«Я неуспешная мама, мне некогда, я работаю»
Мама двух детей — о том, почему не всегда нужно быть идеальной матерью любой ценой
Я работаю и у меня есть дети (тоже мне удивила!). Как и большинство людей большого города, я окружена гаджетами и девайсами. Ноутбук, смартфоны, планшетники и всё остальное. Из них на меня льются потоки информации. Разной. Работа, дети, семья, новости, политика, посты друзей, лайки знакомых. Перечислять можно бесконечно. Но я про детей.
На днях поймала себя на мысли, что я плохая мать: много работаю, детей вижу утром и к вечеру. По телефону с ними, кажется, общаюсь чаще, чем вживую. Бывает, что иду оплачивать какое-нибудь детское карате, и тут выходят дети с занятий с вопросом: «Привет, мама, а что ты тут делаешь?»
В целом, всем уже понятно, что с донесением смысла жизни до отпрысков совсем тухло
А я, конечно, как все, кто пытается сделать детям хорошо, зависаю временами на каких-то статьях с вопросами о семье, смысле и о том, как всех осчастливить. Ага, у меня два сына, резвыми скачками приближающиеся к возрасту «я подросток, и мне пофиг». И ещё эти картинки-тексты о «той самой успешной маме» (ну, которая и жнец, и на дуде игрец, и дальше по тексту). В общем, «не читайте до обеда советских газет».
Как говорить с маленьким ребёнком/ребёнком/младшим школьником/подростком? Как не говорить? Как рассказать, что этично? Как не упустить момент? Как привить/не прививать, показать/оградить (нужное подчеркнуть).
Пробежавшись мельком по статьям, я начинаю задаваться вопросами: «Что, правда, вот это все мне нужно им сообщить между их уроками, моей работой, дополнительными занятиями и остатками моего свободного времени?»
Любящего мужа здесь не упоминаю. Он есть, но ему повезло больше чем мне потому что:
- Он не пытается быть успешной мамой
- И он наполовину кореец. И его дзен непробиваем
Огромное количество информации (пусть даже и полезной) подается в виде: «Либо пан, либо пропал». Не поговоришь с ребенком об этике — и всё перед вами будущий живодер и тиран. Забудешь про эмоции — и палитра ощущений ребенка будет скудна. И продолжать можно до бесконечности.
Я, конечно, собираюсь с силами и придумываю план: куда сходить, чем заняться, что рассказать. У меня есть План (с большой буквы «п»!).
И, потом… Потом я забиваю, правда. Я забила.
Я не успеваю сделать все. И понимаю, что не хочу. Потому что сходить и сделать маникюр для меня временами важнее, чем побыть с детьми. Задержаться на работе бывает интереснее. И проще вытащить детей к себе на обед после занятий.
Но есть несколько вещей, которые я выделила, и которые стараюсь, стараюсь соблюдать:
Побыть рядом

Правда, моим детям (думаю, что и любому другому ребенку, если отбросить совсем сложные ситуации) не надо рассказывать про палитру эмоций. Когда-то было сказано, что мама человек и не телепат. И можно просто подойти и сказать: «мама, можно я тебя обниму или хочу посидеть рядом?».
И временами мы просто сидим молча и пьем чай. А потом старший обнимает меня, говорит «я тебя люблю, мам» и идет заниматься своими делами.
Читать совместно

То, что остается неизменным за последние 11 лет: я читаю детям вслух. Сама. Три-четыре раза в неделю, в их три года или в одиннадцать лет — я читаю детям те книги, которые были интересны мне в разное время («Мифы и легенды Древней Греции», «Всадний без головы», «Метро2033», «Три сыщика» и другие). Исключение только каникулы, когда они в лагере.
Это 40-50 минут моего времени вечером. Эта наша этика, эстетика, расширение словарного запаса и умение рассуждать.
Обещать что-либо только со сроком выполнения и условиями (не можешь выполнить, извинись и передоговорись)

Если было обещано, что в субботу вечером мы играем в TF2 — значит, мы играем. Если мы с мужем устали или не хотим от слова «совсем» (хотя такого еще не было), то переносим, договариваясь о новой дате.
Если старший говорит, что хочет определенную сумму денег на Steam, потому что выходит его любимая игрушка, то ему предлагается переустановить операционную систему со сроком выполнения в неделю и выдается пустая флешка. Нам, взрослым, лень (ну и все ведь это проходили, как успеть нажать F2 вовремя).
Нет выполнения в срок с одной стороны, значит будем передоговариваться.
Хочешь в музей артиллерии «посмотреть танчики»? Давай придумывать, как и когда. Потому что у меня тоже планы, а ещё я работаю.
Обещания даются нечасто и продумано. Все очень просто, но при этом так сложно
Кстати, уже прошло два дня от срока в неделю. Старший пыхтит, читает, смотрит видео, бесится, что не получается и снова идет пробовать.
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026







