4 типа учеников, которые найдутся в любой школе

В американских комедиях про школьников всегда есть отличники, красавица и главный хулиган класса. А уместна ли подобная классификация в современной российской школе? Наш блогер Даниил Даниленко считает, что да. А вы с ним согласны?
После 9-го класса происходит серьезный отсев учеников по интересам, взглядам на жизнь и, конечно же, результатам экзаменов. Особенно это видно при нынешней системе оставления только двух классов после ОГЭ. И вот уже в 10 классе собирается абсолютно новый коллектив с определенными стремлениями и жаждой нового общения.
Наблюдая за поступками новых одноклассников, с уверенностью можно будет мысленно разделить их на некоторые группы. Сейчас попробуем разобраться в авторской классификации и мотивах юношеской жизни этих компаний.
1. Троечники
Их поведение в классе может и плескать энергией, и убивать сонным настроением. Эта разница зависит от интенсивности их внешкольной деятельности, которая чаще всего связана с творчеством или спортом. Как выяснилось, основой их философии значится фраза «Успех зависит от того, насколько сильно ты пробиваешься, и от умения разговаривать с разными людьми».
Именно исходя из этого утверждения каждые выходные у них возникает какая-то компания из других школ и, собравшись все вместе, они прожигают время и деньги родителей. Такие персоны в большинстве своем презирают школьную систему натаскивания на финальный тест ЕГЭ и считают, что их оригинальное мышление и хорошо подвешенный язык приведут к серьезным достижениям и насыщенным моментам жизни.
2. Тихони
Их неуверенность излучается на весь кабинет. Они весьма трудолюбивы, но из-за страха быть в центре внимания не могут стать отличниками. Для говорливых лидеров класса иногда очень интересно и полезно общаться с тихонями, например, на редких «окнах», чтобы узнать мысли отдельной личности и, опять же, осознать свое превосходство (по крайней мере, в том, что касается уверенности в себе).
3. Честные отличники
Очевидно, что в старших классах прилежность уже не так важна, а ученики всё чаще спорят с учителями. Но эти школьники продолжают читать все учебные материалы от корки до корки и стремятся по-детски повысить свой средний бал в дневнике.ру.
Главная особенность подобных учеников — они слишком правильно стараются казаться неправильными. Если их зовут на какой-то полуприличный вечер со сверстниками, они соглашаются и потом звонким голосом при всем классе обсуждают это еще дня два. Но в последний момент не идут на такие мероприятия или, если идут, то очень скромно ведут себя на этих вечеринках.
4. Влюблённые
Четвертый тип — самый романтичный. Я думаю, именно в школе многие встретили свою первую любовь или хотя бы впервые испытали симпатию. В старших классах это чувство кажется нерушимым бастионом и главнейшим интересом в жизни влюбленных. Они начинают одинаково мыслить и все больше гнаться за развлечениями. Иногда они публично и немного шутя строят планы на будущее, но потом снова погружаются в затяжную бытовую тяжесть заботы о друг друге.
В конце описания нужно отметить, что единый учебный процесс подготовки к экзаменам соединяет указанные типы учеников и создает разностороннее общение ребят. Поэтому различие характеров учеников и возможные противоречия среди них во все времена школьной программы — только плюс для учебы.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Кадр из фильма «Конец ***го мира»
Популярные комментарии
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
Зинаида БарыкинаГосподи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России










