17 важных дел, которые нужно сделать до конца лета каждому школьнику
В последний месяц перед долгожданным — и в этом году это не сарказм! — учебным годом каждый школьник должен успеть сделать всё, что не успел за предыдущие два месяца каникул.
1. Доделать домашку на лето
Если вспомнили о заданиях только сейчас, самое время заняться ими, чтобы всё успеть. Не обязательно будет скучно: в списке литературы точно попадётся пара интересных книг.
2. Купить всё для школы
Можно заранее выбрать новую форму, красивые тетради, ластики и ручки, чтобы не тратить на это последнюю неделю августа. Дарим идею: снимите видео Back to school и наберите кучу лайков на YouTube.
3. Съездить в лагерь
В лагере «Английский клуб» последняя сессия всегда самая популярная. Программа: отдых, поедание фруктов, игры, мастер-классы, танцы на дискотете, выступления на Парламенте, новые друзья и прокачка знания английского языка.
4. Сделать летний плейлист
Весёлые песни с лагерных дискотек, музыка, под которую грустил на даче или смеялся с другом, летние радиохиты — и вот новый плейлист, где каждый трек будет напоминать о моментах летнего счастья.
5. Покататься на велосипеде
В Москве и других крупных городах много интересных и безопасных велосипедных маршрутов. Если живёте рядом с парком или лесом, можно исследовать его на велосипеде. Не забывайте про шлем!
6. Погулять в лесу
Попросить родителей взять мангал, шашлык, найти в интернете живописное место. В лесу можно поискать ягоды и грибы, жарить на палке хлеб и зефир, есть запечённую в углях картошку: зимой будете скучать по таким моментам.
7. Скачать новую или любимую старую игру
А потом хвастать, за сколько дней её прошёл! Главное, не забывать выходить на улицу, хотя бы иногда.
8. Увидеть падающую звезду
Август — время звездопада. Пик в этом году придётся в ночь с 12 на 13 августа. Дождитесь ясного неба, найдите место, где не сильно светят фонари, и млечный путь откроется во всей красе. Не забудьте загадать желание!
9. Подвести итоги лета в инстаграме
Сделать пост или видео с летними приключениями: похвастаться загаром и впечатлениями, выложить фотки со всеми друзьями и из всех поездок.
10. Изменить внешность
Покрасить волосы, сделать новую стрижку, заплести косички. К сентябрю успеете определиться, нравится или хочется вернуться к старому.
11. Научиться делать что-то новое
Во время учебного года часто не остаётся сил на хобби. Но сейчас можно наконец научиться петь, рисовать или заняться робототехникой: ещё есть пара недель свободы.
12. Сходить на квест
Вариант для любого возраста! Можно разгадать тайну динозавров, очутиться в мире Гарри Поттера, поучаствовать в «Форт Боярд» или найти виновного в преступлении в детективной истории.
13. Сделать то, что никогда не делали
Испечь торт, встретить рассвет, запустить воздушного змея, сходить в кинотеатр под открытым небом, сплести венок, поучаствовать во флэшмобе, найти четырёхлистный клевер и загадать желание.
14. Поиграть в лазертаг
Цель игры — поразить всех игроков из команды противников безболезненным лазерным оружием. Участникам выдают лазерный автомат, стреляющий инфракрасным лучом.
15. Выучить 20 слов на экзотическом языке
Выберите, куда хотите поехать после пандемии, и выучите самые нужные для путешествия слова: приветствия, «да-нет», «спасибо», «пожалуйста», «извините», счёт до 10 и несколько фраз для ориентации в городе.
16. Поиграть в настольные игры в дождливую погоду
«Монополия», «Элиас», «Крокодил», «Джэнга», «Уно», «Скрэббл» — для начинающих. Для любителей и энтузиастов — «Манчкин», «Каркассон», «Марракеш», «Скотланд-Ярд», «Эволюция», «Колонизаторы» и многие другие.
17. Провести день без интернета
В лагере мы почти на каждой смене делаем такой день-эксперимент. Попробуйте! Сможете ли вы прожить один день так, как ваши родители жили всё детство?
Популярные комментарии
ОльгаЧто значит стукачество? Я считаю так: если тебя никак это не касается, то об этом рассказать должны участники. Макисмум, что должен сделать ребенок — рассказать об этом родителям, чтобы взрослые люди уже решали надо ли доводить ситуацию до сведения школьной администрации. А если ребенка избили, унизили или регулярно оскорбляют, то он имеет полное право и даже должен рассказать об этом взрослым: учителю и родителям. Потому что дети сами не разберутся — это все миф, что они могут и должны разобраться сами. Может именно это учительница и имела в виду, когда говорила, что дети должны ей все рассказывать? А родители сделали из мухи слона?
Учительница поощряет стукачество в классе. Стоит ли запрещать ребенку доносить на других?
Виктория ИльинаРазговор о достойной оплате учительского труда сложнее простой формулы «надо повысить зарплаты». С главным тезисом героя статьи трудно спорить: педагог не должен думать, чем прокормить семью, и быть вынужденным добирать доход репетиторством. Но базовый уровень оплаты должен быть достойным не только в сильном столичном лицее. Хороший учитель одинаково нужен и в Москве, и в районной школе, и в селе. Право ребёнка на качественное образование не должно зависеть от места жительства. А дальше логичны дополнительные стимулы: надбавки за квалификацию, подготовку стобалльников, победителей олимпиад, серьёзные результаты учеников. Тем более статья показывает, какой труд стоит за работой с сильными и мотивированными детьми. Но есть и неудобный вопрос: насколько востребована значительная часть знаний, которые школа по единой программе обязана давать всем? Учитель здесь во многом связан требованиями системы. Однако если обучение почти не учитывает склонности и будущую траекторию ребёнка, возникает разрыв между объёмом обязательных знаний и их последующей практической ценностью. Можно сколько угодно говорить о «гармонично развитой личности», но общество в конечном счёте выше ценит то, что даёт ощутимый результат. И этот вопрос тоже нельзя исключать из разговора о зарплате учителя.
«Мы придумали делить детей на два сорта»: директор тамбовского лицея и заслуженный учитель — о культе олимпиад
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
