Поделки в детский сад: как превратить эту повинность в развлечение

Многие родители считают поделки для детского сада неизбежным злом. Их можно понять. Мало кого обрадует известие о том, что вечером после работы придётся клеить ёжика из шишек, которые ещё надо где-то собрать. Молодая мама Екатерина Кузьмичёва делится лайфхаками, которые помогли ей превратить изготовление поделок в весёлый семеный досуг.
Несколько лет назад накануне Дня космонавтики я случайно оказалась в детском саду. У меня самой тогда ещё не было детей, и на всё происходящее я смотрела с искренним любопытством. На втором этаже весь коридор был заставлен столами, на которых красовались модели вселенной, картонные спутники, какие-то невообразимые серебряные ракеты и, кажется, был даже миниатюрный макет Байконура. Все работы, как и полагается, были подписаны: «Настя С. 5 лет», «Паша М. 6 лет». Меня, прямо скажем, удивило качество поделок. По некоторым было явно заметно, что у родителей за плечами инженерное образование и большой чертёжный опыт.
Именно тогда я решила, что никогда не буду принимать участия в этой ярмарке родительского тщеславия и делать поделки за своего ребёнка
Позиция детского сада в отношении поделок, которые ребёнок должен приготовить дома с родителями, предельно ясна. Так они «стимулируют» родителей проводить больше времени с детьми и заниматься с ними творчеством. Однако далеко не все родители положительно относятся к подобному принуждению. Иногда бывает крайне сложно найти в своём графике, расписанном по минутам, полтора-два часа на поход по магазинам за материалами и примерно столько же на поиск идеи и её воплощение. Многие поздно возвращаются с работы, и у них нет ни сил, ни желания клеить, вырезать и раскрашивать. Или, тем более, уговаривать ребёнка, который после садика и дополнительных занятий хочет просто ничего не делать. В результате изначально хорошая затея для семейного досуга превращается в настоящую повинность для родителей.
Я хочу поделиться простым алгоритмом, благодаря которому подготовка поделок в детский сад перестала быть для меня «неизбежным злом» и превратилась в семейное развлечение.
1. Попросите воспитателя на родительском собрании сообщать минимум за две недели о том, что нужно принести поделку в сад. Сразу скажу, что это вполне реально, так как у всех воспитателей есть примерный график утренников и тематических недель, которые будут проходить в течение года. Тогда у вас будет достаточно времени и не придётся спешить или жертвовать сном ради освоения азов оригами.
2. Выберите всей семьёй тему для поделки. Ребёнок заранее уже будет вовлечён в процесс, и вам не придётся его уговаривать. У нас это происходит очень весело. Последний раз мы устроили голосование. Большинством голосов было решено, что осенняя поделка будет про листья.
3. Найдите идею. Здесь всё просто: либо придумайте сами, либо найдите уже готовое решение и адаптируйте его исходя из подручных средств и возможностей ребёнка. Не надо рассматривать заведомо нереальные варианты. Ребёнок в четыре года вряд ли сможет самостоятельно вырезать снежинки или склеить домик из спичек. Искать идеи быстрее и удобнее всего в «Яндексе» или «Гугле» по соответствующему запросу и сразу смотреть выдачу во вкладке «Картинки». Так вы ускорите процесс и сразу поймёте, сможет ли ваш ребёнок сам это воспроизвести.
4. Убедитесь, что у вас есть всё необходимое для изготовления поделки. У меня всегда есть дома бумага для рисования, гуашевые краски (6 цветов), пластилин (6 цветов), карандаш, ластик, ножницы, клей-карандаш, клей ПВА, цветная бумага (6 цветов). Это основные материалы, которых достаточно для большинства поделок. А дальше всё уже зависит от вашего воображения.
5. Приступайте к работе. Ваша задача — обсудить с ребёнком идею, подготовить пространство для творчества и все материалы, продумать, в какой последовательности и что нужно делать, и быть готовым помочь.
Когда войдёте во вкус, начнёте уже заранее продумывать оригинальные идеи и подготавливать материалы. Я, например, вообще не выбрасываю винные пробки. На прошлый Новый год из них получилась знатная ёлка.
Фото: iStockphoto (Zolotaosen)
Популярные комментарии
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
Зинаида БарыкинаГосподи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России
ВековойСпасибо! Дано точное описание государственной школьной педагогики принуждения, от которой опытный учитель старается отойти и вводить разрешённые приёмы педагогики выбора. Добавлю к этому, что и родитель должен по возможности снижать негативное влияние школьной практики принуждения к учёбе https://mel.fm/blog/menedzhment-rynochny/56382-kak-gubyat-talanty
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»




