4 книги сказок и ведьм для дошкольников

Нашему блогеру Анне Ремиш и её дочке Саше нравится делать сезонные подборки: в их арсенале есть книги для лета, для дачи, уютные зимние сказки. А ещё они неравнодушны к Хеллоуину, поэтому отобрали целых три истории про ведьм и всякую нечисть, да и про других тёмных личностей не забыли!
1. Самуил Маршак «Дом, который построил Джек». Иллюстрации: Ольги Попугаевой и Дмитрия Непомнящего, 4+
Стоило мне увидеть это чудо, как оно сразу же оказалось в моей коллекции. Обожаю книжки-раскладушки необычной формы! Саша тоже её высоко оценила: сделала из неё домик и играла в то время как я наизусть декламировала историю про синицу, кота и разбазаривание чужого имущества. Книга напечатана на толстом картоне, поэтому в неё можно играть — не порвётся.

То, что это издание мне так понравилось, не удивительно — там же такие необыкновенные иллюстрации! Я от них в полном восторге, но не могу не признать, что художники перестарались и слишком нагрузили картинки деталями, которые дети не оценят. Кроме того, я в принципе не люблю животных в костюмах. Ну зачем корове платье? Однако рисунки сделаны с таким мастерством и чувством юмора, что я готова простить им мелкие недочёты. Для моей коллекции эта книга — просто находка!
2. Клотильда Перрен «Раскрой сказку». Иллюстрации автора, 5+
Это наша вторая книга про сказочных героев, которую придумала и нарисовала французская художница Клотильда Перрен. О чём она и чем интересна узнаете из видео: по-моему такую книгу лучше один раз увидеть, чем прочитать 100 рецензий!
3. Антон Соя «Ёжка идёт в школу, или Приключения трёхсотлетней девочки». Иллюстрации: Евгений Антоненков, 5+
Меня не покидает ощущение, что идея этой книги навеяна «Гарри Поттером»: действие происходит в школе, завуч — кот учёный Котофей Котофеевич Пушкин — ну очень похож на Альбуса Дамблдора, герои — тоже трое друзей… Однако, главная героиня — девочка (семилетняя, точнее трёхсотлетняя, внучка бабы-Яги). К тому же там нет и намёка на жестоких чёрных магов или идею жертвенности. В общем, небольшое сходство есть, но в остальном — это самостоятельная и очень необычная история.

Автор взял персонажей русских сказок и поместил их (точнее их детей, внуков и правнуков) в современные условия, отправив учиться в спецшколу для сказочных героев. Они, конечно, усердно грызут гранит науки, но от нечего делать находят приключения на свою голову. Книга классная, хотя текст местами тяжеловат. Картинки яркие, стильные. Жаль, что её сейчас нет в продаже. Надеюсь, переиздадут.
4. Отфрид Пройслер «Маленькая Баба-Яга. Маленький Водяной. Маленькое Привидение». Иллюстрации: Юрий Коринец, 6+
Как же я любила эту книгу в детстве! Как мне хотелось, чтобы она была моей, и я могла читать её, когда захочу! Но в те времена купить желанную книгу было сравни подвигу, поэтому я брала её в библиотеке, а сейчас навёрстываю упущенное.

Учитывая трепетное отношение к этой истории, я хотела купить самое лучшее издание, но выбор на «Лабиринте» внушал ужас — не было ничего приемлемого, поэтому выбирала из того, что есть. Скрепя сердце, заказала книгу от «Эксмодетство», так как мне понравились картинки и полностью устроила плотность бумаги (в детстве я зачитывала её буквально до дыр, поэтому искала такую, которая не потрепется при активном чтении).
Каково же было моё удивление, когда я взяла её в руки: книга оказалась именно такой, о какой я мечтала! Органичные иллюстрации, хорошая бумага, довольно крупный шрифт. Дочка была просто в восторге! Она таскала её в сад, брала с собой в отпуск, постоянно листала и рассматривала картинки, сейчас иногда почитывает её сама. Надеюсь, эти милые истории будут ей так же дороги, как когда-то были мне.
P. S. Как я могла забыть про «Верхом на помеле»?! Почему-то эта книга числится у нас в летней подборке. Ну ничего — напишу о ней в другой раз. Книги Джулии Дональдсон стоят того, чтобы рассказать о них отдельно!
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Популярные комментарии
Виктория ИльинаЧто, на мой вгляд, произошло с современными детьми? Сегодня мы гораздо лучше умеем выявлять особенности развития детей. То, что раньше оставалось незамеченным или объяснялось словами «ленится», «невоспитанный», «не хочет учиться», сейчас может получить профессиональную оценку и поддержку. Поэтому создаётся ощущение, что таких детей стало резко больше. Необходимо также признать, что современная информационная среда серьёзно изменилась. Ребёнок сегодня живёт в потоке информации, который невозможно сравнить с тем, что было 20–30 лет назад. Одновременно выросли требования к скорости освоения знаний, объёму информации и самостоятельности школьника. При этом школа далеко не всегда успевает адаптироваться к новым условиямю Однако, на мой взгляд, главная причина проблемы лежит глубже. Изменилось отношение общества к школе и образованию. Для многих детей и родителей знания перестали быть безусловной ценностью, а школьные требования стали восприниматься скорее как формальность или препятствие. Одновременно снизился уровень дисциплины, родительского контроля и готовности ребёнка выполнять сложную, не всегда интересную работу. Нельзя сбрасывать со счетов и цифровую среду: компьютерные игры, гаджеты, социальные сети дают ребёнку быстрые эмоции и мгновенную обратную связь, тогда как учеба требует терпения, концентрации и усилий. В результате школе приходится конкурировать не только с внешними развлечениями, но и с изменившейся культурой детства.
Почему раньше дети спокойно сидели на уроках, а сейчас у половины класса либо СДВГ, либо РАС — и они всем мешают?
Александр КомнатныйЯ ни разу не комментировал статьи, но эту прокоментирую. Я ученик, учусь в 9 классе сельской школы. Наш класс, нельзя посчитать порядочным. Но, я скажу на основе личного опыта — дисциплина в классе будет, только когда дети будут боятся. ЛИБО, вы будете прям очень интересно вести предмет. А это редкость. Короче, если вы действительно хотите дисциплины — вам нужен обычный страх. Вы не должны говорить: «Всё, остаётесь у меня ещё на один урок», а потом не оставлять ещё на один урок. Ведь тогда, дети поймут — ничего вы им не сделаете. А вы должны делать. О вас должны ходить страшные легенды, и половина из них должна быть правдой. Тогда, у вас на уроках будет дисциплина. НО, важно — вы не должны ругать за неправильные ответы. Это точно. Ведь, есл вы будете орать из-за неправильного ответа, дети на ваших уроках вообще слова не скажут, а это тоже плохо. Нет, ругать вы должны только за дисциплину. А ещё — не бойтесь заваливать учеников двойками, а может даже колами.
Ученики срывают уроки и не слушают учителя. Как вернуть дисциплину за 4 шага
ОльгаЧто значит стукачество? Я считаю так: если тебя никак это не касается, то об этом рассказать должны участники. Макисмум, что должен сделать ребенок — рассказать об этом родителям, чтобы взрослые люди уже решали надо ли доводить ситуацию до сведения школьной администрации. А если ребенка избили, унизили или регулярно оскорбляют, то он имеет полное право и даже должен рассказать об этом взрослым: учителю и родителям. Потому что дети сами не разберутся — это все миф, что они могут и должны разобраться сами. Может именно это учительница и имела в виду, когда говорила, что дети должны ей все рассказывать? А родители сделали из мухи слона?
Учительница поощряет стукачество в классе. Стоит ли запрещать ребенку доносить на других?




