6 книг, которые можно положить под ёлку: про чудеса света, семью и транспорт

В прошлый раз наш блогер Анна Ремиш рассказала про книги, которые можно подарить девочкам на Новый год, сегодняшняя подборка — для мальчиков. Но, конечно, все эти разделения условны: обе подборки прекрасно подойдут для всех, кто любит приключения, красивые иллюстрации и сказочные истории.
1. Сергей Седов «Сказки про мальчика Лёшу», 6+
Книга от издательства «Эгмонт» с иллюстрациями Вари Аляй — мы с Сашей рекомендуем именно её. Но предупреждаю: она «для ценителей», поэтому лучше, чтобы ребёнок читал и разглядывал её самостоятельно.

Варя Аляй придумала своеобразный квест из образов и коллажей, поэтому каждый разворот, каждая деталь шедевральны. Да, они непросты! Да, слишком современны и в чём-то новаторские, но ведь и сам текст необычен. Вы только послушайте: «Жил был мальчик Лёша. Он умел превращаться во всё, во всё! Вот раз превратился в голубя, уселся на подоконник и постучал клювом в окно…». Мне кажется, скептически настроенным взрослым эту книгу лучше даже не открывать: отдайте её на откуп детям — пусть наслаждаются!
2. Эми Хазбенд «Шумные лисята», 2+
Текста в этой книге немного, но это к лучшему: малышам утомительны сложные сюжеты. Зато они очень любят яркие книжки-картинки!

К тому же у родителей есть возможность по полной включиться в игру, изображая шум города, гудки машин, драндучание автобуса, уханье филина. Книга «шумная», так что надо пошуметь на славу, чтобы всем было очень весело!
3. «Летим, плывём и едем», 3+
Трудно определить для какого возраста эта замечательная книжка-раскладушка. С одной стороны, она точно для маленьких, с другой — у неё настолько увлекательное оформление, что разглядывать трёхмерные модели разных транспортных средств будет интересно и пяти- и тридцатилетним!

Саше нравятся такие книги. Она берёт фишки от настольной игры или вырезанных из картона человечков и играет в театр: вот семья уселась в трейлер и поехала путешествовать, у реки они сделали привал, в небольшом городке стояли на светофоре рядом с грузовиком с поросятами, затем приехали в порт и сели на большой круизный лайнер, который направлялся в Италию. А там они проехали на суперскоростном поезде через всю Европу и на самолёте вернулись домой!
4. «Как это устроено. Корабли» 5+
Я могу только пожалеть, что в моем детстве не было таких книг! Она дороговата, но, поверьте, того стоит! Книга большая, яркая, познавательная и мега интерактивная. Авторы постарались на славу: трудно найти элемент, который бы не двигался, уезжал вниз или ехал наверх. Как заметила Саша: «Эту книгу можно попросить у Деда Мороза». Думаю, этим все сказано!
5. Дэвид Уолльямс «Бабуля-бандюга», 8+
Уже по обложке видно, что перед нами смешная история. Да, в книге много юмора, но у нее очень неожиданная концовка. Кроме того она, не побоюсь этого слова, не для ханжей: автор периодически делает акценты на хм… физиологии. Я к этому отношусь спокойно, так что меня не смущает, но не предупредить не могу.

Это не самая новогодняя книга (хотя кое-что там случилось под Рождество) — она больше про семейные ценности. Тем не менее включаю её в подборку, так как автор поднимает важные вопросы, которые актуальны в нашем мире небольших квартир и маленьких семей. Очень важно, чтобы дети вращались не только в кругу семьи, но и среди многочисленных родственников: близких и дальних, молодых и пожилых. Такой опыт обогащает мировоззрение ребёнка и делает его… терпимее что ли.
6. Николь Магги «Чудеса света», 10+
Напоследок мы с Сашей приготовили энциклопедию. Долго выбирали самую достойную и в конце концов решили, что «Чудеса Света» от австралийского издательства «Lonely Planet», изданную «Эксмодетство», — лучший выбор-2020!

Вы знаете, что в Сенегале есть розовое озеро, в Бразилии — Лунная долина, а в Пакистане ветер создал «Принцессу Надежды»? Или может быть вы хотите поехать на остров Рождества? Не вопрос — в книге есть координаты. Выбирайте, что вам больше по нраву, и — вперед! Это прекрасная возможность во время карантина попутешествовать хотя бы в мечтах!
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
Анастасия ПавловнаДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения




