3 увлечения, которые делают нас с сыном счастливее
Отец — о том, как сделать связь с ребёнком прочной (с самого рождения)

Флейтист и молодой отец Александр Лаптун рассказывает, почему он занимается с полуторагодовалым сыном шахматами, как они слушают музыку и как их однажды не пустили в бассейн в группу «Мама и малыш».
Я папа. Моему сыну полтора года. Прекрасный возраст! Ангельская улыбка (немного лукавая, но от того ещё более милая), бескорыстная любовь и интерес ко всему на свете. Хочется, чтобы время замедлило свой ход, хочется наслаждаться каждым моментом, проведённым в обществе этого святого существа. Но! Уверен, что большинство отцов испытывают на себе давление мамы. Нет, не прямое давление. Мама только рада, если отец будет проводить с ребёнком больше времени. Тем более, с сыном! Но всё же, невозможно не признать, что в этом возрасте дети очень сильно привязаны к маме. Заменить её папой, конечно, нельзя. Но вполне возможно (а, на мой взгляд, и необходимо) построить небольшой, но волшебный мир, который будет принадлежать только отцу и ребёнку.
Злобные стихи Агнии Барто, бесконечные детские песенки, рисование мелками — всё это можем смело оставить маме. Она справится. Азы английского языка, буквы, цифры — я и это делегировал маме и бабушке с дедушкой.
Для себя я оставил пространство, которое будет принадлежать только нам с сыном. Пока это: бассейн, шахматы и музыка
Бассейн
Занятия в бассейне — полезный досуг. Укрепляет позвоночник, иммунитет, нервную систему. Превосходная дыхательная гимнастика. Да и просто нравится сыну. А положительные эмоции ребёнка — это бесценно (к тому же, они передаются и папе). Сыну очень нравится купаться в бассейне!
Сначала мы записались в группу «Мама и малыш». Занятия там проходят с инструктором. Но после первого посещения нам запретили ходить с группой, потому что мы «папа и малыш». Стоит отметить, что это незаконно, так как является дискриминацией по половому признаку и противоречит конституции РФ. Но мы не расстроились и, почесав затылок, решили: нам же удобнее ходить самостоятельно! Упражнения мы запомнили, будут вопросы — возьмём индивидуальную тренировку с инструктором. Но теперь мы не привязаны ко времени. Ходим три раза в неделю. И это здорово.
Шахматы
Конечно, в полтора года, невозможно научить малыша играть. Но я и не ставлю такой задачи. Я хочу обучить его фигурам, заинтересовать и, что самое главное, обозначить свою территорию. Несколько раз в неделю 20 минут игры с шахматными фигурами принадлежат папе. И только папе! В будущем (в три или четыре года), когда сын уже сможет приступить к непосредственному изучению игры, он будет уже немного в теме. А это очень неплохо, ведь шахматы не только развивают интеллект, но и помогают подготовиться к школе (усидчивость, умение просчитывать свои действия).
Я ни в коем случае не хочу сделать из своего сына вундеркинда, но очень хочу, чтобы он рос умным. Для себя я определил, что ум и доброта идут бок о бок, а это, по-моему, главное
Так что, пока играем в пешки, коней и слонов. А папа изучает книгу Игоря Сухина «Шахматы для самых маленьких».
Музыка
Много пишут и говорят о том, что музыка Моцарта способствует развитию интеллекта. В интернете множество детских адаптаций. Но у нас всё проще и, кажется, разумнее. Если фортепианные концерты Моцарта, то в исполнении Рубинштейна, если Бах, то, разумеется, Глен Гульд. Нейронные связи у маленького ребёнка формируются с невероятной скоростью, по сравнению с любым взрослым — он гений. Поэтому я верю, что музыка — это не просто колыбельные, но и эстетическое наслаждение для ребёнка. Попробуем сформировать чувство прекрасного и воспитать хороший вкус.
Я уверен, что с возрастом связь папы и ребёнка становится прочнее. Уменьшается тотальная привязанность к маме, появляются общие дела (секции, походы по магазинам, миллионы вопросов и так далее). Но пока моему сыну полтора года, я сумел найти небольшие островки, принадлежащие только нам. И это делает нас счастливыми.
Фото: iStockphoto (SimonDannhauer)
Популярные комментарии
Василиса ВиникОшибка в том, что у него минимальные требования по з/п 70 тыс. Можно поработать за копейки, чтобы потом всё больше и больше получать. Работа за копейки может дать опыт и/или связи, а связи могут породить рекомендации. Да, идти таким путём — это риск того, что ты долгие годы будешь мало зарабатывать. Но хорошая работа часто ищется и находится по рекомендации. Рекомендации дают человеку, который показал, что у него есть навыки и желание работать в определенной сфере. Я говорю на основе личного опыта. И помните, что работа нужна не только для денег, но и для чувства самореализованности. Допустим, у человека призвание — быть актером или редактором (любую профессию подставьте). Призвание — это как для кошки охота. Кошке нужно охотиться (или хотя бы играть в охоту), а человеку — работать по призванию. Ну что, ты не пойдешь работать по призванию просто потому, что там мало платят? А как же твоя самореализация? Если не находится работа по призванию, значит, смотрим на смежные области, где нужно делать такие действия, к которым у тебя склонности.
«Я для этого учился в МГУ — чтобы в итоге стать официантом?» История выпускника, который полтора года не может найти работу
Елена КузнецоваМы тоже проходили этот путь. С черновиками и чистовиками. И тоже бабушка. Сын здоровьем слабоват, сил мало, а нам казалось он ленится. И уроки по 4 часа это ж треш. Эмоции, крики, довели ребенка до астмы. Я маме говорю, что же мы творим, посмотри как ему плохо! Ты не даешь ему ошибаться, не даешь самому думать! Учительнице не нужна его идеальная тетрадь. Ей нужно видеть, что думает и исправляет ошибки. И мы от него отстали. Стали поддерживать. И потихоньку он выправился, естественно не по всем предметам. Потом ходил на доп занятия в центр, где работали студенты, они отлично находили общий язык со школьникам. И он неплохо сдал огэ и ЕГЭ, русский (на 73 балла!) Профиль математика, информатика, физика, химия. Сам выбрал.
Дочь на каждой контрольной впадает в истерику. Как ей помочь?
АлексейНиколаевич ПоповО вкусах не спорят, но есть понятие дресс-код. Школа это не армейская служба, но и без соблюдения дисциплины школа становится балаганом. Если внешний вид это выпендрёж, и ничем другим самовыражаться у ученика не получается, то это характеризует его не лучшим образом. В общем из внешнего вида и поведения до определенных пределов не следует устраивать холивар, но и оставлять без внимания маргинальные отклонения тоже будет показателем учительской бесхребетности. Здесь надо владеть искусством мягкой силы. Чтобы не скатываться до уровня базарной разборки, но и аккуратно демонстрировать свою позицию, то есть проявлять свои качества как воспитателя.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид



