«Хочу преподавать до последнего дня жизни»
«Хочу преподавать до последнего дня жизни»
В индийском городе Муршидабад каждый второй житель не умеет читать и писать. Многие семьи просто не могут позволить себе платить за образование детей: с пяти лет ребёнка чаще отправляют в поле пасти скот, чем в первый класс. Индиец Бабар Али окончил государственную школу и к 23 годам бесплатно обучил грамотности три тысячи детей в Муршидабаде. «Мел» рассказывает историю самого молодого учителя (а потом и директора школы) в мире.
Бабар Али стал первым человеком в своей семье, у которого появилась возможность получить образование. Он поступил в бесплатную государственную школу, а его отец смог собрать деньги на школьную форму и книги. Каждый день Бабару приходилось два километра идти пешком только до автобусной остановки, чтобы успеть доехать до другого города к первому уроку.
«Мне было сложно добираться до школы, потому что я жил слишком далеко. Но преподаватели так интересно проводили уроки, что я не мог лишать себя такого шанса. Мои родители придерживались такой же позиции — я должен был получить самое лучшее образование», — вспоминает Бабар Али.
Каждый раз, когда Бабар возвращался из школы, он проходил мимо полей, где его сверстники целыми днями пасли скот. Однажды он предложил им «поиграть в школу» и в доступной форме пересказал всё, что услышал в этот день на занятиях. Так во дворе одного из деревенских домов по вечерам начал собираться класс из восьми человек, а Бабар Али в девять лет (это было в 2002 году) стал самым молодым учителем в мире.
В уличной школе не было расписания, домашних заданий и единой продуманной программы — зато за обучение не нужно было платить. Бабар сделал доску из терракота и несколько недель занимался с детьми по газетам, пока его папа не купил на свои деньги несколько учебников для всего класса. Директор школы, которую посещал сам Бабар, тоже отдал ему несколько книг.
Через год о школе начали писать в СМИ, у неё появилось своё неофициальное название — Дом радостной учёбы
В Дом теперь пришли новенькие — занятия стали посещать 800 человек. Сам Бабар возвращался из своей школы к 16.00, чтобы до конца дня успеть провести уроки с деревенскими детьми.
«Когда в конце учебного дня мои одноклассники наслаждались свободным временем и бежали играть в футбол, я ровно с 16.00 до 18.00 учил детей. Какой бы материал нам ни давали на занятиях, я решил полностью его воспроизводить для своих учеников в деревне. И, конечно, я старался себя вести как самый настоящий директор школы», — рассказывает Бабар Али.
Где и чему учился и учил Махатма Ганди
Благодаря усилиям девятилетнего учителя, в Муршидабаде постепенно стал повышаться общий уровень грамотности. Преимущество Дома радостной учёбы не только в том, что она бесплатная. За несколько лет у школы появились спонсоры, которые жертвуют деньги на новые учебники и даже питание в перерыве между уроками. К тому же учёба в Доме по-прежнему занимает только два часа в день. Ученики, которые вынуждены работать вместе с родителями, могут посещать занятия без ущерба семейному делу.
Сейчас Бабару Али 23 года и он продолжает преподавать. Только теперь помогают вести занятия ещё десять учеников. В первой половине дня они проводят время в школе или колледже, а вечером на добровольной основе занимаются с детьми из Муршидабада. Ученики Дома быстрее усваивают программу. Во-первых, из-за маленькой разницы в возрасте между школьниками и преподавателями не возникает отношений «начальник-подчинённый». Во-вторых, необходимости в строгой дисциплине нет: в школу приходят только те, кто сами решили учиться. Однако некоторые ученики пропускают занятия из-за того, что должны зарабатывать деньги для всей семьи.
«Мы бы очень хотели открыть специальные курсы, на которых бы дети учились не терять уверенность в себе. Многие из них вынуждены бросать школу только потому, что родители настаивают на работе и отправляют их на поля в отдалённые районы», — говорит Бабар.
Взрослые, которые не видят от подобных уроков практической пользы, несколько раз обвиняли Бабара в том, что он якобы обращает детей в другую религию и полностью меняет их взгляды на жизнь. Директор Дома действительно признаёт, что придерживается учений индийских философов Вивиканды и Рамакришны. Он считает, что истинный признак просветлённого человека — постоянная работа ради освобождения других. Поэтому своей религией он называет гуманизм.
Как пресса разрушила жизнь главного вундеркинда XX века
В 2009 году Бабар Али получил награду программы «Настоящие герои» телеканала CNN-IBN. С тех пор Дом радостной учёбы переместили в другой район Муршидабада. Учеников из прежней деревни каждый день привозят на занятия в школу, у которой теперь появились стены и крыша.
Бабар уверен, что с бедностью можно бороться, повышая общий уровень образования в стране. За последние 14 лет на уроках у Бабара побывали три тысячи человек, его приглашают на телевизионные шоу, о нём пишут тексты в учебниках по английскому языку. Чтобы исполнить мечту отца и поступить в индийскую административную службу, Бабар должен окончить колледж (сейчас он учится дистанционно) и сдать экзамен UPSC.
«Я буду обязательно готовиться к экзамену, потому что об этом просит меня семья. Но сам я хочу преподавать до самого последнего дня жизни. Хочу, чтобы у каждого ребёнка был шанс стать образованным», — говорит Бабар Али.
Текст подготовлен на основе материалов BBC и The Weekend Leader