«Помнить, чтобы не повторилось». Почему нужно рассказывать детям о Беслане, «Норд-Осте» и «Хромой лошади»
У акции «Георгиевская ленточка» был слоган «Я помню, я горжусь». В последние годы система образования отлично справляется со второй его частью. Мы очень гордимся тем, как кого-то победили, но очень плохо помним, какой ценой нам это далось. А про куда более близкие события мы забываем часто ещё быстро. Учитель Дима Фурманов предлагает вспомнить те события, которые происходили не так давно и о которых важно рассказать детям.
Возьмём последние 20 лет как промежуток, но так, чтобы после события прошло хотя бы лет пять, чтобы можно было рассуждать о нём с более или менее холодной головой.
В этом тексте я хотел делать подзаголовки, как всегда, но решил от этого отказаться. Буду просто нумеровать, просто потому что каждое событие это больше, чем подзаголовок (а некоторые люди читают «Мел» именно по подзаголовкам).
Начать я хочу с блока событий. Я старался свести их упоминание в материале к минимуму. Но когда пресс-секретарь Песков фактически говорит, что это такой же признак эпохи, как и президент Путин, то игнорировать его не получается.
Да, речь здесь поначалу пойдёт о последствиях двух чеченских кампаний. О терактах. К счастью, сейчас сложно представить, что проверка сочинений детей на тему «если бы я был президентом» может вылиться в разговор с классом про «мир во всём мире», «мирное небо» и всё прочее. Потому что дети могут выдать крайне радикальные способы прекращения вооружённых конфликтов. Радикальные настолько, что упоминания их в тексте — уже экстремизм.
1. Что: Взрывы жилых домов
Где: Буйнакск, Волгодонск, Москва
Когда: 4 сентября 1999 — 16 сентября 1999
Как. Группы северокавказских боевиков осуществили теракты путём подрыва взрывчатки, расположенной в подвальных помещениях жилых домов или большегрузного транспорта, припаркованного возле жилого дома. Погибли в общей сложности свыше 300 человек.
Зачем об этом говорить. Для многих детей в нашей стране (особенно тех, кто втыкает в телефон и не слушает вас на уроке) война и насильственная небытовая смерть — это очень далеко. Это с кем угодно, но не с ними. Война — это там, где мы немцев били. Ну, чью-нибудь семью, может быть, коснулся Афганистан.
Почти двадцать лет назад, едва ли не в прямом эфире, война пришла к нам сама. Её не ждали. Её никто не заказывал. К кому-то, к сожалению, она пришла с доставкой на дом
Кто-то ложился спать и думал, как завтра пойдёт в школу. Иногда нужно рассказывать детям о вещах, которые важны. Не только о том, что нужно смотреть по сторонам, сообщать о подозрительных сумках и тому подобном. Но и о том, что нужно помнить: сейчас мы спокойно сидим (и отупеваем, глядя в телефон), а когда-то было такое время (и, дай бог, оно больше не вернётся никогда), когда можно было оказаться жертвой той войны, в которой ты не принимаешь участия сам и даже не очень понимаешь, зачем она нужна.
2. Что: Захват театрального центра на Дубровке
Где: Москва
Когда: 23 октября 2002 — 26 октября 2002
Как. Стандартный поход на мюзикл стал для многих последним из-за того, что здание театрального центра было захвачено группой боевиков. По различным оценкам погибли от 130 до 174 человек.
Зачем об этом говорить. Сейчас об этом многие вспомнят. Всё-таки один из переговорщиков скончался. Да и у популярного среди школьников (и не только) интервьюера про это событие упоминали. Просто повторюсь: нужно знать, что эта война может найти тебя сама (не дай бог, конечно). Лучше рассказать о том, как вести себя в таких ситуациях. Лучше вооружить детей этим знанием. А то какой-нибудь их кумир из интернета расскажет, что надо быть героем, что за это тебе будет уважение и медаль. Медаль — это, конечно хорошо, но только не с уточнением «посмертно».
3. Что: Захват школы № 1
Где: Беслан
Когда: 1 сентября 2004 — 3 сентября 2004
Как. Во время линейки к школе подъехал отряд боевиков и взял всех её участников в заложники, удерживая их в здании школы. Погибли 334 человека.
Зачем об этом говорить. В последнее время в конце августа мы все очень увлечены самым настоящим холиваром — нужно ли покупать цветы на 1 сентября ли всё-таки нет. Да, я не спорю, благотворительность — это очень круто. За это всегда респект, если это объяснить детям. Если это не принудительно, как у нас часто бывает. Расскажите детям про Беслан. Сделайте в школе акцию памяти, можно с цветами. Да, мёртвым цветы не нужны. Но это память о прошлом. А как известно, у того, кто не помнит о прошлом, нет будущего.
4. Что: Теракт в аэропорту Домодедово
Где: Москва
Когда: 24 января 2011
Как. В толпе встречающих в зале ожидания аэропорта произошёл взрыв. Погибли 37 человек.
Зачем об этом говорить. Вроде бы все вооруженные конфликты завершились. Вроде бы мы живём мирно. Уже есть «Вконтакте», фейсбук, твиттер. Мы ближе и роднее друг другу. Но нет.
Знаете, когда я учился в начальной школе, я был уверен, что все эти акции устрашения — это исключительно наш, российский аттракцион. Потом я увидел, как в прямом эфире была объявлена война. Нет, не между двумя странами, когда знаешь границы этой войны и территорию врага. Знаешь, кто на этой войне может погибнуть (преимущественно, это солдаты).
11 сентября, 17 лет назад, «припарковав» самолёты прямо в башни Всемирного Торгового Центра, мужчины «чуть побородатей и слегка постарше», объявили войну без фронта. Войну, в которой невозможны мирные договоры. Войну, в которой погибают те, кому она не нужна. Вот это определение ситуации «война без фронта» и, как иллюстрация, событие в Домодедово — это то, о чём нужно рассказать детям.
5. Что: Наводнение
Где: Крымск
Когда: 6 июля 2012 — 7 июля 2012
Как: В результате сильных дождей на регион обрушилась почти полугодовая норма осадков. По официальной информации погиб 171 человек.
Зачем об этом говорить. Да хотя бы затем, чтобы дети понимали происхождение предупредительных SMS от МЧС о погоде.
Существует много версий того, почему же стихия убила столько человек. И то, что информирование якобы было плохое. И то, что ливневая канализация плохо работала. Для этого есть специальные органы.
Нам нужно рассказать детям о том, что, в первую очередь, их безопасность в их же собственных руках. Конечно, обязанность больших дядь — сделать так, чтобы мы были живы и здоровы, но в этом заинтересованы, прежде всего, мы сами.
6. Что: Гибель атомохода «Курск»
Где: Баренцево море
Когда: 12 августа 2000
Как. Во время учений, при выполнении учебно-боевого задания, подлодка была повреждена (существует ряд версий с изложением причин) и затонула. Все члены экипажа (118 человек) погибли.
Зачем об этом говорить. Во-первых, благодаря главному сексисту рунета, дети об этом знают. Мы часто говорим, как кто-то погиб, сражаясь за родину, как кто-то погиб на войне.
Иногда бывает, что люди гибнут тогда, когда никакая официальная война не объявлена. Просто так складываются обстоятельства, что молодые парни погибают на учениях
Иногда даже по своей глупости (это не о «Курске», это об огромном количестве случаев на учениях каждый год). Если вы с детьми читаете стихи или поёте песни о солдатах 23 февраля, например, то почему бы не вспомнить о заслуживших нашей памяти современниках. Зря, что ли, капитан Колесников вам писал письмо?
7. Что: Обрушение крыши спортивно-развлекательного комплекса «Трансвааль-парк»
Где: Москва
Когда: 14 февраля 2004
Как. Около семи часов вечера обрушилась кровля над аквапарком, где преимущественно находились дети. Официальная причина обрушения — ошибка проектирования. Погибли 28 человек, из них восемь детей.
Зачем об этом говорить. Мы медленно подбираемся к главному выводу, который я приберегу к заключительному событию. Про все предыдущие события можно скептически сказать, что, мол, нас-то хорошо охраняют. Или что наш город далёк от стихийных бедствий. Или что мы не утонем в море, находясь глубоко под водой. Может быть. Да только от человеческого фактора, когда кто-то где-то случайно недоглядел, где-то пожалел денег, не застрахован никто. Как минимум дети заслуживают знать об этом. И о минимальных правилах безопасности.
8. Что: Пожар в клубе «Хромая Лошадь»
Где: Пермь
Когда: 5 декабря 2009
Как. Из-за нарушений правил пожарной безопасности в клубе случился пожар. Погибло 156 человек.
Зачем об этом говорить. Во-первых, новости сообщили о владельце какой-то «лошади», который вышел на свободу. Именно так это воспринимают многие дети. Раньше они просто были вне этого информационного поля. Во-вторых, дети стремительно взрослеют и ходят в подобные заведения. И хотя гайки были закручены, инспекции всё проверили, вы же в курсе, что найдутся очень экономные хозяева, которые будут экономить, пока подобное не повторится. И неизвестно, что хуже для вас: если ваш ребёнок будет внутри клуба как посетитель, или если он будет владельцем этого заведения.
9. Что: Крушение теплохода «Булгария»
Где: Республика Татарстан
Когда: 10 июля 2011
Как. При совершении экипажем манёвра из-за нарушений правил эксплуатации судна произошло затопление теплохода. Погибло 122 человека.
Зачем об этом говорить. Как уже было сказано, многие такие трагедии оставляют не только память о жертвах. Это ещё и память о том, что наши дети должны вырасти и не допустить такой халатности. У подростков популярен такой жанр как «слэшер». Это когда маньяк или сюжет последовательно выбивает из экранной жизни одно за другим всех главных героев. Слэшер «Пункт назначения» — это тот, в котором нет маньяка, зато во всей красе предстаёт халатность главных героев. Халатность к технике безопасности, здравому смыслу, да ко всему. Каждый день в результате чьих-то пренебрежений правилами гибнут люди (в результате техногенных катастроф, ДТП, чего угодно). В наших силах сделать детей лучше, а число таких ситуаций — меньше.
10. Что: Крушение Як-42 с ярославским хоккейным клубом «Локомотив» на борту
Где: Аэродром Туношна
Когда: 7 сентября 2011
Как. В результате ошибки экипажа при взлёте разбился самолёт, на котором из Ярославля команда хоккеистов отправлялась на матч в Минск. Погибли все игроки и тренерский состав команды (37 человек), а также семь из восьми членов экипажа.
Зачем об этом говорить. Здесь могла бы, наверное, оказаться любая авиакатастрофа, но как раз в эти дни очередная годовщина этой трагедии. Любой из предыдущих примеров можно было парировать тем, что всё это происходит с обычными людьми. Но нет, это происходит со всеми. Даже с теми, от кого может быть, фанатеет ваш ребёнок. Даже там, где всё должно работать как часы. Даже в той сфере, которая должна вам приносить радость. Но иногда даже индустрия развлечений предлагает нам, возможно, самую страшную спортивную трансляцию в истории современной России. А дети, так или иначе, должны понимать, что смерть — это, конечно, вещь непредсказуемая, но в их силах её избежать. И да, мы можем сохранить память об этих событиях (как и о других, не менее значимых). Потому что с гордостью мы и так отлично справляемся.
Вместо вывода здесь будет просьба. Давайте будем прививать этому циничному поколению немного сострадания и хоть какую-то «национальную» память. Даже если вы, как и я, не верите в то, что на небесах дети из Северной Осетии уже закончили школу, а Иван Ткаченко выиграл кубок Гагарина, то давайте верить в детей. Наши дети на них похожи. Они, например, не стали бы думать, заняться благотворительностью или дарить цветы. Они бы использовали союз «и». Они лучше нас. И мы в состоянии сделать так, чтобы это было не просто словами.
