«В одной руке трость, в другой — диктофон». Почему ДЦП — это не повод отказываться от своей цели

Мы часто говорим о том, что отношение к инвалидам должно меняться. Но иногда дело даже не в пандусах, а в праве на мечту, которое не признают самые близкие люди. Анна Кабанова решила не прислушиваться к сомнительным советам и пошла учиться туда, куда захотела. И она очень этому рада.
Я не раз слышала (и слышу) в свой адрес, что профессию выбирала всем чем угодно, кроме головы. Может быть, так и есть. Ведь я учусь на журфаке. А ещё у меня ДЦП. Как так получилось и что из этого вышло?
«Ты такая же, как все». Я слышала это достаточно часто, чтобы понять, что всё это — полная ерунда. Я не такая, как все, и никогда такой не буду. Хотя бы потому, что для меня жизнь — борьба.
Я знаю, что успех (да и вообще счастье) достигается через преодоление. Когда я решила поступать, почти все, кого я знала, были против. Мол, что это такое — хромой журналист? Ты же совершаешь огромную ошибку, тебя никто не поддержит. Действительно, даже учителя в последние два года школы регулярно позволяли себе высказывания а-ля: «Ты же понимаешь, что твои физические возможности…» и далее по списку.
За каждым моим ответом на вопрос о том, какую специальность я выбрала, следовало бурное обсуждение (если не осуждение) и бесконечные попытки отговорить. Некоторые и вовсе были уверены, что я не поступлю и всерьёз меня не воспримут ещё в стенах приёмной комиссии. Выражение «Не обсуждайте меня при мне» автоматически теряло свою силу. Вызовы родителей, беседы в кабинете завуча, эмоциональные домашние обсуждения — всё это было в таком количестве, что хватило бы на несколько театральных постановок.
По правде говоря, я тоже сомневалась. Только я всегда знала, что если выбрать душой, не ошибёшься. Мнение же людей (даже близких) — штука переменчивая. Добавила немного терпения (хотя нет, много) и ещё, нисколько не жалея, самой разной работы над собой.
И вот я здесь — по-настоящему счастливая и довольная своим выбором. Ведь если бы не он, я вряд ли бы убедилась в том, что действительно могу всё. Даже при том, что моя скорость поднятия по лестнице равна одному этажу в минуту, как сказал один из моих верных друзей, с которым мы чудом оказались в одной группе.
Университет — это не только учёба. Хотя и с ней всё в порядке.
Никаких косых взглядов и вопросов в глазах преподавателей. Никакой жалости, что тоже очень важно.
Всё по-честному: пришла — значит могу (хочу — значит могу). С этим же девизом я стала корреспондентом в молодёжной программе на одной из местных радиостанций. В одной руке трость, а в другой диктофон. Оказывается, это реально! А я и не знала. И не узнала бы никогда, если бы поддалась страху окружающих (да и своему собственному). Ведь какой бы сложной ни казалась жизнь, она всегда стоит того, чтобы за неё побороться.
Иллюстрация: Shutterstock (miniwide)
Популярные комментарии
Василиса ВиникОшибка в том, что у него минимальные требования по з/п 70 тыс. Можно поработать за копейки, чтобы потом всё больше и больше получать. Работа за копейки может дать опыт и/или связи, а связи могут породить рекомендации. Да, идти таким путём — это риск того, что ты долгие годы будешь мало зарабатывать. Но хорошая работа часто ищется и находится по рекомендации. Рекомендации дают человеку, который показал, что у него есть навыки и желание работать в определенной сфере. Я говорю на основе личного опыта. И помните, что работа нужна не только для денег, но и для чувства самореализованности. Допустим, у человека призвание — быть актером или редактором (любую профессию подставьте). Призвание — это как для кошки охота. Кошке нужно охотиться (или хотя бы играть в охоту), а человеку — работать по призванию. Ну что, ты не пойдешь работать по призванию просто потому, что там мало платят? А как же твоя самореализация? Если не находится работа по призванию, значит, смотрим на смежные области, где нужно делать такие действия, к которым у тебя склонности.
«Я для этого учился в МГУ — чтобы в итоге стать официантом?» История выпускника, который полтора года не может найти работу
Елена КузнецоваМы тоже проходили этот путь. С черновиками и чистовиками. И тоже бабушка. Сын здоровьем слабоват, сил мало, а нам казалось он ленится. И уроки по 4 часа это ж треш. Эмоции, крики, довели ребенка до астмы. Я маме говорю, что же мы творим, посмотри как ему плохо! Ты не даешь ему ошибаться, не даешь самому думать! Учительнице не нужна его идеальная тетрадь. Ей нужно видеть, что думает и исправляет ошибки. И мы от него отстали. Стали поддерживать. И потихоньку он выправился, естественно не по всем предметам. Потом ходил на доп занятия в центр, где работали студенты, они отлично находили общий язык со школьникам. И он неплохо сдал огэ и ЕГЭ, русский (на 73 балла!) Профиль математика, информатика, физика, химия. Сам выбрал.
Дочь на каждой контрольной впадает в истерику. Как ей помочь?
АлексейНиколаевич ПоповО вкусах не спорят, но есть понятие дресс-код. Школа это не армейская служба, но и без соблюдения дисциплины школа становится балаганом. Если внешний вид это выпендрёж, и ничем другим самовыражаться у ученика не получается, то это характеризует его не лучшим образом. В общем из внешнего вида и поведения до определенных пределов не следует устраивать холивар, но и оставлять без внимания маргинальные отклонения тоже будет показателем учительской бесхребетности. Здесь надо владеть искусством мягкой силы. Чтобы не скатываться до уровня базарной разборки, но и аккуратно демонстрировать свою позицию, то есть проявлять свои качества как воспитателя.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид





