Простые домашние опыты и эксперименты помогают не только объяснить сложные физические явления, но и занять детей на какое-то время. Попробуйте построить извержение лимонного вулкана или создайте вместе съедобную модель ДНК.

1. «Передай» энергию

Этот простой научный опыт покажет детям, как энергия передается от одного объекта к другому.

Что вам понадобится

• линейка с бороздкой посередине
• несколько шариков

Что нужно сделать

Поставьте три шарика посередине линейки в ряд, и один шарик — на краю. Щелкните по крайнему. Вы увидите, что от удара покатится только последний шарик, а не весь ряд. Повторите опыт с другим количеством шариков. Например, стреляйте двумя из трех. Довольно скоро вы обнаружите закономерность: количество шариков, которые вы подбрасываете, равно количеству шариков, которые откатываются. Другими словами, катящийся шарик может передавать свою энергию только тому шарику, с которым он сталкивается, который передает энергию следующему шарику и так далее.

Научная сторона опыта. Чтобы получить хороший результат в этом эксперименте, убедитесь, что поверхность стола ровная. Если она будет под наклоном, шарики будут откатываться назад. Щелкнуть по шарику нужно сильно, чтобы он точно покатился от удара.

---

2. Преломление света в действии

Вы можете вместе с ребенком заставить изображение исчезнуть, просто поместив пакет в воду.

Что вам понадобится

• вода
• стакан (контейнер)
• маркер
• лист формата А4
• зип-пакет

Что нужно сделать

Нарежьте бумагу формата А4 по размеру зип-пакета.

Напишите маркером половину цифры на бумаге, затем положите ее в пакет с замком и запечатайте его.

Напишите следующую часть цифры на пакете. Ваши два кусочка числа должны соединиться.

Налейте воду так, чтобы погрузить в нее рисунок. Положите картинку в воду. Если вы посмотрите на рисунок сверху, то часть, которую вы написали на бумаге, исчезнет, ​​и вы увидите только ту часть, которую вы написали на зип-пакете. Когда вы достанете пакет из воды, часть, написанная на бумаге, снова появляется.

Научная сторона опыта. Этот эксперимент полностью посвящен преломлению света, поэтому положение, с которого вы смотрите, имеет значение. Убедитесь, что смотрите сверху, и зип-пакет должен быть расположен вертикально.

---

3. «Нарисуй» на воде маркером

Хотите создать плавающие картинки маркером? Легко!

Что вам понадобится

• вода
• стеклянная или керамическая посуда
• маркер сухого стирания (маркер для доски)

Что нужно сделать

Нарисуйте фигуры на стеклянной (керамической) тарелке. Затем медленно налейте воду в посуду. Наблюдайте, как рисунок начинает плыть вверх. Используйте соломинку (по желанию), чтобы обдувать воду ветром, для того чтобы картинка красиво плавала по воде.

Научная сторона опыт. Маркеры сухого стирания содержат нерастворимые чернила. Это, в свою очередь, приводит к тому, что вода создает большую плавучесть, в результате чего чернила на пластине поднимаются на поверхность и плавают на воде.

---

4. Солнцезащитная «краска»

С помощью этого эксперимента вы сможете доказать детям, что солнцезащитный крем действительно защищает их от вредных ультрафиолетовых лучей.

Что вам понадобится

• солнцезащитный крем
• кисточки
• черная плотная бумага (или другая бумага темного цвета)

Что нужно сделать

Возьмите бумагу черного цвета либо другого темного цвета. Нарисуйте с помощью солнцезащитного крема на бумаге картину. Вынесите рисунок на улицу под солнце. На чистый угол картины положите камень. Через два часа заберите рисунок. Ребенок увидит, что бумага, покрытая солнцезащитной «краской», осталась того же цвета, что и раньше, в то время как остальная часть страницы выцвела. Вы можете поднять камень, который вы положили в угол, чтобы перепроверить. Он физически блокировал солнце, и цвет бумаги остался нетронутым.

Научная сторона опыта. Это связано с тем, что ультрафиолетовые волны солнца разрушают химические связи в красителях. Из-за этого цвет становится блеклым. Солнцезащитный крем создает барьер, поэтому ультрафиолетовые волны не могут достичь химических связей красителей.

---

5. Нелопающиеся пузыри

Попробуйте создать мыльные пузыри, которые точно не лопнут при соприкосновении с вами.

Что вам понадобится

• 2 чашки воды
• ¼ средства для мытья посуды
• 2 столовые ложки глицерина (продается в аптеке)
• несколько пипеток
• хлопковые перчатки (продаются в аптеке)

Что нужно сделать

Отрежьте большой конец пипетки, чтобы она действовала как палочка для пузырей. Наполните миску водой и средством для мытья посуды. Перемешайте очень осторожно, чтобы не образовалась пена. Далее добавьте глицерин. Медленно перемешайте. Наденьте хлопковые перчатки. Они обеспечивают мягкий слой, на который будет опирается пузырь. Опустите большой конец пипетки в раствор. Медленно выдуйте пузырь.

Научная сторона опыта. Традиционная мыльная смесь для пузыря состоит из трех слоев: мыло, вода и еще один слой мыла. Этот «бутерброд» на внешней стороне пузыря называется мыльной пленкой. Мыльная пленка лопается, когда вода, попавшая между слоями, испаряется. Когда вы добавляете глицерин, он делает слои мыла более толстыми и позволяет воде испаряться намного медленнее.

---

6. Выращивайте бактерии в чашках Петри

С помощью этого эксперимента дети поймут, почему так важно мыть руки с мылом и теплой водой.

Что вам понадобится

• две чашки Петри
• ½ чайной ложки агар-агара (продается в продуктовом магазине)
• 60 миллилитров горячей воды
• ушные палочки
• зип-пакет
• измерительный стаканчик
• антисептик
• микроволновка

Что нужно сделать

Смешайте агар-агар с водой. Доведите смесь до кипения (но не кипятите!) в течение трех минут. Если вы используете микроволновую печь для подогрева смеси, следите, чтобы она не закипела. Смесь должна быть прозрачной, без плавающих в ней частиц. Достаньте смесь и дайте ей остыть в течение трех-пяти минут, прежде чем переходить к следующему шагу. Снимите крышку с чашки Петри и осторожно налейте в нее теплую смесь до половины. Неплотно накройте нижнюю часть и дайте смеси остыть и затвердеть, для этого потребуется минимум час. Можно сдвинуть крышку, чтобы лишняя влага могла выйти. Когда агар-агар затвердеет и остынет, соберите немного бактерий на ватную палочку: слегка смочите ее в воде, а после проведите ею, например, по чехлу телефона. Снимите крышку с чашки Петри и кончиком ватного тампона слегка нарисуйте волнистую линию в жидкости. Поместите каплю антисептика в середину одной из волнистых линий. Закройте крышку и напишите на чашке дату и название тестируемого предмета. Протрите антисептиком поверхность, с которой вы брали образец. Затем возьмите новую ватную палочку и проведите по чистому телефону.

Во второй чашке Петри нарисуйте этой палочкой волнистую линию, а затем закройте крышку. Поставьте перевернутую посуду в теплое темное место. Лучше всего подходит температура около 37 градусов по Цельсию. Не открывайте посуду, как только бактерии начнут размножаться (вы можете культивировать серьезные бактерии и даже не подозревать об этом). Понаблюдайте за этим, а затем, не отрывая чашки, запечатайте их в зип-пакеты и отправьте в мусорку.

Научная сторона опыта. Гипотеза состоит в том, что антибактериальный химикат в дезинфицирующем средстве для рук будет препятствовать размножению бактерий.

---

7. Пляж во время шторма

Вы когда-нибудь замечали, что происходит с береговой линией, когда надвигается сильный шторм? Почему пляж выглядит иначе? То, что вы заметили, — это эффект береговой эрозии. С этим экспериментом вы сможете воссоздать это природное явление.

Что вам понадобится

• белая краска
• песок
• вода
• синий пищевой краситель
• пластиковая бутылка
• большая кастрюля или противень

Что нужно сделать

Насыпьте около 5 чашек песка в кастрюлю и переместите весь песок на одну ее сторону. Постройте пляж в форме склона, чтобы при добавлении воды часть песка была выше. В небольшую бутылку налейте воды и добавьте туда синий пищевой краситель. Встряхните, чтобы все перемешалось. Перелейте воду в свободную часть кастрюли. Добавьте еще 4 стакана воды. С помощью пустой бутылки создавайте волны. Для этого положите ее в воду и нажимайте на нее вниз. Обратите внимание на то, как вода влияет на песок. Что произойдет, если волны будут двигаться быстрее или медленнее?

Научная сторона опыта. Эрозия пляжа — это потеря пляжного песка, обычно в результате сочетания ветра и волны, течения. Эти предметы перемещают песок с пляжа или берега и переносят его в более глубокие воды. Процесс заставляет пляжи казаться короче и ниже.

---

8. Извержение лимонного вулкана

Химические эксперименты с кислотами всегда очень зрелищные. Возьмите лимонный сок и красители, чтобы создать настоящий вулканический шедевр.

Что вам понадобится

• 4 лимона
• нож
• разделочная доска
• палочки для рукоделия
• пищевой краситель
• средство для мытья посуды
• пищевая сода
• большая тарелка

Что нужно сделать

Покатайте лимоны по столу, слегка надавив на них рукой. Затем разрежьте их. Проткните мякоть палочкой для рукоделия, чтобы получить еще больше сока.

Положите лимоны на большую тарелку. Добавьте несколько капель пищевого красителя. Затем добавьте каплю средства для мытья посуды в каждый лимон. Посыпьте срез лимона щедрым слоем пищевой соды. Вы заметите, что сразу же начнётся небольшая реакция. Возьмите палочку и вдавите пищевую соду в лимон, чтобы смешать ее с лимонным соком.

Научная сторона опыта. Средство для мытья посуды помогает улавливать газ, поэтому вы можете видеть его в виде пузырьков во время реакции.

---

9. Плотность воды

С помощью этого опыта вы сможете объяснить ребенку, почему в море или океане легче держаться на плаву, чем в бассейне.

Что вам понадобится

• маленькие пластиковые украшения (вместо них вы можете использовать небольшие виноградины)
• несколько прозрачных чашек с водой
• поваренная соль
• сахар
• пищевая сода

Что нужно сделать

Растворите 2 столовые ложки соли в одной чашке, 2 столовые ложки сахара в другой чашке, и 2 столовые ложки пищевой соды в третьей чашке. А в одну чашку налейте пресной воды. Каждую чашку подпишите. Положите украшения в каждую чашку.

Возможно, в воду надо будет добавить больше соли/сахара/пищевой соды в зависимости от того, какие украшения или продукты вы используете в этом эксперименте. Добавьте столько, чтобы вы могли видеть немного порошка на дне чашки. Соленая вода и вода с пищевой содой должны заставить предметы плавать.

Научная сторона опыта. Когда вы добавляете соль в воду, она делает воду более плотной. Чем плотнее (т. е. тяжелее при том же объеме) вода, тем большую силу нужно применить, чтобы в нее погрузиться. Поэтому в чашке с соленой водой предмет не будет тонуть. Предметы плавают в воде с пищевой содой, потому что пищевая сода — это своего рода соль. Она растворяется в воде, делая воду более плотной, как это делает поваренная соль.

---

10. «Слоеная» радуга

С помощью этого эксперимент вы сможете создать «слоёную» радугу в пипетке.

Что вам понадобится

• 4 стакана или чашки
• теплая вода
• 1 мерный стакан
• сахар и мерная ложка
• пищевой краситель
• ложка
• пипетка
• пробирки

Что нужно сделать

Поставьте 4 стакана и налейте в них одинаковое количество воды. Добавьте несколько капель пищевого красителя в каждый стакан воды. Отмерьте и добавьте в каждый стакан подкрашенной воды разное количество сахара.

• Красный цвет — 2 ст. л.
• Желтый цвет — 4 ст. л.
• Зеленый цвет — 6 ст. л.
• Синий цвет — 8 ст. л.

Перемешивайте, пока сахар не растворится. С помощью пипетки создайте слои разных цветов. Возьмите в пипетку красную воду, затем желтую, затем воду других цветов. Вы увидите, что цвета в пипетке наслаиваются друг на друга, но не перемешиваются.

Научная сторона опыта. Чем больше сахара вы смешиваете с тем же объемом воды, тем выше плотность смеси. Такая плотность объясняет, почему окрашенные сахарные растворы укладываются друг на друга внутри пипетки.

---

11. Солнечные часы

Этот эксперимент лучше всего проводить летом — ну или в солнечный зимний день.

Что вам понадобится

• открытое пространство без облаков над головой
• асфальт
• мел
• камера
• рулетка

Что нужно сделать

Выберите солнечный день, когда не ожидается ни облаков, ни дождя, ни снега. Найдите открытую и просторную бетонную или асфальтированную площадку, где солнце светит весь день. Поставьте крестик на том месте, где будет стоять ребенок. Обведите тень ребенка в течение дня не менее трех раз. Например, в 08:30, 10:30, 12:30, 14:30 и 16:30. В конце дня вы сможете увидеть, как менялась тень.

---

12. Смоделированное землетрясение

Земля под нашими ногами может казаться твердой, но землетрясение довольно быстро ее меняет. Используйте желе, чтобы смоделировать земную кору, а затем посмотрите, сможете ли вы построить устойчивый дом.

Что вам понадобится

• желе
• зубочистки
• зефир
• сахар в кубиках
• контейнер

Что нужно сделать

Поместите желе в контейнер и объясните ребенку, что это земля, которая движется во время землетрясения. Коснитесь контейнера, чтобы показать, как движется «земля».

Постройте на вашей «земле» здания из зубочисток и зефира или сложите кубики сахара. Попробуйте построить устойчивое здание. Постучите по стенке контейнера и немного подвигайте его из стороны в сторону, чтобы продемонстрировать, что происходит во время землетрясения и как ведет себя земля и здания на ней.

---

13. Съедобная модель ДНК

Используйте лакричные палочки, четыре разноцветных леденца и зубочистки, чтобы построить съедобную цепочку ДНК.

Что вам понадобится

• зубочистки
• пакет конфет 4 разных цветов
• лакричные палочки
• зефир

Что нужно сделать

Сделайте цветовой ключ. Каждый из элементов с цветовой кодировкой представляет собой одно из 4 химических веществ, составляющих код ДНК: гуанин, аденин, цитозин и тимин. Важно заранее решить, какие зефиры (или фрукты, или конфеты) представляют какие химические вещества, потому что химические вещества связываются особым образом.

Начните строить свои базы. Используйте зубочистки, чтобы соединить зефир, конфеты или фрукты в пары. Проткните зубочисткой 2 зефирки так, чтобы они крепко склеились. Помните, что в природе возможны только 2 типа связей. Гуанин должен связываться с цитозином, а аденин — с тимином. Обратитесь к своему цветовому ключу, чтобы убедиться, что вы не нарушаете этот шаблон.

Наденьте зефир или конфеты близко друг к другу на зубочистку, чтобы на концах зубочистки оставалось достаточно места для прикрепления лакрицы. Создайте 6 таких пар.

Возьмите зубочистки с парами зефира и присоедините их концу к палочкам лакрицы горизонтально.

Как только вы соедините достаточное количество пар и конструкция будет похожа на лестницу, скрутите лакрицу так, чтобы ваша фигура выглядела как двойная спираль или винтовая лестница. Получится мини-модель ДНК.

---

14. Зубная паста для слона

Слоны не чистят зубы, но какого размера была бы их паста, если бы животные все-таки использовали ее?

Что вам понадобится

• Чистая пластиковая бутылка из-под газировки объемом 473 мл или бутылка из-под воды.
• 6%-ный раствор перекиси водорода (можно использовать и 3%-ный раствор, но реакция будет немного слабее)
• 1 столовая ложка сухих дрожжей
• 3 столовые ложки теплой воды
• жидкое мыло для мытья посуды
• пищевой краситель
• маленькая чашка
• воронка
• защитные очки

Пена может вылиться из бутылки, поэтому обязательно проводите этот эксперимент на моющейся поверхности или ставьте бутылку на поднос.

Что нужно сделать

Используйте воронку, чтобы осторожно налить ¾ стакана (180 мл) жидкости с перекисью водорода в бутылку. Добавьте в бутылку около 10 капель пищевого красителя, 1 столовую ложку (15 мл) жидкого средства для мытья посуды и немного потрясите ее, чтобы все перемешать. В отдельной маленькой чашке смешайте теплую воду и дрожжи, мешайте около 30 секунд. Консистенция должна быть примерно как растаявшее мороженое — при необходимости добавьте еще немного теплой воды.

Используйте воронку, чтобы налить смесь дрожжей и воды в бутылку, и наблюдайте, как начинается пенообразование! Пену лучше не трогать, чтобы не было аллергической реакции.

Научная сторона опыта. Дрожжи действуют как катализатор — он быстро отделил кислород от перекиси водорода и тем самым создал много-много пузырей. Вы можете заметить, что бутылка нагрелась. Этот эксперимент вызвал реакцию, называемую экзотермической, — это означает, что она не только создала пену, но и выделила тепло. Образующаяся пена — это просто вода, мыло и кислород, поэтому вы можете очистить ее губкой и вылить лишнюю жидкость, оставшуюся в бутылке, в канализацию.

---

15. Судно на воздушной подушке

Старый компакт-диск и воздушный шар помогают продемонстрировать давление и трение воздуха в этом увлекательном научном эксперименте.

Что вам понадобится

• старый компакт-диск
• крышка от одноразовой спортивной бутылки с водой
• клей
• маленький или средний воздушный шар

Что нужно сделать

Приклейте крышку от спортивной бутылки к компакт-диску так, чтобы ее нижняя часть находилась по центру отверстия в компакт-диске. Убедитесь, что диск хорошо приклеен по всему периметру, а крышка легко открывается и закрывается.

Дождитесь полного высыхания клея. Закройте верхнюю часть крышки и положите компакт-диск на стол плоской стороной вниз. Надуйте шарик и зажмите его основание, чтобы воздух не выходил. Аккуратно натяните основание шарика крышку так, чтобы та часть, из которой вы пьете, была полностью закрыта. Теперь поставьте эту конструкцию на плоскую поверхность, например на стол, и слегка толкните ее, чтобы увидеть, как далеко она улетит. Далее приоткройте крышку (не снимая шарика). Делайте это аккуратно — следите, чтобы колпачок не отклеился! Теперь толкните конструкцию еще раз и посмотрите, как она движется.

Научная сторона опыта. Когда компакт-диск находится на столе без потока воздуха, трение между двумя плоскими поверхностями не позволяет ему двигаться быстро. Когда же появляется поток воздуха, движение усиливается.

---

16. Капиллярное действие

Дети будут в восторге, увидев, как цветная вода перетекает из стакана в стакан.

Что вам понадобится

• 7 одинаковых стаканов
• цветные красители
• бумажные полотенца

Что нужно сделать

Поставьте 7 стаканов на стол. Наполните стаканы 1, 3, 5 и 7 водой почти доверху. Затем добавьте пищевой краситель в стаканы:

5–10 капель красного пищевого красителя в первый и седьмой стакан.

15 капель желтого пищевого красителя в третий стакан.

5–10 капель пищевого красителя в пятый стакан.

Возьмите бумажное полотенце и сложите его пополам по ширине, сложите снова, и снова, и снова. Теперь положите одну сторону сложенного бумажного полотенца в один стакан, а другую сторону — в следующий. Повторите это с оставшимися чашками. Наблюдайте, как вода поднимается вверх по бумажному полотенцу.

Научная сторона опыта. Капиллярное действие — это процесс, при котором жидкость движется вверх по чему-то твердому, например по трубе. Это происходит, когда вместе действуют три силы, называемые когезией, адгезией и поверхностным натяжением. Молекулы воды считаются когезивными (липкими) и как бы прилипают к бумажному полотенцу.

---

17. Создайте проектор для смартфона

Попробуйте создать свой собственный проектор: он поможет детям узнать о выпуклых линзах и о том, как мозг обрабатывает изображения.

Что вам понадобится

• небольшая картонная коробка
• увеличительное стекло или объектив фотоаппарата
• ножницы или небольшой зазубренный нож
• лента
• смартфон
• подставка для телефона

Что нужно сделать

Поместите увеличительное стекло на переднюю часть коробки и обведите его. С помощью ножниц или ножа вырежьте в коробке отверстие немного меньше начерченного круга. Закрепите подставку для телефона в коробке под картонным клапаном на дне. Затем приклейте увеличительное стекло внутри коробки так, чтобы линза совпала с отверстием в коробке. Поставьте телефон на подставку.

Направьте получившийся проектор на белую стену и сфокусируйте изображение. Переместите телефон от объектива или к нему, пока изображение не станет четким. Когда изображение сфокусируется, закройте крышку коробки и выключите свет. Волшебство начинается!

Научная сторона опыта. Хрусталик линзы увеличительного стекла выпуклый, то есть его стороны выгнуты наружу. Это позволяет ему улавливать, преломлять и фокусировать весь свет изнутри коробки и проецировать его на стену.

---

18. Сделайте подъемный механизм

Механика никогда не перестанет интересовать детей. В этом эксперименте они разработают собственную систему шкивов для мини — подъемного крана.

Что вам понадобится

• большая коробка или лист картона
• две банки разных размеров
• пряжа или веревка
• бутылка воды
• маленькое ведро
• камни
• горячий клей

Что нужно сделать

Прикрепите один конец веревки к ведру, а другой — к бутылке с водой. Продумайте, как установить шкивы, которыми станут банки. Намотайте веревку на шкивы. Добавляйте в ведро камни, пока бутылка с водой не начнет двигаться. Совет: наполните бутылку водой только наполовину, чтобы ее было легче поднимать.

---

19. Покрасьте копейку в зеленый цвет

Поэкспериментируйте с простыми химическими реакциями, окрашивая монетки в зеленый цвет с помощью уксуса.

Что вам понадобится

• медные монеты
• уксус
• блюдо или чаша
• бумажное полотенце

Что нужно сделать

Сложите бумажное полотенце так, чтобы оно поместилось в тарелке. Положите монетки на бумажное полотенце и полейте их уксусом, чтобы бумага полностью пропиталась. Наблюдайте за деньгами в течение следующих нескольких часов и дней.

Научная сторона опыта. Монета сделана из меди. Уксус на бумажном полотенце помогает меди в монете легко вступать в реакцию с кислородом воздуха, образуя соединение сине-зеленого цвета, называемое малахитом.

---

20. Используйте зефир, чтобы изучить закон Бойля

Закон Бойля, который связывает давление и объем газов, легче всего понять, увидев его в действии.

Что вам понадобится

• зефир
• два шприца без иголки

Что нужно сделать

Поместите в каждый шприц по три зефирки. В первом шприце выдавите воздух на максимум. Вы заметите, что зефир сжался. Во второй шприц наберите больше воздуха. Зефир начнет расширяться.

Научная сторона опыта. Давление газа в изотермическом процессе обратно пропорционально занимаемому газом объему. То есть если воздуха станет меньше в шприце, то и объем зефира станет меньше. Если воздуха станет больше, то и зефир расширится.

---

21. Домашние океанские течения

Изучаете с ребенком моря и океаны? Продемонстрируйте ему, как формируются океанские течения, используя теплую и холодную воду.

Что вам понадобится

• кубики льда
• кипяток
• красный и синий пищевой краситель
• прозрачная или белая большая форма для запекания
• пластиковые морские обитатели (по желанию)

Что нужно сделать

Сначала заполните прозрачную форму для выпечки примерно на 1/3 холодной водой и добавьте несколько капель синего пищевого красителя. Не делайте воду слишком темной, а то не сможете наблюдать за процессом. Добавьте 1–2 чашки льда в холодную воду и перемешайте. Дайте постоять несколько минут, чтобы лед растаял. Наша цель — очень холодная вода. Пока лед тает, вскипятите примерно 4 стакана воды. Добавьте красный пищевой краситель в кипяток — цвет должен получиться довольно темным.

Аккуратно налейте немного кипятка в угол формы для выпечки, наполненный холодной водой. Затем наблюдайте, как потоки формируются прямо на ваших глазах. В конце концов вода смешается, чтобы создать чуть теплую (и фиолетовую) воду, что происходит и в океане.

Научная сторона опыта. Горячая вода будет проталкивать холодную воду, создавая потоки.

---

22. Гейзер из Ментоса

Все, что вы слышали об этом эксперименте, правда, поэтому выберите место на открытом воздухе и готовьтесь к большому беспорядку.

Что вам понадобится

• 2-литровая бутылка газировки
• Mentos
• открытое пространство
• бумага

Что нужно сделать

Этот опыт лучше всего проводить на открытом воздухе посреди поля или на огромной лужайке. Поставьте бутылку на землю так, чтобы она не опрокинулась. Возможно, вам придется положить на землю что-то плоское, например небольшой кусок фанеры, чтобы бутылка стояла ровно. Сверните лист бумаги в воронку и поместите его в горлышко бутылки. В воронку запустите одновременно 7 конфет Mentos. Как только конфеты начнут падать в газировку, отойдите от бутылки.

Научная сторона опыта. Газировка состоит из сахара или искусственного подсластителя, ароматизатора, воды и консервантов. То, что делает газировку газированной, — это невидимый углекислый газ, который закачивается в бутылки под большим давлением.

Каждая мятная конфета Mentos имеет тысячи крошечных ямок по всей поверхности. Как только Mentos попадает в газировку, пузырьки в большом количестве прилипают к поверхности леденцов. Поскольку конфеты тяжелые, они пытаются утонуть в бутылке, пузырьки газа сопротивляются этому — в итоге сама газировка буквально вылетает из бутылки с удивительным взрывом.

---

23. Исследуйте компоненты крови

Используйте сладости, чтобы создать банку, полную «крови», которая включает плазму, тромбоциты, эритроциты и лейкоциты.

Что вам понадобится

• баночки для детского питания с крышками
• красная лакрица
• маршмеллоу
• маленькие красные конфеты
• любой прозрачный сироп

Что нужно сделать

Сначала добавьте сироп в банку — это будет плазма. Затем разорвите кусочки лакрицы, чтобы изобразить эритроциты, красные кровяные тельца, которые переносят по телу кислород и углекислый газ. Затем добавьте несколько маршмеллоу — это теперь лейкоциты, белые кровяные тельца, которые отвечают за борьбу с инфекцией и другими чужеродными захватчиками. В последнюю очередь добавьте маленькие красные конфеты, это будут ваши тромбоциты. Модель крови готова!

---

24. Тест на растворимость маркеров

Изучите вместе с ребенком, как растворяются вещества.

Что вам понадобится

• маркеры, с растворяющимися чернилами
• 3 маленьких пластиковых стаканчика для уксуса, спирта и воды
• 3 кофейных фильтра
• уксус
• медицинский спирт
• вода

Что нужно сделать

Нарисуйте несколько кругов в центре 3 кофейных фильтров. Дважды сложите фильтры пополам, аккуратно поместите их в каждую чашку и наблюдайте за изменениями в течение 10–15 минут.

---

25. Докажите законы Ньютона с помощью бус

Наблюдаем за инерцией и гравитацией.

Что вам понадобится

• новогодняя гирлянда из бисера или бус — чем длиннее, тем лучше (если новогодних бус нет, сделайте их сами из бисера)
• прозрачный стакан

Что нужно сделать

Положите бусы в чашку круговыми рядами, аккуратно, чтобы они не запутались. Это важно. Оставьте конец нити свисать из верхней части чашки.

Когда будете готовы, немного потяните нить бус вниз. Держите чашку высоко над полом. Гирлянда начнет двигаться и будет продолжать это делать, пока не закончатся бусины.

Научная сторона опыта. Снимите видео в замедленном режиме, чтобы вы действительно могли понять, как выглядят движение. Вы увидите на видео, что бусины движутся вверх по дуге, прежде чем опуститься. Это из-за первоначальной тяги, которую вы им даете.

---

26. Модель сейсмометра

Эту модель сейсмометра легко собрать, и с ней интересно экспериментировать.

Что вам понадобится

• коробка из-под обуви
• бумажный или пластиковый стаканчик
• карандаш или фломастер
• ножницы
• нить
• скотч
• длинная бумага

Что нужно сделать

Аккуратно проделайте два отверстия в верхней части коробки. Затем сделайте отверстие в центре дна пластикового или бумажного стаканчика и два отверстия по обеим сторонам верхней части стаканчика. Просуньте ручку или карандаш через нижнее отверстие — ручка должна торчать снизу буквально на пару сантиметров, стержнем вниз. Проденьте нить через два верхних отверстия в чашке, а затем через отверстия в коробке и надежно завяжите. Чашка должна висеть внутри коробки, а стержень ручки — прикасаться к ее дну.

Аккуратно сделайте прорези по обеим сторонам дна коробки и проденьте через них отрезок бумаги.

Положите сейсмометр на плоскую поверхность и попросите ребенка потрясти коробку, пока вы будете тянуть бумагу. Вы должны увидеть волнистую линию на бумаге. Чем больше вы трясете коробку, тем шире будут линии. Попробуйте выполнять различные типы движений, чтобы увидеть, как они изменяют созданную линию.

Научная сторона опыта. Землетрясения происходят, когда части земной коры внезапно перемещаются. Начало такого процесса фиксируется с помощью сейсмометра, который регистрирует колебания земли.

---

27. Измерьте притяжение магнитом

Как близко магнит должен быть к объекту, чтобы притяжение сработало? Разберемся!

Что вам понадобится

• металлические скрепки
• линейка
• магнит (можно попробовать использовать магнит для холодильника)

Что нужно сделать

Положите линейку на стол. Возле отметки ноль поставьте магнит, а чуть подальше — скрепку. Меняйте положение скрепки, чтобы найти максимальное расстояние притяжения.

---

28. Американские горки из трубочек

Попробуйте создать собственную модель аттракциона!

Что вам понадобится

• картонная коробка или кусок картона для основы
• пластиковые трубочки
• ножницы
• пистолет для горячего клея и клеевые стержни, можно попробовать использовать обычный клей
• мячик для пинг-понга или другой любой легкий шарик
• миска для ловли мяча (по желанию)

Что нужно сделать

На самом деле универсального совета по строительству такой горки нет. Просто соединяйте трубочки по вертикали и горизонтали. Начинайте строить горку сверху вниз, экспериментируйте с расстоянием между трубочками и наклонами поворотов. А потом запустите по ней ваш шарик!

---

29. Домашний синоптик

Делаем домашний анемометр для измерения силы ветра.

Что вам понадобится

• 4 маленьких бумажных стаканчика
• 2 пластиковые соломинки
• степлер
• лента
• карандаш
• канцелярская кнопка

Что нужно сделать

Прикрепите соломинку к верхушкам двух чашек, а вторую — к двум другим. Убедитесь, что чашки на одной соломинке обращены в противоположные стороны. Скрестите соломинки буквой Х и склейте их посередине. Постарайтесь убедиться, что они выровнены и расположены под углом 90 градусов. Нарисуйте точку или фигуру на одной из чашек. Это поможет вам подсчитать обороты и рассчитать скорость ветра.

Прикрепите соломинки к кончику карандаша, вставив кнопку через середину соломинок в ластик. Убедитесь, что кнопка надежно закреплена, но не слишком туго, чтобы чашки могли вращаться. Вынесите анемометр на улицу и дайте ему вращаться. Запустите таймер на одну минуту и ​​подсчитайте, сколько раз чашки анемометра вращаются, наблюдая за отмеченной чашкой. Продолжайте считать, пока не закончится минута. Ура, вы измерили скорость ветра в оборотах в минуту (или об/мин).

---

30. Моделирование основных химических реакций

Воздушные шары — недорогой и увлекательный материал, который можно использовать для демонстрации множества научных принципов. В этом классическом эксперименте ребенок узнает о химических реакциях, смешивая уксус и пищевую соду.

Что вам понадобится

• маленькая пустая бутылка для воды
• новый сдутый воздушный шар
• мерные ложки
• маленькая воронка
• 2 ст. ложки уксуса
• 2 ст. ложки соды
• 2 ст. ложки воды

Что нужно сделать

Налейте 2 ст. уксуса и 2 ст. воды в бутылку. Положите 2 ст. пищевой соды в воздушный шар с помощью воронки. Растяните и закрепите отверстие воздушного шара на горлышке бутылки, при этом будьте очень осторожны, чтобы не высыпать пищевую соду в бутылку. Распрямите воздушный шар в вертикальное положение, чтобы пищевая сода попала в уксус в бутылке. Химическая реакция должна взорвать воздушный шар.

---

31. Лавовая лампа

В этом эксперименте дети будут изучать взаимосвязь между маслом и водой, а также наблюдать за химической реакцией.

Что вам понадобится

• 1 чистая пластиковая бутылка с крышкой
• растительное масло
• 2 таблетки шипучего аспирина на литровую бутылку
• пищевой краситель
• вода

Что нужно сделать

Заполните пластиковую бутылку на ¾ растительным маслом. Далее добавьте в бутылку воду, оставив небольшое пространство между горлышком и верхней частью. Добавьте 10 или более капель пищевого красителя в бутылку, пока не увидите насыщенный цвет. Разломайте таблетку аспирина на более мелкие части (от 6 до 8). Добавляйте по одному кусочку за раз, наблюдая за реакцией. Когда пузырьки исчезнут, закройте бутылку крышкой. Аккуратно взболтайте бутылку и наблюдайте за реакцией.

Использованные материалы: https://www.weareteachers.com/4th-grade-science-experiments/

Фото на обложке: Mama Belle and the kids / Shutterstock / Fotodom