«Это прихватка из нашего пледа»: чего не сделаешь ради четвёрки по технологии
Учитель начальных классов — о своей ученице, которая всегда видела только цель
Третьеклассница Олеся сама ставила себе будильник, сама собирала портфель, приходила в школу, делала уроки. Такие дети растут у родителей, которые дают детям долю свободы. Или у тех, кто много работает и физически не успевает ещё и делать всё за ребёнка. У Олеси был второй вариант. Конечно, ей не хватало внимания родителей, и в таких случаях учитель становится второй мамой.
В третьем классе на уроках технологии дети осваивают азы вязания крючком. И как-то девочек моих так этот процесс захватил, что по вечерам стали они приходить ко мне домой, коротать вечер за чаем, вязанием и философскими беседами. Сидим мы как-то с Олесей на кухне у меня:
— Вот, Анна Владиславовна, у меня есть один дар — я могу видеть, что в будущем с людьми будет!
— Да, и что же ты там видишь?
— Вижу, что и через десять лет вы учителем работать в школе будете, и дети у вас хорошие будут, даже если и нехорошие будут попадаться, вы всё равно их исправите. А у вас есть какие-то способности?
— Эм… есть! Я могу окружать себя хорошими людьми, а все плохие рядом со мной не задерживаются!
Или в другой раз сидим, Олеся смущается:
— Анна Владиславовна, а вот у вас такое бывало, чтобы вы смущались, когда какой-то мальчик на уроке русского языка определял род и говорил: «Она моя».
Олеся хорошо училась, но как-то раз в четверти по технологии чуть не вышла одна-единственная тройка. А всё потому, что родители её забывали ткань приготовить, иголку дать, пуговицы. На родительском собрании поговорила с папой, он мне пообещал, что завтра все работы Олеся сдаст. На следующий день именно так и случилось, все оценки исправили, вздохнули с облегчением. А вечером пришёл папа:
— Анна Владиславовна, как вам прихватка, сделанная из нашего пледа?
— Как из пледа?
Выяснилось, что в тот вечер родители куда-то уехали по работе, Олеся осталась одна, ей надо было сделать задания по технологии. Нужна была ткань — пришлось отрезать кусок от пледа, понадобились ножницы — взяла нож! Сшила. Утром сдала мне, а я никогда бы не догадалась, каким образом всё это сделано.
Олеся навсегда для меня останется земным воплощением стрелка Арджуна из притчи, который видел только цель…
Популярные комментарии
АлинаПрочитала все комментарии, но не нашла ни одного упоминания о том, что предмет «Литература» — это не «чтение». «Чтение» было в начальной школе. Изучение предмета нельзя сводить к тупому прочтению текстов. Это как если бы на предмете «Биология» учили не топтать траву и поливать цветочки, на химии — подсластить чай и посолить суп, на физике — не совать пальцы в электророзетку. Кстати, как ни странно, никто не накидывается на сам предмет «Физика» по той причине, что всё же суют. А дальше, как и в любой дисциплине, всё зависит от преподавателя. Но это разговор в другой плоскости. Мой личный опыт говорит, что школьники вполне способны прочитать и освоить классику русской литературы, если им интересно на уроках. … Кстати, о «Поднятой целине». Если прочесть её непредвзято, там же прямо изображены ужасы коллективизации. Хотя бы на образе (да-да, именно образе) Андрея Размётнова. И тут мы опять возвращаемся к личности учителя.
«Это когнитивная тирания!» Что не так с уроками литературы в школе
Василиса ВиникОшибка в том, что у него минимальные требования по з/п 70 тыс. Можно поработать за копейки, чтобы потом всё больше и больше получать. Работа за копейки может дать опыт и/или связи, а связи могут породить рекомендации. Да, идти таким путём — это риск того, что ты долгие годы будешь мало зарабатывать. Но хорошая работа часто ищется и находится по рекомендации. Рекомендации дают человеку, который показал, что у него есть навыки и желание работать в определенной сфере. Я говорю на основе личного опыта. И помните, что работа нужна не только для денег, но и для чувства самореализованности. Допустим, у человека призвание — быть актером или редактором (любую профессию подставьте). Призвание — это как для кошки охота. Кошке нужно охотиться (или хотя бы играть в охоту), а человеку — работать по призванию. Ну что, ты не пойдешь работать по призванию просто потому, что там мало платят? А как же твоя самореализация? Если не находится работа по призванию, значит, смотрим на смежные области, где нужно делать такие действия, к которым у тебя склонности.
«Я для этого учился в МГУ — чтобы в итоге стать официантом?» История выпускника, который полтора года не может найти работу- Елена Кузнецова
Мы тоже проходили этот путь. С черновиками и чистовиками. И тоже бабушка. Сын здоровьем слабоват, сил мало, а нам казалось он ленится. И уроки по 4 часа это ж треш. Эмоции, крики, довели ребенка до астмы. Я маме говорю, что же мы творим, посмотри как ему плохо! Ты не даешь ему ошибаться, не даешь самому думать! Учительнице не нужна его идеальная тетрадь. Ей нужно видеть, что думает и исправляет ошибки. И мы от него отстали. Стали поддерживать. И потихоньку он выправился, естественно не по всем предметам. Потом ходил на доп занятия в центр, где работали студенты, они отлично находили общий язык со школьникам. И он неплохо сдал огэ и ЕГЭ, русский (на 73 балла!) Профиль математика, информатика, физика, химия. Сам выбрал.
Дочь на каждой контрольной впадает в истерику. Как ей помочь?
