Уроки сексуального воспитания. А нужны ли они?

Уроки полового воспитания в школах — это вечный камень преткновения для родителей и педагогов. Нужны они или нет, растление или просвещение. Наш блогер, преподаватель колледжа Анна Демитрова считает, что они обязательно должны быть в школе.
Передо мной молоденькая студентка, которой неделю назад исполнилось 18 лет. И вот новость, которую она должна преподнести своей матери. Она беременна.
Стыдливо пряча глаза, она попросила меня ненадолго задержаться и поговорить с ней наедине. «Анна Сергеевна, как сказать маме?».
Кто, когда и где недосмотрел и недоговорил, выяснять уже поздно. Срок приличный. Шокирована была я — преподаватель, мне не нести ответственность за её деяние. Но вопрос возник сам. Как?
Технически, конечно, всё понятно, но почему до девушки никто не донёс, что если она ведёт активную половую жизнь, то надо предохраняться. А вообще кто должен говорить с подростками на такую щепетильную тему? Безграмотные в вопросах межполовых связей подростки ищут информацию самостоятельно и, как результат, наносят существенный ущерб своему здоровью. А потом появляются передачи «Беременна в 16».
Я вспоминаю свою подростковую жизнь, давайте будем честными, никто со мной из взрослых не говорил на тему контрацепции, нежелательной беременности и ЗППП. Как мы узнавали всю информацию? Через друзей, во дворе, став повзрослее через интернет. Родители стеснялись этой темы. Всегда. И вообще — в каком возрасте нужно разговаривать с детьми?
Споры о том, стоит ли вводить уроки полового (сексуального) воспитания, ведутся не первый год. Родители разделились на два лагеря. Одни уверены, что уроки необходимы, другие считают, что это противоречит нормам морали и нравственности, родители и дома могут рассказать на примере пестика и тычинки. Или вообще промолчать. С недавних пор у данной массы людей появился новый довод: закон «О защите детей от информации, причиняющий вред их здоровью и развитию». Под этот закон можно и учебник по нелинейной алгебре отнести — ну чем не психологическое насилие?
Да, я как педагог считаю, что уроки полового воспитания необходимы! На фоне популярных передач на телевидении, интернет-ресурсов, затрагивающих сексуально-половую тему, наивно и глупо смотрятся запреты проведения занятий по половому воспитанию.
В информационном противостоянии победит своевременная грамотная подача материала, которой так боится наше население… Что же делать?
Во-первых, разработать курс, включающий работу с психологом, врачами, биологами. Во-вторых, обеспечить каждую школу этими специалистами, причём опытными и грамотными. И третьим, на мой взгляд, самым сложным условием будет получение согласия от родителей.
Родитель должен быть осведомлён о темах, которые будут затронуты в ходе с бесед с их ребёнком. Курс обучения не дожен быть направлен на растление несовершеннолетних, он должен предотвратить ошибки, которые могут совершать подростки при первых сексуальных опытах.
Нет ничего зазорного, чтобы врач рассказал, что есть инфекции, которые передаются половым путём, к каким последствиям приводят эти заболевания, если их не лечить. Нет ничего зазорного, чтобы психолог рассказал, что не страшно и не стыдно покупать средства контрацепции в аптеке, не стыдно ими пользоваться. Зато стыдно показать слабину характера и безответственное отношение к своему здоровью и здоровью своего партнёра.
Просмотрев десятки сайтов, я не обнаружила единой цифры потери невинности среди наших соотечественниц, цифра разница между 16 и 18 годами. Мне кажется 16 лет — прекрасный возраст, чтобы предотвратить большое количество ошибок. Я за пропаганду здоровья, а не распущенности!
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Фото: Unsplash (Michael Prewett)
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе

















