Как остаться счастливыми, если в семье родился ребёнок с инвалидностью
… и как маленький ребёнок с ДЦП ставит на лыжи всю семью или становится горным спасателем

После занятий в «Лыжах мечты» дети с инвалидностью начинают ходить и говорить, они становятся более сильными и уверенными. Инструктор «Лыжи мечты» Екатерина Дружинина рассказывает, как эта программа реабилитации изменила её жизнь.
Является ли здоровье — счастьем, а нездоровье — несчастьем? Теперь я точно знаю, что знак равенства здесь не поставишь. Горы стали территорией равных возможностей для тех, кто только мечтал кататься на лыжах, и тех, кто это мог делать всегда.
В ноябре 2016 года я стала инструктором в «Лыжах мечты». С моей помощью взрослые и дети с инвалидностью преодолевают страх перед неизвестным и ограниченность собственных возможностей. Они становятся смелее и увереннее с каждым своим спуском на горных лыжах.
Я с радостью жду начала занятий, когда двери открываются, и входит счастье. Да, с трудом передвигающее ноги, плохо говорящее, но счастье, о котором можно мечтать.
Получится ли быть счастливыми, когда в твоей семье родился ребёнок с инвалидностью? Семью объединяют не ограниченные возможности ребёнка, не трудности в общении, не сложности в быту и на улице, не горе и не болезнь. Счастье — это производное от веры, надежды и любви.
Именно вера, надежда и любовь являются объединяющей силой семьи, и тогда нет ограниченных возможностей, нет трудностей, нет сложностей, есть только счастье
Счастье первое — семья Беляевых: папа Сергей, мама Олеся, старший сын Михаил и младшая Надежда. Надежда занимается горнолыжным спортом в спортивной школе олимпийского резерва, есть и первые награды. За её успехами, сидя на саночках, следит главный болельщик — двенадцатилетний брат Мишка, у него ДЦП. Вернее, раньше сидел. Теперь Надежда и Михаил тренируются вместе.
Папа Сергей, мама Лариса, дочь Надежда и младший брат Никита Менюшковы — это счастье второе. Шестилетний Никита с ДЦП за зимний сезон поставил всю семью на горные лыжи. Первой не выдержала сестра, позже присоединилась мама, ну а вскоре и папа. Никита не только владеет техникой поворотов на горных лыжах, он умеет объяснять, как это делать и как спускаться безопасно. Талант тренера, и никак иначе.
Восьмилетний горнолыжник и музыкант (играет на синтезаторе) Максим Викторович с синдромом Дауна и его мама Ирина Соколова — моё третье счастье. Мы с Максимом Викторовичем приобрели новую профессию — стали горными спасателями. Спускаясь по склону, Макс увидел в сотне метров запутавшуюся в лыжах, палках и ногах туристку. Все проезжали мимо, а он сказал: «Едем спасть». Все остальные занятия потом начинались словами: «Сегодня будем спасать?». А ещё Максим и его мама пекут вкуснейшие блины.
«Лыжи мечты» стали для меня периодом счастливых мгновений и радостных событий. И важно, что на первом месте здесь не новое умение кататься на лыжах и не улучшение двигательной функции и координации, и не всё другое, что даёт людям с инвалидностью реабилитация по программе «Лыжи мечты».
«Лыжи мечты» в первую очередь нужны нам, людям без инвалидности, чтобы принимать, понимать, уметь общаться. В общем, реабилитировать своё сердце верой, надеждой и любовью тех, кто этим преисполнен. Надеждой и любовью детей и родителей неограниченных возможностей.
Подробнее о программе реабилитации детей с ограниченными физическими возможностями «Лыжи Мечты» с помощью занятий горнолыжным спортом читайте здесь.
Иллюстрация: iStockphoto (Yutthaphan)
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения






