Фонд «Стат.Ап» запустил конкурс видеороликов «Творец добра»

Фонд «Стат.Ап» запустил конкурс видеороликов «Творец добра», чтобы волонтеры, добровольцы, НКО и общественные организации смогли рассказать о своих итогах года.
Участниками конкурса «Творец добра» могут стать добровольцы и волонтёры от 14 лет и старше со всей России вне зависимости от организации, к которой они принадлежат
Номинации:
- Социальное волонтёрство
- Спортивное волонтёрство
- Экологическое волонтёрство
- Культурное волонтёрство
- Корпоративное волонтёрство
- Медиаволонтёрство
- Серебряное волонтёрство
В каждой номинации один конкурсант может отправить только один видеоролик
Как принять участие
- Снимите ролик продолжительностью до 1,5 минуты с рассказом о своем проекте и волонтерской деятельности в нем
- Выложите пост с роликом в ВК до 19 января 2024 года.
- Поставьте хештэги #фондстатап #творецдобра #волонтер #доброволец #добровольческиеинициативы и отметьте Фонд «Стат.АП» @fondstatap или просто разместите ссылку на наш сайт.
- Заполните форму по ссылке:
- Дождитесь подтверждения о приеме заявки от организаторов (в течение трех рабочих дней)
Как будут оцениваться работы
Все видеоматериалы будут рассмотрены жюри и оценены по следующим критериям: информативность, качество звука и видеоряда, соответствие номинации, актуальность инициативы, количественные и качественные результаты реализации проекта, перспективы реализации инициативы.
Победителей и призеров ждут ценные подарки, а всех участников — электронные дипломы. Полный регламент конкурса можно посмотреть на сайте фонда.
Иллюстрация: Vectorium / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026







