5 бизнес-правил от молодых изобретателей, как привести свой проект к успеху
И помните, что эффект «ми-ми-ми» — очень действенный способ!

Практичность и прагматичность свойственна не только взрослым, но и детям, которые пытаются создавать что-то новое. И в нашем случае эти качества — большой плюс. Например, начинающие уральские изобретатели заранее думают о том, востребовано ли будет их устройство, сколько денег уйдёт на его изготовление, станет ли оно дешевле, чем существующие аналоги. Мы суммировали все бизнес-идеи, которые высказывали на региональном туре Всероссийского конкурса проектных работ школьников свердловские ученики. Вот, что у нас получилось.
1. Цены не должны кусаться
Лучший способ продать свой продукт на рынке — не заламывать за него высокую цену, как делают многие производители. Представляя свои изобретения, юные уральцы утверждали, что стоимость каждой детали в каком-либо устройстве зачастую невысокая, иногда — около 30 рублей. Себестоимость всего механизма может быть равна паре тысяч рублей, но продают его на рынке раз в пять дороже.
2. Давайте думать о близких
Для каждого предпринимателя важна аудитория, заинтересованная в его продукте, изделии, где же её взять? Ребята предлагают начать с близких. Они — самая благодарная аудитория, именно ради них стоит создавать что-то новое.
Например, у одной девочки бабушка живёт в частном доме, который оснащён газовым оборудованием. Школьница наслушалась новостей про утечки газа и взрывы из-за этого в жилых домах, испугалась за бабушку. И создала прибор, который измеряет уровень газа в квартире. Если норма превышена — шлёт SMS на телефон.
3. Нужны невыполнимые задачи
Вот разве взрослые станут выращивать картофель на каменистой почве? Покрутят пальцем у виска и пойдут в магазин. А 14-летняя школьница решилась, испробовала больше десяти способов выращивания картофеля в таких условиях и нашла эффективный. Уж очень сильно хотелось ей проверить, правда ли невыполнимые задачи настолько невыполнимы.
4. Надо уметь вызывать умиление
Дети прекрасно знают, что такое «ми-ми-ми» и как оно действует почти на любую аудиторию. И умеют этим пользоваться. Конечно, котят на свои изобретения садить они не пытались, но вот создать робота, который вызывает умиление, потрудились. Робота зовут Борис, он со всеми здоровается и говорит: «Извините, мне нужно работать». Причём делает это так естественно, что трудно не улыбнуться или не поздороваться в ответ.
5. Изобрести — половина дела, надо ещё преподнести
Заинтересовать своим проектом, изобретением аудиторию — для начала хотя бы экспертов — дело сложное. Мало просто выставить своё творение на всеобщее обозрение, надо ещё толково объяснить, что это и для чего нужно. А лучше на какое-то время превратиться в непревзойдённого оратора, продавца и шоумена в одном лице, чтобы уж точно все с открытыми ртами тебя слушали. Потому что хорошая презентация проекта — 90% успеха.
Успех этот — реальность. Несколькими проектами, представленными свердловскими школьниками, уже заинтересовались специалисты ведущих уральских вузов и предприятий. Например, самолёт-разведчик для отслеживания пожаров (о нём мы писали в предыдущем посте) привлёк внимание работников Института испытания металлов в Нижнем Тагиле. Они помогут школьникам доработать и, вероятно, начнут использовать самолёт-разведчик на территории предприятия. Это доказывает, что уже в 13-15 лет можно стать успешным изобретателем, но, конечно, не без помощи практиков — людей, которые здесь и сейчас занимаются исследованиями, развитием производства и бизнеса.
Популярные комментарии
ОльгаК сыну постоянно цепляются, хотя он выглядит аккуратно, даже иногда носит бабочку. Не нравятся его брюки. Требуют сменить их на классические, которые неудобны, мнутся, вытираются и у них вытягиваются колени. Говорят, что одет не по уставу. Но в уставе школы прописан «опрятный внешний вид». Чем мятые классические штаны с вытянутыми коленками опрятнее серых джинсов, которые и как джинсы-то не выглядят и которые ребенок носит с трикотажным пиджаком, рубашкой и бабочкой — непонятно.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября






