Единственный государственный экзамен мало кому нравится, но сдавать приходится. Чтобы выяснить, насколько сильны различия между школьной программой и тестами, насколько адекватен уровень требований к ученику на ЕГЭ, «Мел» попросил школьных учителей решить один из вариантов ЕГЭ по своему предмету. Сегодня мы подводим итоги цикла «Учитель сдает ЕГЭ» и собираем в одном месте все самое важно

Так сложилось, что ЕГЭ принято ругать. Причем очень часто по принципу «не решал, но осуждаю». Чтобы проверить, насколько на самом деле обоснованы эти претензии, «Мел» попросил школьных учителей решить и прокомментировать один из вариантов ЕГЭ по своему предмету. Первым это делает учитель истории Артем Ефимов.