6 советов репетиторам: не замалчивайте проблемы и напоминайте об оплате

Репетиторство, кажется, не так сильно отличается от преподавания в школе: есть педагог, есть ученик и определённый предмет. И всё-таки в репетиторстве свои правила. О них рассказывает наш блогер Анастасия Разина.
Не секрет, что большинство школьных учителей занимается репетиторством. Для кого-то это способ подзаработать, для кого-то — просто увлечение. Многие приходят в сферу репетиторства, когда сами еще учатся в школе, подтягивая ребят помладше, кто-то — будучи студентом, а некоторые приходят уже в осознанном возрасте и с огромным педагогическим опытом за плечами.
Но вне зависимости от возраста и стажа, каждый репетитор сталкивается с определёнными проблемами. За годы работы я выделила для себя ряд правил, которых стараюсь придерживаться в общении с учеником и родителями.
1. Будьте открытым
Не скрывайте от родителей, чем вы занимаетесь с ребенком, — информация должна быть доступна. На помощь придут облачные хранилища, где вы можете создать папку с материалами и домашними заданиями. Вам тоже будет удобно: данные всегда под рукой и точно не потеряются. А ещё благодаря облаку вы можете продолжать работать даже с телефона: находить нужны документы или отправлять ссылки на нужные файлы, пока едет в метро.
2. Спрашивайте
На этапе знакомства узнайте, какая цель у ученика и родителей, на чем делать упор — грамматика, разговорная речь, подготовка к экзаменам. От этого зависит ваша работа и уровень мотивации ученика. Бывает и такое, что цели ученика и его родителей не совпадают. Тогда репетитор будет играть роль того самого мостика, который объединит их желания в единое целое, придя к компромиссу.
3. Поддерживайте обратную связь
После каждого занятия разговаривайте с учеником и родителями. Проговорите все плюсы и минусы, которые вы увидели в работе (помните, что начинать необходимо с положительных сторон), обсудите как можно исправить те или иные недочеты к следующему занятию. При необходимости поговорите с родителями тет-а-тет.
Занимаетесь дистанционно? Напишите сообщение родителю. Вам это ничего не стоит, а родители понимают, что его дети для вас значимы также как и для них.
4. Не замалчивайте проблемы
Ученик систематически не готовится к вашим занятиям? Часто стал отпрашиваться сам, а не через родителей? Это звоночек: лучше рассказать о сложившейся ситуации родителям. В моей практике был случай, когда ребенок регулярно отпрашивался, сообщая, что у него кто-то заболел. На деле оказалось, что ребенок просто влюбился и с большим удовольствием проводил время с девушкой, а не с репетитором. Помните, что вы получаете за частные уроки деньги, а взамен от вас хотят получить знания и результаты!
5. Подтверждайте
Обязательно подтверждайте и обговаривайте время встречи. Сколько раз было такое, что ученик или родитель просто забывали о занятиях. Простого сообщения о времени накануне занятия будет достаточно. Сделайте шаблон сообщений и настройте рассылку. Например: «Добрый вечер, напоминаю, что завтра мы встречаемся в…»
6. Не стесняйтесь
Бывает такое, что ученик забывает оплатить урок (просто вылетело из головы!). Не стесняйтесь обсудить этот вопрос. Вы выполнили свою работу, следовательно, она должна быть оплачена.
И последнее: каждый репетитор должен понимать, что, начиная заниматься с учеником, мы берем на себя ответственность за него и его успехи в освоении предмета.
Надеюсь, что эти правила помогут вам в вашей деятельности и добавят уверенности в своих силах!
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Иллюстрация: Shutterstock / BadBrother
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026





