Can you КеnКеn: японская головоломка, которую придумал учитель математики
Что будет, если соединить сканворд и судоку

Японская система тренировки мозга КенКен уже стала популярной в Японии и США, Австралии и Германии, Индии и Арабских Эмиратах. По всему миру продано более 3 000 000 книг, переведённых на 15 языков, а записи международных соревнований по КенКен собирают на YouTube рекордное количество просмотров. Анна Качан-Юрина рассказывает, что это за головоломка такая.
Издательство «Эксмо» выпустило серию из четырёх книг «KenKen. Японская система тренировки мозга». От простых пазлов в «Книге 1» до самых сложных и трудных в «Книге 4».
Автор КенКена Тэцуя Миямото — японский учитель математики, который захотел сделать свои уроки для детей более интересными и эффективными. Тогда он и придумал этот интеллектуальный тренажёр, который стал настолько популярным.
КенКен развивает когнитивные способности, улучшает память, внимание и логическое мышление. Подходит для детей и взрослых.

Правила КенКен
Головоломка состоит из сетки с цифрами и знаками четырёх арифметических действий. Нужно заполнить строки и столбцы цифрами так, чтобы они содержали полный набор цифр, но при этом не повторялись. А вот в обведённом жирной линией блоке цифры повторяться могут. Количество цифр, которые можно использовать, зависит от размера сетки. Знак арифметического действия в блоке означает, что если это действие произвести над всеми цифрами в блоке, то получится число в левом верхнем углу блока. В самых сложных пазлах вообще нет знаков арифметических действий. Обычно задания выполняются на время. Лучшие игроки заполняют сетку всего за минуту. И это, конечно, настоящий вызов для всех интеллектуалов.

«Кен» в переводе с японского означает «мудрость», а «КенКен» означает «мудрость в квадрате». Разгадывание пазлов учит мыслить гибко и практично. Создатель КенКен Тэцуя Миямото считал, что часто на уроках математики дают какие-то формулы, которые вы не очень-то понимаете, вы просто демонстрируете способность выдавать какие-то искусственные вещи, которые заучили. Но когда вы разгадываете КенКен, вы действительно понимаете то, что сделали. Вы начинаете понимать математику.
Научиться играть в КенКен так же просто, как в крестики-нолики, КенКен под силу всем. Необязательно хорошо разбираться в математике. Надо только уметь складывать. В Японии провели турнир, самому младшему участнику которого было пять лет, а самому старшему — 75. В КенКен используются цифры, а не слова, поэтому в игру могут играть люди всего мира и всех возрастов.
Многие думают, что судоку — это математическая головоломка, так как в ней используются цифры, но на самом деле эта игра на логику, а цифры — просто символы, их можно заменить на что угодно, например, на изображения фруктов и овощей.
КенКен содержит все элементы судоку, но при разгадывании КенКен мозг работает по-другому. Самый легкий уровень КенКен намного проще судоку, а самый сложный уровень может вызвать намного больше трудностей. Сканворды нельзя сравнивать с КенКен, так как там используются слова, а не цифры. КенКен начинают с интересом разгадывать и приверженцы сканвордов, и любители судоку.
КенКен вызывает сильное привыкание. Даже редактор рубрики головоломок газеты NY Times Уилл Шортс сказал, что он «подсел на неё с самого начала». Can you KenKen?
Фото: iStockphoto (donatas1205)
Популярные комментарии
Закир ЯраниВерните право учителя удалять срывающего урок ученика из класса в вестибюль под надзор школьной охраны с последующей отработкой пропущенного по этой причине материала — и всё будет в порядке. Не надо изобретать велосипед, просто посмотрите, на чем усвоение программы держалось до начала этой законотворческой чехарды, уничтожающей образование
Что изменится в школах с 1 сентября 2026 года: новые предметы, оценки за поведение и не только
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»




