10 лучших онлайн-курсов об экологии. Для детей и взрослых

Изоляция не очень хорошо влияет на всех нас, но, оказывается, неплохо влияет на экологию, ведь производства остановились, самолёты не летают, машины не ездят, а люди не покупают кофе в пластиковых стаканчиках. Дарья Полякова в блоге «Чистых игр» рассказывает, что посмотреть про окружающую среду, чтобы и после пандемии не вредить природе.
Сейчас идеальное время, чтобы научиться чему-то новому! Иногда на ум приходит только иностранный язык или повышение квалификации, но в сфере экообразования тоже есть кое-что для каждого из вас. Мы подобрали 10 бесплатных онлайн-курсов по экологии и всему, что с ней связано!
1. «Системная динамика устойчивого развития (Системная экология)»
Этот курс от Уральского федерального университета познакомит вас с социальным, экономическим и, конечно, экологическим аспектом окружающей среды. Вы научитесь оценивать риски в условиях неопределенности и неустойчивости (актуально, как никогда!). Конечно, без знаний математики здесь не обойтись, но преподаватели объясняют все доступно.
2. «Основы экологии»
Если вам не хватает фундаментальных знаний в области экологии, то этот курс как раз для вас. Преподаватели из Тюменского государственного университета подготовили систематизированную информацию о влиянии факторов среды на живые организмы, о строении экосистем и всей биосферы. Вы, наконец, поймёте социальную значимость экологичного образа жизни, повысите свою экограмотность и расширите кругозор в понимании всех сфер экологии.
3. «Безопасность жизнедеятельности»
Забота о планете всегда начинается с заботы о себе и своём окружении. Воздействие антропогенных опасностей нарушает баланс и порождает аварии, приводящие к экологическим и не только катастрофам. Сейчас существует тенденция к увеличению этого влияния, ухудшению обстановки. Это объясняется ростом населения, изменением предпосылок и характерных черт природных катастроф и рядом других причин, о которых говорится на курсе. Человек формирует новую систему его взаимодействия с природой, но пока неизвестно, к чему это приведет.
4. «Современные концепции права природопользования»
Как регулируется природопользование? Как осуществляется охрана памятников природы? Какая возникает ответственность за экологические правонарушения? Ответы на эти и другие вопросы вы узнаете на курсе от Санкт- Петербургского государственного университета. Изучение экологического права точно не будет скучным, потому что курс рассчитан на широкий круг слушателей и на все уровни подготовки в данной сфере.
5. «Ecology. Technoloy. Anime»
Авторский курс профессора Школы перспективных исследований Даскина Драма: на примере манги и аниме на курсе рассматриваются мировые экологические проблемы. Вы не только изучите экологию, но и посмотрите прекрасное аниме.
6. «Экологическая паразитология»
Пандемия действительно затронула каждого жителя планеты в той или иной степени. Однако не стоит забывать о существовании и других болезней, потому что их никто не отменял. Учащаются случаи тропических лихорадок и других проблем, связанных с паразитами. Всё это, конечно, негативно влияет на природу, которую мы должны беречь. Не стоит поднимать панику, ведь знания помогут в любой ситуации.
7. Курсы от платформы «Coursera»
Экология — наука о том, как различные факторы влияют на окружающую среду и человека и наоборот. Мы можем легко об этом забыть, но такие курсы созданы как напоминание, что баланс в природе важен для нашего здоровья, психологического благополучия и нормального функционирования всей мировой системы. Вы сможете узнать о жизни в почве, введении в геологию, рассмотреть и изучить нашу планету изнутри и снаружи и многое другое.
8. «Экология»
Курс на платформе «Интуит» с довольно простым названием на самом деле довольно насыщенный. Вы самостоятельно сможете изучить 16 часов материала о том, как на геосферы Земли влияет человек и все нефтегазовые предприятия, как связано антропогенное влияние с современными экологическими проблемами. Именно нефтегазовые предприятия наиболее широко рассматриваются на курсе. А также вновь освещается система экологического права, технологии защиты недр и водной среды от загрязнений.
9. «PRОкачай ЭКОлайф 2.0»

Межрегиональная общественная организация «Мусора.Больше.Нет» подготовила интересный курс. В первой части говорят об экологизации собственной жизни и обращению с вещами и отходами в домах. Вторая часть рассказывает, как преобразовать не только дом, но и двор, город и даже страну. Вы научитесь создавать проекты в сфере экологии, организовывать различные акции и мероприятия на экотематику.
10. Рассылка Greenpeace
Greenpeace не остались в стороне в период пандемии. Они создали рассылку, которая состоит из 18 писем. В них поэтапно рассказывают, как жить в концепции «ноль отходов». Вы узнаете, как сортировать и сдавать отходы на переработку, и правда ли, что их потом увозят на одной машине, можно ли мыть себя и квартиру, снимать макияж и при этом не плодить мусор, что делать с пищевыми отходами и как создать вермиферму. Пандемия пройдёт, а экопривычки останутся.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Популярные комментарии
Виктория ИльинаЧто, на мой вгляд, произошло с современными детьми? Сегодня мы гораздо лучше умеем выявлять особенности развития детей. То, что раньше оставалось незамеченным или объяснялось словами «ленится», «невоспитанный», «не хочет учиться», сейчас может получить профессиональную оценку и поддержку. Поэтому создаётся ощущение, что таких детей стало резко больше. Необходимо также признать, что современная информационная среда серьёзно изменилась. Ребёнок сегодня живёт в потоке информации, который невозможно сравнить с тем, что было 20–30 лет назад. Одновременно выросли требования к скорости освоения знаний, объёму информации и самостоятельности школьника. При этом школа далеко не всегда успевает адаптироваться к новым условиямю Однако, на мой взгляд, главная причина проблемы лежит глубже. Изменилось отношение общества к школе и образованию. Для многих детей и родителей знания перестали быть безусловной ценностью, а школьные требования стали восприниматься скорее как формальность или препятствие. Одновременно снизился уровень дисциплины, родительского контроля и готовности ребёнка выполнять сложную, не всегда интересную работу. Нельзя сбрасывать со счетов и цифровую среду: компьютерные игры, гаджеты, социальные сети дают ребёнку быстрые эмоции и мгновенную обратную связь, тогда как учеба требует терпения, концентрации и усилий. В результате школе приходится конкурировать не только с внешними развлечениями, но и с изменившейся культурой детства.
Почему раньше дети спокойно сидели на уроках, а сейчас у половины класса либо СДВГ, либо РАС — и они всем мешают?
Александр КомнатныйЯ ни разу не комментировал статьи, но эту прокоментирую. Я ученик, учусь в 9 классе сельской школы. Наш класс, нельзя посчитать порядочным. Но, я скажу на основе личного опыта — дисциплина в классе будет, только когда дети будут боятся. ЛИБО, вы будете прям очень интересно вести предмет. А это редкость. Короче, если вы действительно хотите дисциплины — вам нужен обычный страх. Вы не должны говорить: «Всё, остаётесь у меня ещё на один урок», а потом не оставлять ещё на один урок. Ведь тогда, дети поймут — ничего вы им не сделаете. А вы должны делать. О вас должны ходить страшные легенды, и половина из них должна быть правдой. Тогда, у вас на уроках будет дисциплина. НО, важно — вы не должны ругать за неправильные ответы. Это точно. Ведь, есл вы будете орать из-за неправильного ответа, дети на ваших уроках вообще слова не скажут, а это тоже плохо. Нет, ругать вы должны только за дисциплину. А ещё — не бойтесь заваливать учеников двойками, а может даже колами.
Ученики срывают уроки и не слушают учителя. Как вернуть дисциплину за 4 шага
ОльгаЧто значит стукачество? Я считаю так: если тебя никак это не касается, то об этом рассказать должны участники. Макисмум, что должен сделать ребенок — рассказать об этом родителям, чтобы взрослые люди уже решали надо ли доводить ситуацию до сведения школьной администрации. А если ребенка избили, унизили или регулярно оскорбляют, то он имеет полное право и даже должен рассказать об этом взрослым: учителю и родителям. Потому что дети сами не разберутся — это все миф, что они могут и должны разобраться сами. Может именно это учительница и имела в виду, когда говорила, что дети должны ей все рассказывать? А родители сделали из мухи слона?
Учительница поощряет стукачество в классе. Стоит ли запрещать ребенку доносить на других?




