Приёмные дети, которые находятся в вечном поиске

100% приёмных детей хоть раз задумывались о том, что будет, если они найдут своих кровных родителей. Это означает, что они несчастны? Они чувствуют злость? Или стыд? Наш блогер из БФ «Шалаш» рассказывает о настоящих причинах этих поисков.
«Наверное, это не мои настоящие родители. На самом деле я дочь/сын пирата!» — бывали у вас такие фантазии в детстве? Представьте, что иногда эти фантазии сбываются. Вряд ли часть про пирата, но часть про неродных родителей — да.
Почему вообще ребёнок хочет знать о своём происхождении? Любому человеку важно точно представлять, откуда он и кто его родители. Желание выяснить это совершенно естественно.
Поскольку в России усыновление считается тайным процессом ещё с 40-х годов, статистики и исследований о детях, которые ищут (или не ищут) биологических родителей, в открытом доступе мы не нашли. Будем опираться на зарубежные данные.
Статистика из известной работы Бродзински, Шехтера и Хенига «Быть усыновлённым, поиск себя длиною в жизнь» (1992 год) может служить отличным утешением для приёмных родителей, потому что приёмный ребёнок чаще всего «ищет информацию, не надеясь заменить семью, которая вырастила и любила его» и «решение искать обычно не связано с удовлетворённостью или неудовлетворённостью приёмной семьёй».
Search Institute, исследовавший отношение американских приёмных подростков к этому вопросу, выяснил, что 50% опрошенных хотят больше узнать о своём появлении на свет. Примерно две трети из них хотели бы встретиться с биологическими родителями. Отвечая на вопрос «зачем?», они говорили:
- чтобы узнать, как они выглядят (94%);
- чтобы сказать им, что я счастлив (80%);
- чтобы сказать им, что со мной всё в порядке (76%);
- чтобы сказать им, что я радуюсь жизни (73%);
- чтобы узнать, почему я был усыновлён (была удочерена) (72%).
Помимо желания узнать про себя, ими ещё движет желание рассказать родным, что с ними всё в порядке. Когда-то они оставили его, но сейчас он вырос, у него всё хорошо, и ему важно, чтобы они тоже об этом знали.
Ещё для приёмного ребёнка может быть ценна правда сама по себе. Если он так или иначе пережил травму отвержения и потери своего значимого взрослого, ему очень важно выстраивать отношения безопасной привязанности со своими новыми родителями. Чем взрослее ребёнок, тем сильнее он будет ощущать недоговорённость и обман в отношениях. Это может сильно ранить.
Что по этому поводу думаем мы?
Ребята, которые приходят на наши занятия, в абсолютном большинстве знают, что они приёмные, и это не смущает их. Был случай, когда подросток, узнавший правду о себе, воспринял это очень тяжело и перестал посещать «Шалаш», потому что не хотел иметь ничего общего с другими приёмными детьми.
Рассказать или нет — индивидуальный вопрос: каждый родитель принимает решение сам. На него нельзя давить, и его нельзя осуждать
На занятиях в «Шалаше» мы никак не акцентируем внимание, что занимаемся с приёмными детьми. Эта тема никогда не поднимается в контексте курсов. Родители могут не волноваться, что кто-то из наших ведущих или волонтёров раскроет тайну усыновления их детей. С другой стороны, мы благотворительный фонд и направление нашей деятельности открыто и ясно обозначено на всех наших афишах, на нашем сайте и в соцсетях. Большинство детей, с которыми мы занимаемся, имеют самостоятельный доступ в интернет и легко могут узнать, что за курсы они посещают. Более того, мы никак не можем контролировать, о чём говорят дети или их родители между собой. Никаких специальных документов мы с ними не подписываем.
Нам хочется, чтобы дети если и не гордились тем, что они приёмные, то по крайней мере не считали, что эта деталь биографии определяет их. Сегодня мир знает и любит огромное количество великих людей, которые когда-то были сиротами.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026






