звуков. За год до начала английского в школе, если привязываться к образованию.

Но если вы всё же решили, что раннее обучение ваше всё, обратите внимание на следующие важные штуки.

Мотивация

Да, именно родители должны обеспечить мотивацию, поддерживать, где-то подталкивать, восхищаться, терпеливо выслушивать стишки и песенки, спрашивать, что делали на уроке, как поздороваться, что такое «ХаваЮ» и так далее. Вашему полиглоту будет интересно, если будет интересно и вам. Ведь это вы предложили английский, терпите теперь.

Среда

Выбор группы и педагога тоже целиком зависит от вас, в угадайку тут играть не нужно. Отзывы о школах можно найти в интернете, с любым педагогом можно пообщаться лично. На мой взгляд, хороший педагог точно знает, чего собирается добиться. Помните, как у Бромберга — «вижу цель, верю в себя, не замечаю препятствий». Хороший педагог расскажет вам, чему научится ребёнок в процессе. Это будет не набор слов, а определённые навыки, то, что ребенок сможет сделать, а не будет помнить.

Группа или репетитор — ваш личный выбор. Я за группу. Конкуренция и общение с равными дают хорошие результаты. Репетитор может быть крайне полезен, если нужно догнать, подтянуть или перегнать. Но общаться когда-нибудь придётся с разными людьми, понимать разные диалекты, пытаться угадать, что сказали непохожие собеседники, а репетитор, даже самый лучший, всё-таки один.

Материал

Пресловутые дорогущие учебники, их тоже придётся покупать, к ним, как правило, ещё есть диск. Так что без компьютера никак. Большинство дисков сейчас содержат ещё и ряд обучающих программ. Не поленитесь просмотреть с ребёнком всё, что ему предлагается. Про мотивацию помним. Побродите вместе в интернете, посмотрите мультфильмы, послушайте песни. Всё будет не зря.

Регулярность

«В понедельник не придём, у нас плавание, в пятницу у нас праздник осени, а потом мы на каникулы на неделю». Хотите говорить на другом язык -обеспечьте регулярность, два или три раза в неделю. Пусть график будет гибким, но постоянным. Внесите английский в семейное расписание. Предупреждайте педагога об отсутствии. Учите ребёнка ответственности: пусть он видит, что это важно не только из-за оценок в школе.

Родительский контроль

Отговорки в стиле «не знаю я ваш английский» не принимаются. Посмотреть страничку в дневнике (он должен быть) и в рабочей тетради может каждый. Расписаться под оценками за месяц тоже не сложно. Учить должен преподаватель, ваша задача — поддержать педагога, не обесценить его работу игнорированием успехов или провалов драгоценного отпрыска. Не понимаете английский — спросите, что было задано. Вставить слова? Осилить текст? Ваш интерес добрым эхом отзовётся на уроке, поверьте.


Чтобы совсем не скатываться в менторский тон, расскажу историю.

Девочка лет пяти под впечатлением от урока бежит обнимать маму и радостно восклицает:

— Mummy! Mummy! (Мамочка! Мамочка!)

— Не называй её так, — сердится старший брат, который уже целых два года изучает английский.

— Почему? — удивляется сестра.

— Mummy — это мумия. Они страшные. А мама ещё нормальная.

Фото: Shutterstock (Abd. Halim Hadi)

Чтобы сообщить об ошибке, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter
К комментариям
Комментариев пока нет
Больше статей